École nationale de la statistique et de l'analyse de l'information

pour l’ Évaluation de la Qualité de l’ Enseignement Supérieur Espace 27 Septembre Boulevard Léopold II, 44 Bureau 2E263 B-1080 Bruxelles www.aeqes.be Éditrice reponsable : C. Duykaerts Octobre 2015 2015 ANALYSE TRANSVERSALEStructure du document L’analyse transversale se compose de trois parties : 1) une mise en contexte rédigée par la Cellule exécutive de l’AEQES, reprenant des éléments factuels tels que la composition du comité, la liste des établissements évalués et le calendrier de l’évaluation

recrutements à l’Assemblée nationale, au Sénat, à la Banque de France,dans les organismes sociaux et dans les grandes entreprises publiques (RATP, SNCF, EDF-GDF) relèvent directement de ces organismes. Les lauréats des concours, notamment en catégorie A, sont souvent conduits à suivre une période de formation obligatoire dans une des écoles administratives, afin d’acquérir les connaissances pratiques et les méthodes de travail nécessaires à leur futur métier : Ecole nationale d’administration, Instituts

d’établissements : de la théorie à la pratique 75 Les écoles en contexte 85 Le projet École informatisée clés en main : pourquoi et en quoi une recherche-action ? 93 Comment composer avec la multiplicité des acteurs dans une recherche-action ? 113 2. Informatisation : quelques thèmes d’application essentiels 123 CDI et CRM : documentation et technologies de l’information 125 Résultats d’une enquête sur l’informatisation des CDI des collèges et lycées de la région

aux quatre « P » du marketing mix : Produit (création de valeur); Prix (échange de valeur); Distribution (distribution de valeur); Communication (transmission de valeur). D’un autre côté, les coûts incluent le prix payé par le client, l’information obtenue sur le produit et le temps passé à la recherche de cette information ou à l’achat du produit. Ainsi, la satisfaction du consommateur se manifeste lorsque l’entreprise égale ou dépasse ses attentes, soit lorsque les coûts sont inférieurs

Enjeux de l’intelligence économique par Thiendou NIANG Projet eDOCDEV – Coopération Française – Ambassade de France au Sénégal – Email : edocdev@ebad.ucad.sn Ecole de Bibliothécaires, Archivistes, Documentalistes (EBAD) – Université Cheikh Anta Diop – BP 3252– DAKAR Web : http://ebad.ucad.sn/forciir tél. : (221) 864 21 22 et (221) 825 76 60 Introduction Les objectifs de cette communication sont de définir et caractériser le concept d’intelligence économique, de présenter les différents dispositifs

1- L’entreprise marocaine face au changement organisationnel L’Entreprise Marocaine face au changement organisationnel Mohamed Jaouad El Qasmi – Abdelaziz Kriouile Ecole Nationale Supérieure de l’Informatique et de l’analyse des systèmes, Al irfane, Rabat, Maroc Email : emj37@Hotmail .Com Résumé : Cet article vise la conception d’un questionnaire, qui sera la base d’une enquête auprès des entreprises marocaines ayant connu un changement organisationnel. Il fournit les résultats de

veilles WEB…. 3 Les démarches réseau pour apprendre à découvrir les secteurs - la démarche réseau - l’entretien réseau 1 - Qu’est-ce qu’un secteur d’activité ? Définition L’Institut national de la statistique et des études économiques (INSEE) : www.insee.fr. Il est chargé de la production et de l'analyse des statistiques officielles en France  Selon l’INSEE : « UN SECTEUR D’ACTIVITÉ regroupe des entreprises de fabrication, de commerce ou de service qui ont la même activité principale ». La NAF (Nomenclature

CHAP II : LES ETUDES QUALITATIVES……………………………………………………………………… CHAP III : LES ETUDES QUANTITATIVES……………………………………………………….………… CHAP IV : LES PANELS………………………………………………………………………………………………………… CHAP V : L’ADMINISTRATION DU QUESTIONNAIRE ET LE TRAITEMENT STATISTIQUE DE L’ENQUETE….…………………………………………………………………………………….. EXERCICES D’APPLICATION.................................................................................................. 2 9 14 26 30 39 1 POPOSE PAR ABOUBACAR KOÏTA CONSULTANT-FORMATEUR

DÉPARTEMENT TECHNOLOGIE DE L’INFORMATION, ORGANISATION ET MÉTHODES (Grade D1-1) Objectif Sous la responsabilité du Vice-président chargé des finances et services institutionnels, le Directeur du Département technologie de l’information, organisation et méthodes est chargé de la réalisation du schéma directeur informatique de la Banque et de la politique du système d’information en coordonnant, en supervisant et en organisant les activités liées aux systèmes de technologie de l'information de la Banque. Tâches

Observatoire D E L’ É V O L U T I O N D E S M É T I E R S D E L’ A S S U R A N C E Étude de Métier Les métiers de l'actuariat et des études statistiques février 2000 La Fédération Française des Sociétés d’Assurances (FFSA) et le Groupement des Entreprises Mutuelles d’Assurances (GEMA) ont crée une association, régie par la loi du 1er juillet 1901,dénommée Observatoire D E L’ É V O L U T I O N D E S M É T I E R S D E L’ A S S U R A N C E Par ses travaux d’analyse et ses préconisations