Efficacité Argumentation Directe Et Indirecte

QUESTION DE SYNTHESE Il est demandé au candidat 1. de conduire le travail préparatoire qui fournit des éléments devant être utilisés dans la synthèse. 2. de répondre à la question de synthèse: - par une argumentation assortie d'une réflexion critique, répondant à la problématique donnée dam l'intitulé, - en faisant appel à ses connaissances personnelles, - en composant une introduction, un développement, une conclusion pour une longueur de l'ordre de trois pages. Ces deux parties sont d'égale importance

E 8 L’évolution du mode de consommation 63 T H È M E 4 Quels sont les modes de financement de l’activité économique ? C H A P I T R E 9 La situation financière des agents économiques 71 C H A P I T R E 10 Le financement direct et le financement indirect 77 T H È M E 5 Les marchés des biens et services sont-ils concurrentiels ? C H A P I T R E 11 L’intensité de la concurrence selon les marchés 87 C H A P I T R E 12 Les moyens de réduire l’intensité concurrentielle 93

direction des particuliers ou des professionnels, suivant l’option choisie. Ces emplois, de nature technique et commerciale, s’appuient fortement sur les technologies de l’information et de la communication, le titulaire du BTS ayant une relation directe et suivie avec ses clients. Il est appelé principalement à exercer dans un point de vente dont l’effectif peut être variable. L’évolution de sa fonction peut s’inscrire dans le cadre d’une mobilité fonctionnelle et/ou géographique. Quelle que soit

Pans, 2000 Éloge de la parole, La Découverte, Pans, 2003 Introduction Catalogage Electre-Bibliographie BRETON Philippe L'argumentation dans la communication - 3e éd - Pans La Découverte, 2003 (Repères , 204) ISBN 2-7071-4184-4 Rameau • argumentation (logique) communication : aspect social Dewey • 302.3 . Psychologie sociale Sociologie de la communication (en général) Public concerné 1" et 2e cycles Public motivé Le logo qui figure au dos de la couverture de ce livre mente une explication

D'INFORMATION * L'ART DU QUESTIONNEMENT - LES QUESTIONS D'APPROFONDISSEMENT * L'ART DU QUESTIONNEMENt - LES QUESTIONS D'ORIENTATION L'ARGUMENTATION * LES PRINCIPES D'UNE BONNE ARGUMENTATION * NE DEVALORISEZ PAS VOTRE ARGUMENTATION * METTEZ EN SCENE VOTRE ARGUMENTATION * COMMENT CONSTRUIRE UNE BONNE ARGUMENTATION * ADOPTEZ UN SCHEMA D'ARGUMENTATION * CONSEILS POUR MIEUX ARGUMENTER LES OBJECTIONS * LES DIFFERENTES CATEGORIES D'OBJECTIONS * QUELLE ATTITUDE FACE AUX OBJECTIONS

pratique de la prédation permet-elle réellement d’éliminer toute concurrence sur son marché par une entreprise ? N’est–elle pas « un comportement qui n’est étayé par aucune argumentation solide et qui ne relève que d’une simple activité  de lobbying initiée par les firmes peu efficaces», comme le soutient l’école de Chicago ? Son efficacité n’est-elle pas un « mythe »? Pour répondre à ce questionnaire, c’est-à-dire pour expliquer la rationalité de la pratique des prix prédateurs par une entreprise, de

questionnement précis : « Quel est le thème que l’on veut me voir traiter ? ». La problématique doit se construire en vous demandant : « quels sont les enjeux centraux du sujet ? ». Le but de la problématique est de vous aider à construire une argumentation logique et structurée et de vous éviter de réciter le cours en oubliant de mettre vos connaissances au service de la réponse au sujet qui vous est proposé. Pour élaborer la problématique : 1. 2. Trouvez la question centrale (enjeu central

interne) 2. Environnement informatique 2.2 Composantes et fonctionnalités d’une configuration informatique 2.3 Outils de communication électronique 2.4 Protection des données 2.5 Base de données clients et prospects 5. Communication 5.2 Coût et efficacité de l’information 5.3 Management de l’information UC12 Système d’information commerciale UC12S1 Utiliser les techniques appropriées pour collecter l’information disponible sous tous supports UC12S2 Organiser et évaluer le processus de collecte

les différentes méthodes de vente: La vente impliquant un vendeur: Ces ventes impliquent directement ou indirectement un vendeur. Elles privilégient la relation humaine · La vente en magasin La vente traditionnelle: le vendeur a un contact direct avec le client La vente en libre-service assisté: le client est libre de faire appel au vendeur (ex marjane) · La vente hors magasin: La vente au domicile du particulier: le vendeur est présent chez un particulier plusieurs formes à noter :

qui suit « ne rompait pas ». Les mots de « gloire » et de « se louer » élève cette pratique sportive au rang « d’art de la chevalerie » et la rupture avec l’ancienne pratique est marquée par l’utilisation du connecteur logique « car » et du discours direct • Un passage extrêmement structuré qui met en valeur l’efficacité de cet enseignement • Les très nombreux connecteurs logiques structurent cet extrait et lui donne un aspect presque argumentatif • Les hyperboles telles que « si bien …que »