Élément neutre

Contenu de la leçon 2.2.1 Leçon nM  odèle atomique de Rutherford-Chadwick nM  odèle atomique de Bohr  Limites du modèle de Rutherford-Chadwick  Les niveaux d’énergie des électrons  Répartition des électrons des 20 premiers éléments 2.2.2 Corrigé des activités 2.3 Synthèse de la leçon 2.4 Évaluation de la leçon 2.4.1 Test d’autocontrôle 2.4.2 Corrigé commenté du T.A.C. 50 50 50 50 50 51 51 51 51 52 52 54 55 56 57 58 58 59 3 Synthèse de la série 60 4 Évaluation de

une mesure du pH → grandeur physique qui renseigne sur le caractère acide, basique ou neutre d'une solution. Le pH peut prendre des valeurs comprises entre 0 et 14. Il se mesure soit à l'aide du papier pH, ou à l'aide d'un pHmètre pour une mesure plus précise (électronique). Le pH d'une eau de consommation est proche de 7. Si pH < 7, alors la solution est acide. Si pH = 7, alors la solution est neutre Si pH>7, alors la solution est basique. Un autre caractère de l'eau peut renseigner

Exercice 13 : Pourquoi la surface de Mars est-elle rouge ? 1. L’atome de fer perd 3 électrons, il donne alors l’ion fer (III), donc Fe3+. 2. L’atome d’oxygène gagne 2 électrons, il donne l’ion oxyde O2-. 3. L’oxyde de fer (III) est électriquement neutre, il faut alors égaliser les charges des deux ions, donc la formule est (2 Fe3+ ; 3 O2-) Exercice 14 : Analyser l’étiquette d’une eau minérale. 1. - Les cations monoatomiques sont : o Ion calcium : Ca2+ o Ion magnésium Mg2+ o Ion potassium K+

Répartition en couches. V. Les masses dans l’atome. 4/29 I. Qui a eu l’idée de l’atome? 1- Les grecs (v° siècle avant J.-C.) • Pour moitié les savants de la Grèce antique pensaient que la matière résultait de la combinaison de quatre éléments: eau, air, terre, feu. • Démocrite pensait que la matière était composée de minuscules et invisibles particules: Les atomes (atomos: qu’on ne peut diviser). Les atomos Sa théorie n ’était basée que sur des hypothèses. Rien ne pouvait

usuelle. Cet ensemble ainsi constitué est un groupe car la loi + est : · une loi de composition interne (cela signifie qu'elle s'applique à des éléments de  et a pour résultat un élément de  : "(x, y) Î  ´ , x + y Î ) · associative ("(x, y, z) Î  ´  ´ , (x + y) + z = x + (y + z)) · possède un élément neutre 0 ("x Î , x + 0 = 0 + x = x) · et tout élément admet un symétrique ("x Î , $y Î  tel que x + y = y + x = 0, à savoir y = -x). Théorème Les sous-groupes de (, +) sont de la forme (n

la matière. 1. Théorie des 4 éléments. -L’air, l’eau, la terre et feu. Les anciens pensaient que l’univers matériel était fait d’un mélange subtil de 4 éléments. En d’autres mots ce sont des milieux continus c’est-à-dire sans structure interne. Il y a un cinquième élément : l’éther. Atome = truc incassable. L’atome est neutre car il contient autant d’e+ que de p-. Cependant quelques rares philosophes antiques ne croyaient pas à cette théorie des 4 éléments mais pensaient déjà que la méthode

noyau concentrant plus de 99,9% de sa masse, autour duquel se distribuent des électrons pour former un nuage 40 000 fois plus étendu que le noyau lui-même. Ce dernier est constitué de protons, chargés positivement, et de neutrons, électriquement neutres; l'hydrogène fait exception, car le noyau de son isotope 1H, appelé pretium, ne contient aucun neutron. Les électrons occupent des orbitales atomiques en interaction avec le noyau via la force électromagnétique, tandis que les nucléons sont maintenus

pour attribuer le nombre d’oxydation d’un élément Le nombre d’oxydation1 (notation : « NO ») représente la charge réelle portée par un ion monoatomique ou la charge formelle attribuée, au moyen d’une série de conventions simples, à un atome dans une molécule ou dans un ion polyatomique. Remarque : On utilise conventionnellement les chiffres romains pour indiquer les NO.2 Exemple : le Fe (III) qui a un NO = +3 ; le Sn (IV) qui a un NO = +4 1. Le NO d’un élément qui n’est pas combiné à d’autres éléments3

Théorie des quatre éléments La théorie proposée par Aristote classe la matière en 4 éléments :  - le feu     (chaud et sec)  - l'air      (chaud et humide)  - l'eau     (froid et humide)  - la terre  (froid et sec) Joseph Dalton (rien à voir avec Lucky Luke) démontre en 1808 que deux gaz quelconques se combinent toujours dans des proportions de poids simples.  Ainsi 1 g d'hydrogène réagit avec 8 g d'oxygène pour former 9 g d'eau.  Selon Dalton, ces résultats s'expliquent si l'on suppose que la matière

destinataire a) Qui parle ou raconte? Quels sont les indices, dans le poème, qui nous permettent de le dire (un « je » ?). b) Ce poème traduit-il l’émotivité, les sentiments de l’auteur? Sur quoi vous appuyez-vous pour l’affirmer? Quel ton adopte-t-il (neutre, satirique, mélancolique…)? c) Le poème s'adresse-t-il à quelqu'un de précis? Ce destinataire apparaît-il dans le texte? Personnages et objets a) Qui sont les personnages (autres que le « je » de l’auteur) ? Relevez tous les traits qui servent à les