Eglise Et Société Au 11 13 Siecle

Patrice BOUTS Cours 3 (13/10/14) Une organisation née de l’histoire SYNTHESE L’évolution du système éducatif français Système qui a connu de fortes mutations dans son histoire – transformations non continues. On pourrait distinguer 5 grandes périodes  L’école de Charlemagne  La Renaissance du XIIème s  L’époque moderne  Les transformations de la révolution française et l’impact sur le XIXème  L’évolution du système depuis Ferry Dans tous les cas, une constante : un accès de plus en plus large

Encadrée. De plus Champigny est ma ville et il m’a paru intéressant de valoriser ma ville et de contrer ce phénomène de ville dortoir. L’Office de Tourisme de Champigny sur Marne possèdera dès à présent une liste des constructions datant du XVIIIème siècle, ancien domaine du premier président de la chambre du roi en 1789 avant qu’il ne se fasse guillotiné en 1794. Maintenant, les visiteurs pourront consulter la liste des bâtisses du vaste quartier de Coeuilly et en tirer de nombreux enseignements. Cette

Introduction Historique Au Droit Bibliographie : Histoire du droit et des institutions dans la France médiévale et moderne (Economie 4, Albert Rigaudiere), Intro historique au droit (Jean-Louis Thireau) Le programme s'étale de la fin Du Vème siècle jusqu'à 1789. On y distingue trois grandes périodes : Première période : 476 - 987 Englobe la dynastie mérovingienne et carolingienne. Deuxième période : Commence en 987 (avènement des capétiens) Début de la période médiévale, c'est l'élection

Plan : 1) Prologue 2) Parfum de philosophie maçonnique 3) Origines, histoire 4) Documentation 5) Liberté Egalité Fraternité 6) L’apprenti 7) Le compagnon 8) Le maître 9) Les hauts-grades 10) Foi Espérance et Charité 11) Vie maçonnique 12) L’engagement dans une fausse liberté 13) Le vocabulaire à revoir 14) Pour une Franc-maçonnerie moderne 3 2 Prologue Une bonne petite claque pour commencer : Ce n’est pas parce que des gens intelligents croient à des sottises que cela rend la sottise

 jours  –  documents  d’accompagnement                         1   Repères  chronologiques     (d’après  Pierre  Albertini,  L’Ecole  en  France  du  XIXe  siècle  à  nos  jours,  Hachette  2006)       *  La  période  révolutionnaire  (1789-­‐1799)     L’assemblée  constituante  (juil  1789-­‐  sept  1791)  puis  législative  (oct

nombreuses demandes pour l’amélioration des routes, surtout fait par les commerçants, les riches cultivateurs et les meuniers. La plupart de ces routes sont privées que l’on doit payer pour emprunter. Les routes à péage existent jusqu’en 1912. Au XIXe siècle, ces routes ont la largeur de deux charrettes et sont régulièrement inondées. En 1800, les Seigneurs de l’île, les Pères du Saint-Sulpice, disent que les routes sont très bonnes et qu’elles sont praticables en tout temps. La réalité est que de nombreuses

INTRODUCTION L’idée de civilisation 5 I. LE PAYS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. La position naturelle et les frontières Le relief et le climat Les fleuves La population La division administrative La France régionale La France d’outre-mer Les grandes villes Paris au fil des siècles a. L’origine de Paris b. Paris du Moyen Age c. Paris révolutionnaire d. Paris du XXe siècle La construction européenne La France et les organisations étrangères Les témoignages sur

Charles de Gaulle, né le 22 novembre 1890 à Lille et mort le 9 novembre 1970 à Colombey-les-Deux-Églises en Haute-Marne, est un général, homme d'État et écrivain français. Après son départ pour Londres en juin 1940, il est le chef de la France libre qui résiste face au Régime de Vichy, à l’occupation allemande et italienne de la France pendant la Seconde Guerre mondiale. Président du Gouvernement provisoire de la République française de 1944 à 1946, dernier président du Conseil de 1958 à 1959, il

diffuser ces idées ? • Support matériel (≠ bouche à oreille) : livres, journaux, brochures,… • Support social : livres, journaux chers Institutions : - société de lecture ( collectif pour acheter des livres - société savante ( scientifiques - société économique ( pour le développement économique d’une région - société à but idéal ( ex : Francs-maçons Histoire des idées fait partie de l’histoire mais pendant longtemps, elle a été considérée comme un « sous ensemble » de l’histoire

Harcèlement physique 7 ii. Harcèlement moral et psychologique 8 b- Homophobie 9 3- Exclusion dans le quotidien 11 a- Don de sang et d’organes 11 b- Adoption 11 4- Exclusion sociale 13 a- Le clergé 13 b- Le mariage homosexuel 14 c- L’armée 15 d- Le suicide 16 Conclusion 18 Bibliographie 21 Introduction L’homosexualité est un sujet qui a toujours été tabou dans la société. Pour certain, il est impossible de concevoir qu’il puisse y avoir de l’amour entre deux personnes de mêmes sexes