Ecotourisme Et Les Nouvelles Technologies

de capacités à répondre aux catastrophes prévisibles. Le Monde, 16-06-2010 3. Quelles solutions durables pour sortir de la pauvreté ? – Les actions individuelles : les micro-crédits Présenter aux élèves le micro crédit apparu souvent comme la nouvelle arme miraculeuse de lutte contre la misère. Le micro crédit est vu comme un instrument de développement renforçant le maillage économique local et contribuant à améliorer l’accès aux services de base. Possibilité d’utiliser le site de Microworld

l’emploi fait des jeunes une variable d’ajustement notamment en période de crise. Face à l’augmentation du chômage de longue durée, et aux risques d’exclusion et de pauvreté, c’est l’incapacité de notre modèle social à faire face à la situation des nouvelles générations qui est en question. Il n’y a sans doute pas de solution durable au problème du chômage des jeunes tant que les conditions macroéconomiques d’une meilleure conjoncture économique ne sont pas réunies. Ce constat ne saurait cependant

obtenues dans les principales librairies ou auprès des bureaux locaux du BIT. On peut aussi se les procurer directement à l’adresse suivante: Publications du BIT, Bureau international du Travail, CH-1211 Genève 22, Suisse. Des catalogues et listes des nouvelles publications peuvent être obtenus gratuitement à la même adresse. Mis en pages en Suisse Imprimé en Suisse WEI SRO Table des matières Préface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

et en pleine croissance, qui doivent s’attacher à éviter les difficultés rencontrées ailleurs ; des territoires côtiers ou d’arrière-pays disposant de réelles possibilités de développement, encore peu (ou pas) exploitées, et à même d’inventer de nouvelles formes de développement et constituant des destinations émergentes. 2. Les différentes dimensions du tourisme durable La notion de tourisme durable est la déclinaison, dans le domaine du tourisme, de celle de développement durable, « officialisée

pourquoi la formation intègre une part croissante de travail autonome. La démarche générale favorisée est celle d’une individualisation progressive des itinéraires d’apprentissage. Cette démarche est rendue possible grâce à l’utilisation des nouvelles technologies de formation implantées au CLER (Centre de Langues) et, plus généralement, grâce au recours systématique à des ressources disponibles en ligne. Les étudiants sont amenés à développer progressivement leur degré d’initiative à travers l’apprentissage

bien loin des effets constatés (Gaillard, 2001). Pour les spécialistes de l’approche systémique, la catastrophe se définit comme la « rupture dans une trajectoire, dans la reproduction d’un système [...] suivie par l’émergence ou la bifurcation d’une nouvelle trajectoire et la mise en place d’un nouveau système » (Brunet et al., 1993). On conçoit dès lors que cette notion est très liée à la notion de seuil d’endommagement et que le franchissement ou non de ces seuils est largement conditionné par la capacité

Collection Études théoriques no ET0416 Commerce équitable Yanick Noiseux sous la direction de Jean-Marc Fontan et de Corinne Gendron Équipe de recherche sur les Nouvelles pratiques solidaires août 2004 Cahiers du CRISES Collection Études théoriques – no ET0416 « Commerce équitable » Yanick Noiseux ISBN : 2-89605-163-5 Dépôt légal : Septembre 2004 Bibliothèque nationale du Québec Bibliothèque nationale du Canada PRÉSENTATION DU CRISES Notre Centre de recherche sur les innovations