École pour l'informatique et les nouvelles technologies

autant de critères qui peuvent orienter votre choix d’un ue faire après le telle ou telle filière. Du fait du manque Baccalauréat ? Quelle d’orientation post-bac, le jeune bachelier filière choisir ? Et quelle doit rechercher lui même l’information, école choisir ? Le choix prendre contact avec les services d’une spécialisation d’orientation des grandes écoles et faire des commence très tôt ou, recherches sur internet des différentes tout au moins, dès la descriptions de métiers, des chiffres et des

spécifique pour Mr. abdeljalil ABIDOULLAH pour son aide sur la documentation et pour le temps qu’il a passé pour corriger ce mémoire. Introduction Dans le cadre de ma premier année au sein du groupe EFET (école française d'enseignement technique), il est de mise d’effectuer lors des vacances d’été un stage au sein d’une entreprise de notre choix. En première année il n’est apporté aucune précision sur le poste à occuper par le stagiaire. Il s’agirait plutôt

technologiques… A cause des ces contraintes légales et syndicales, le rôle de la fonction personnel était surtout, à cette époque, juridique. On a connu, après 1950, l’école des « relationnistes ». Les services de la RH s’enrichirent de la pensée de cette école en prêtant plus d’attention aux motivations des salariés, aux besoins et satisfactions de l’individu au travail, à la santé psychologique, à la communication et à la participation. Les avantages sociaux ont connu une rapide expansion : programmes de

économiques et financières ont ainsi renforcé les réglementations en créant de nouvelles contraintes et de nouveaux besoins dans les métiers liés au contrôle des coûts, à la gestion de la trésorerie et à celle des risques. Les nouvelles technologies de l’information et de la communication participent à l’émergence des nouveaux métiers du web, notamment dans les fonctions informatique et marketing. Enfin, les nouvelles exigences environnementales contribuent à développer de nouveaux métiers. Les nouveaux

UNIVERSITÉ DU SUD ÉCOLE SUPÉRIEURE DE COMMERCE DE SFAX      Mémoire pour l'obtention de la maîtrise en Études Comptables   Sujet L'impact des NTIC sur la profession comptable   Élaboré par : Makram YAICH Sous la direction de : Abderraouf YAICH Date de soutenance : Juin 2001         L'impact des NTIC sur la profession comptable     Introduction Première partie : L'impact des NTIC sur l'organisation du travail comptable 1- La stratégie du cabinet au regard des NTIC 1-1 La stratégie

d’attraction. La réalité du métier change également : formes, styles et techniques de vente se diversifient, et les équipes commerciales s’approprient tout ou partie du champ d’action du marketing opérationnel. On constate également une prolifération de nouvelles formes de vente : la vente à distance monte en puissance et le business development trouve de nouveaux terrains d’expérimentation. Enfin, on constate une extension de la fonction commerciale export qui se développe dans un nombre croissant de secteurs

Marie-Claude Gusto SERVICES CENTRAUX Éditions Sommaire CHOISIR SA VOIE page Le calendrier des inscriptions 2 Le schéma des études supérieures 4 LES FILIÈRES D'ÉTUDES Les licences 6 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) 8 Direction Cross-Média : Isabelle Dussouet, Arielle Girot, Michel Muller Rédactrice en chef : Nelly Burgaleta Correction : Valérie Doineau Les BTS (brevets de technicien supérieur) 9 Les écoles spécialisées 10 Ressources

de la mode……………………………………………………………43 • CONCLUSION………………………………………………………….……...44 • REFERENCES…………………………………………………...……………..45 • Introduction La mode lie de notre vie quotidienne mais elle lie aussi des phénomènes de sociale, de la technologie et de l’économie. Comme la mode est une activité qu’il s’agit environ 500 métiers, est les métiers sont besoin des supports des enseignements, donc l’enseignement de la mode doit construire sur les besoin des métiers de la mode. Comme une

dynamique pour consulter les données sur le serveur. 3) Créer un panneau statique pour présenter notre groupe. YU Jun SeRéCom 06 6 Rapport de stage 2007-2008 Ces missions sont bien reliées avec les connaissances des langages de site web, les technologies de logiciel bureautique et l’infographie. Les connaissances apprisent durant les cours, ont été utilisés pour réaliser les projets pendant mon stage. YU Jun SeRéCom 06 7 Rapport de stage 2007-2008 PRESENTATION DE L’ENTREPRISE :

| | Les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) dans l’entreprise Sommaire INTRODUCTION 3 Partie 1 : cadre juridique des tic et leurs impacts sur la grh 4 I. Cadre juridique des TIC 4 A. 1er rapport de la CNIL : Mars 2001 4 B. L’Arrêt NIKON: 2 Octobre 2001 5 C. 2ème rapport de la CNIL : Février 2002 6