École supérieure des sciences économiques et commerciales

objectif de prévoir ou de constater, et le cas échéant, de stimuler, susciter ou renouveler les besoins du consommateur, en telle catégorie de produits et de services, et de réaliser l'adaptation continue de l'appareil productif et de l'appareil commercial d'une entreprise aux besoins ainsi déterminés2. » Cet ensemble est particulièrement riche et se caractérise par les idées-forces suivantes :3 1. orienté vers l'action : il regroupe l'ensemble des activités visant concrètement l'écoute et la

intitulé « l ‘économique » publié en 360 avant JC. Etymologiquement économie vient du grec « ékonomos », « ékos » signifiant la maison et « nomos » l’administration. Il s’agissait donc de l’administration de la maison ou gestion foncière. Par extension, économie politique désigne l’administration du patrimoine de la cité. Mais cette expression recouvre aujourd’hui un sous champs de ce qu’on appelle la science économique. En effet depuis la fin du 19e siècle, on parle de sciences économiques pour l’analyse

population, et pour se maintenir sa puissance. L'aménagement du territoire consiste à disposer de façon judicieuse l'espace d'une ville pour améliorer la cadre de vie de la population et ses activités. Cela implique plusieurs aspects : le développement économique, les transports, le cadre de vie, l'environnement, etc... Nous pouvons donc nous demander comment l'aménagement du territoire de Lyon rend-il compte de la puissance de la ville. Nous examinerons d'abord comment le territoire est aménagée pour

gérant de l'agence. C'est une profession très complète qui nécessite des connaissances approfondies dans des secteurs très divers : compétences commerciales, techniques, juridiques et financières. Le négociateur peut, dans certains cas, assumer en plus les fonctions d'administrateur de bien ou d'employé de régie. Le négociateur a un rôle commercial La prospection : cette activité est primordiale et représente 80% de son temps de travail. Il recherche des biens immobiliers "disponibles" et

objectif de prévoir ou de constater, et le cas échéant, de stimuler, susciter ou renouveler les besoins du consommateur, en telle catégorie de produits et de services, et de réaliser l'adaptation continue de l'appareil productif et de l'appareil commercial d'une entreprise aux besoins ainsi déterminés2. » Cet ensemble est particulièrement riche et se caractérise par les idées-forces suivantes3 : Orienté vers l'action : il regroupe l'ensemble des activités visant concrètement l'écoute et

Grandes théories économiques. 100 FICHES POUR COMPRENDRE LE DROIT. PROLEGOMENES (= introduction très longue) CONSTRUCTIVISTE (=méthodologique). Introduction à l'étude des grandes théories économiques. Théorie (=/ empirisme) : du grec theorein, qui signifie contempler. La théorie est donc contempler, analyser, observe, interpréter, examiner. Les théories économiques contiennent les analyses, les idées, les interprétations des économistes. Il y a deux sortes de théories économiques : positives

Lahire Introduction: L'exposé du jour que nous allons vous présenter est sur l'ouvrage de Bernard Lahire, La culture des individus – Dissonances culturelles et Distinction de soi, édité pour la première fois en 2004. Professeur à l'ENS Lettres et Sciences Humaines de Lyon, et Directeur du Groupe de Recherche sur la Socialisation au CNRS, Bernard Lahire se spécialise dans la sociologie qui étudie les pratiques culturelles des français, pour laquelle il s'inspire de Pierre Bourdieu tout en allant plus

Formation professionnelle de l’AFD) et Bertrand Commelin (conseiller de coopération et d’action culturelle à Rabat) pour leurs suggestions. Ce rapport s’appuie également sur de nombreux entretiens conduits au Maroc auprès d’acteurs institutionnels, économiques ou académiques ; nous les remercions très chaleureusement pour le temps qu’ils nous ont consacré. © AFD Document de travail n° 116 • Formation et emploi au Maroc • septembre 2011 3 Sommaire Résumé exécutif 7 Introduction 12 1.

Développement Internatoinal (Politique de Développement pour les Pays Francophones d’Afrique) 23 Juillet 2014 – 20 Aôut 2015 Séoul, Corée du Sud Agence Coréenne de Coopération Internationale (Korea International Cooperation Agency) École Supérieure des Études Inte Rnationales et Régionales, Université Hankuk des Études Étrangères (Graduate School of International & Area Studies, Hankuk University of Foreign Studies) TABLE DES MATIÈRES PARTIE I. L’ACCI & LE PROGRAMME DE BOURSES

Durkheim. Émile Durkheim (1858-1917), appartenait à une lignée de huit générations de rabbins. Agnostique, il refuse de devenir rabbin, et entre à l’École normale supérieure. Il obtient l'agrégation de philosophie en 1882. Il débute sa carrière d’enseignant à l’université de Bordeaux en 1887 où il est professeur de pédagogie et de sciences sociales puis il rejoint la faculté de la Sorbonne en 1902. Formé à l'école du positivisme, Durkheim définit notamment le «fait social», c'est-à-dire en tant que