El-Alamein

Vivir en Cuba El documento es un cartel publicitario promovido por la oficina de turismo de Cuba para incitar a los turistas a ir a esta isla. El documento se compone de cuatro fotografias, abajo hay un cupon, a la izquierda esta escrito « Cuba » en majusculas y con color vivo. Entre las fotos y el cupon hay el eslogan « Enamorate de … isla ». * El cupón se dirige a los hombres si quieren más info, lo mandan a la oficina de turismo de cubana. A l’izquierda del cupón vemos la bandera cubana

NOSOTROS SOMOS ESPANOLES El texto que me toca comentar es un extracto de « la memoria del abuelo Chang », escrito por Almudena Grandes. Fue publicado en el país semanal el 22 de febrero de 2004. Este texto trata de Teresa, una niña de 10 anos de origen chino, que aunque lo desee, nunca podrá integrarse de verdad. Vive en España con su familia china y español. Primero, presentare la familia de Teresa. Después, analizare la discusión sobre el proyecto de los padres. Por fin, hablare de la repentina

notre-planete.info : Définition d'El Niño : Le phénomène El Niño (le petit garçon, mais aussi l’enfant Jésus, car il commence souvent peu après Noël) a été nommé à la fin des années 1800 par des marins péruviens qui avaient alors constaté l'apparition d'un courant chaud à la période de Noël. Le phénomène El Niño et ses conséquences se produisent depuis des millénaires, mais les premières preuves historiques dont on dispose à ce sujet datent de 1567-1568. El Niño se caractérise par une interruption du courant

Hawaï, les îles les plus jeunes sont celles qui sont dans le sens contraire du sens de déplacement de la plaque Pacifique. La plaque Africaine se déplaçant d’Ouest en Est aux Canaries, les îles les plus jeunes sont à l’Ouest (moins de 2 Ma) : La Palma, El Hierro, la Gomera, Tenerife ; alors que les plus vieilles sont à l’Est (plus de 15 Ma) : Gran Canaria, Fuerteventura, Lanzarote. |Isla |Age (M.a) | |Lanzarote |17 | |Fuerteventura

TODO SOBRE MI MADRE, Pedro Almodóvar El documento estudiado es una secuencia de una película del realizador español Pedro Almodóvar. La película se titula “Todo sobre mi madre” y fue realizada en 1999. La secuencia trata de las relaciones entre padres e hijos y más precisamente de la relación entre Manuela y su hijo Esteban. Manuela es una enfermera que trabaja en un hospital de transpantes. Tiene unos 30 años. Manuela tiene un hijo llamado Esteban que tiene unos 18 años. Los dos protagonistos

* o http://www.youtube.com/watch?v=G4RXTR1Imq4&feature=related (2009) Enjoy ! :) Il y a 22 minutes · J’aimeJe n’aime plus · + + + + Rédiger un commentaire... Appuyez sur Maj+Entrée pour passer à la ligne. * Benjamin Ade Homme court pour échapper à la foudre ! www.buzz-fever.fr Sentant l'orage arriver, un homme

contes recueillis en arabe dialectal, je dus les traduire en français (...). Il ne fait pas de doute que cette langue les sort de leur isolement et les propulse dans la sphère du patrimoine culturel universel » Rabah Belamri, Veillées d'antan, dans "El Moudjahid", Alger, 30 septembre 1982.

La pastilla de jabón [La savonnette] Empecé [comencé] a desconfiar [se méfier de] de aquella pastilla de jabón al comprobar 1 [constater] que no se gastaba con el uso [qu’elle ne s’usait pas]. La había comprado en la perfumería de siempre y era de la marca que suelo utilizar desde hace años ; todo en ella parecía tan normal que tardé dos semanas en advertir [notar] que no cambiaba de tamaño [taille]. Pasé de la sorpresa a la preocupación cuando, tras espiar [épier] su

Rapport de stage de 3ème, Nicolas LEDUC, Mazagan Resort & Co Rapport de stage de troisième Stagiaire : Nicolas Leduc, 3ème A, Collège Jean Charcot, El Jadida Période : du 9 au 12 janvier 2012 Nom de l’entreprise : RESORT CO Adresse : 24000 El Jadida Maroc N°téléphone : 05.23.38.80.00 N° de fax : 05.23.30.80.03 1 Rapport de stage de 3ème, Nicolas LEDUC, Mazagan Resort & Co Sommaire Remerciements page 3 Introduction page 4 Développement -Présentation de Mazagan

« El poder de la literatura » Déroulement de la séquence Séance n° 1 : La séquence commence par la découverte du document 1 : l’extrait du journal télévisé de la BBC Mundo du 7/10/2010. C’est l’occasion d’entraîner les élèves à comprendre un message audiovisuel. On peut mener cette activité en salle multimédia, de façon à donner les moyens aux élèves de travailler la compréhension du document à leur rythme (avec un temps de travail limité néanmoins : 20 minutes maximum, le document dure