École supérieure des sciences économiques et commerciales

des professionnels de ce secteur une bonne maîtrise de l’outil informatique et une bonne connaissance de l’anglais. Les jeunes diplômés sont généralement rodés à ce genre d’exigences. Formations possibles : Niveau Bac + 5 recommandé : Master RH, école de commerce (SUP'RH, ISCA...qui permettent l'alternance), formation continue... Quelques métiers : outplacer, responsable des Ressources Humaines, Directeur des Ressources Humaines. Interview de la Directrice des Ressources Humaines de l’Oréal

temps et particulièrement durant ces dernières décennies. C’est aujourd’hui une université qui rayonne sur le plan international et a passé de nombreux accords avec de prestigieuses universités en Europe et dans le monde. Nos cinq facultés, Droit et Science Politique, Economie, Gestion (IAE), Informatique, Administration et Communication permettent aux étudiants de se préparer dans les meilleures conditions à l’insertion professionnelle dans l’immense champ du tertiaire en même temps qu’à une réflexion

 Institut du genie appliqué -Ecole de Management- Mini Projet en gestion budgetaire 2éme année management Budget des ventes et frais commerciaux Realisé par : Yasmine Taoumy Asmaa El Hamdaoui Amine Betouar Encadré par : M. LOTFI Année universitaire : 2013-2014 Dédicace : « On tiens à dédier ce travail à notre famille, nos camarades de classe et à tous ceux qui ont participé de loin ou de près à la réalisation de ce travail grace à leurs encouragements et leurs

situation n'est pas très bonne car ce sont des peuples vaincus réduis à l'esclavage. Les femmes esclaves deviennent des concubines ou des servantes des propriétaires. On appelait les esclaves «  animal à deux pattes ». l'organisation sociale et économique : la maisonnée (= oitus) est une unité autarcique (= produire dont on a besoin). Dans ces maisonnées vivaient le chef de la famille, l'épouse, les enfants, les concubines, les paysans libres, les esclaves, les artisans et enfin les amis du chef

2012/2011 FC1 (B) ECOLE SUPERIEURE DE LA TECHNOLOGIE CASABLANCA 2012/2011 LA PREPARATION A LA VIE ACTIVE SEDRATY YASSINE Plan I. Mon CV II. Mon projet personnel pour l’été III. Ma vie en 2022 et les moyens pour y arriver IV. Mes Talents V. Mes Acquis VI. L’expérience la plus marquante dans ma vie Sedraty yassine ETAT CIVIL | 19 ans Nationalité MarocaineCélibataire COORDONNEES | 06 76 44 38 85 yassine-eagles04@hotmail.frAdresse : Lot Mandarona

………………………………………………….. ….18 4- Luther Halsey Gulick……………………………………………………… …19 Conclusion……………………………………………………………………………….21 Bibliographies & Wébographies …………………………………………………………21 Introduction Les écoles et, comme toutes les sciences de l’homme, évoluent selon un enveloppement perpétuel des écoles et des théories les unes par les autres. Chaque mouvement se développe en réaction contre celui qui le précède. D’un point de vue historique, les différentes approches de l’organisation

HISTOIRE DE LA PENSEE ECONOMIQUE Qu’est ce que l'histoire de l'économie que nous apprend elle en général? Nous apprend elle á appréhender les problèmes économiques d´aujourd'hui? L´apport de l'histoire de la pensée ECO? Débattre des connaissances accumulées dans le domaine économique. # le domaine économique : Domaine de la vie sociale en rapport à la production, à la circulation et à la consommation des richesses. Actes de produire, échanger, épargner, consommer, investir, répartir # la

la naissance du système éducatif tunisien moderne. Certains de ses principes et choix fondateurs ont été déterminants pour le développement économique et social du pays durant les 30 années qui suivront : a. l’éducation est ouverte sur les connaissances universelles, notamment scientifiques et technologiques, et n’est plus exclusivement fondée sur les sciences religieuses. b. L’enseignement est obligatoire pour garçons et filles ayant atteint l’âge de l’école. c. L’enseignement est gratuit. L’Etat

Les grands courants de la pensée économique | | Section 1 : La pensée économique du XVIème siècle au XIXème siècle Jusqu'au XVIe siècle environ, la pensée économique n'a pas d'autonomie, elle n'existe qu'à travers d'autres champs de pensée, comme la philosophie ou la théologie. À partir du moment où les interrogations sur l'enrichissement de la Nation se sont faites plus pressantes, la pensée économique a pu se développer de façon autonome. §1 Le mercantilisme (XVIème et XVIIème siècle) :

Analyse économique du droit Licence 2ème année Premier semestre Mme KRECKE Marseille Année universitaire 2013-2014 Analyse économique du droit Introduction Qu'est-ce que l'analyse économique du droit ? L'analyse économique du droit a vu le jour à l'université de Chicago notamment par des juristes et des économistes (G. Becker, G. Stigler, R. Posner, R. Coase PN éco). Il est intéressant de voir que cette « révolution juridique » est venue du monde universitaire, et a progressivement