École nationale de la statistique et de l'analyse de l'information

légitimité scientifique au différentes politique économique, les grandes institutions de formation des élites, l’importance des grandes institutions internationale qui régule l’activité économique, FMI, BM, commissions européenne, ces institutions supra nationale renforce l’hégémonie de la pensée eco. Le rôle des médias de masse car répercutions vulgarisé des réflexion éco auprès du grand public. Pendant un certain lapse de temps une certaine vision éco du monde va dominer les débats ; vision dominante que

le gouvernement ne se préoccupait pas des comptes de la Sécurité sociale ? La réponse est bien évidemment négative. En 1973, Henri Roson, directeur de la Sécurité sociale, décida de créer dans sa direction une division des études économiques et statistiques (DEES). Cette division avait, entre autres charges, celle d’établir les prévisions du régime général et d’autres régimes de sécurité sociale. Mais ces prévisions étaient réalisées à la demande, en fonction de l’actualité et surtout en fonction

2009-2010 CHAPITRE II : LES GRANDS COURANTS DE L’ANALYSE ECONOMIQUE Christelle ZENG ANALYSE ECONOMIQUE ET HISTORIQUE DES SOCIETES CONTEMPORAINES CPGE ECE INTRODUCTION GENERALE 1) La pensée économique avant Adam Smith Avant A. Smith, les analyses étaient partielles et ne s’intéressaient qu’à quelques problèmes économiques particuliers, et non à l’économie dans sa globalité. Ce n’est qu’avec les classiques qu’on va avoir à la fois des analyses des crises, fluctuations, croissance… Ils puisent

TD StatistiquesTD de Statistiques Présentation 3 TD1 05/02 3 Chapitre 1 : Pourquoi et comment faire des statistiques ? 3 Histoire et vocabulaire essentiel de la statistique 3 Introduction 3 I – Les débuts de la statistique : entre science et administration 3 Etymologie 3 La statistique avant la statistique 4 Statistique publique vs les statistiques: le cas de la France 4 L’institutionnalisation de la statistique avant 1945 5 Un précurseur de l’usage scientifique: Adolphe Quételet 5 Sociologie et

MINISTERE DE L’ACTION SOCIALE BURKINA FASO ET DE LA SOLIDARITE NATIONALE Unité-Progrès-Justice -=-=-=-=-=-=- SECRETARIAT GENERAL -=-=-=-=-=-=- INSTITUT NATIONAL DE FORMATION EN TRAVAIL SOCIAL -=-=-=-=-=-=- ECOLE DES CADRES SUPERIEURS EN TRAVAIL SOCIAL Structure d’accueil : BØRNEfonden BURKINA |Présenté par :

différents éléments) - Responsable opérationnel contrôle et supervise - Qualité du leadership (charisme du dirigeant) - Flexible, polyvalente 2) Bureaucratie mécaniste (administration, armée, la Poste, Education Nationale) - Monoactivité - Structurée en services spécialisés, par f° - Hiérarchie coordonne les activités de manière directe - Technostructure détient le pouvoir - Méthodes et procédures standardisées - Adaptée aux

circonstances. * (Environnement) * } Les années 1970 : la théorie des coûts de transaction, la théorie de l’agence, * la théorie de la dépendance en ressources, l’écologie des populations, la * théorie néo-institutionnelle, ou encore l’analyse stratégique de Crozier ; Vision synoptique de l’évolution des théories des organisations Qu’est-ce qu’une organisation? * Raisons de l’absence de consensus sur la définition d’une organisation : Complexité du champ de la théo. des orga

Cerna, Centre d’économie industrielle Ecole Nationale Supérieure des Mines de Paris 60, boulevard Saint Michel 75272 Paris Cedex 06 – France Tél. : 33 (1) 40 51 90 71 – Fax : 33 (1) 44 07 10 46 giraud@cerna.ensmp.fr – http://www.cerna.ensmp.fr Inégalités : faits et débats Pierre-Noël Giraud Article publié dans Sociétal numéro 35, 1er trimestre 2002 Inégalités : faits et débats Pierre-Noël Giraud Le débat sur les inégalités et sur le rapport entre mondialisation et inégalités,

plan de formation du Synthèse et présentation des résultats de l’étude. » personnel. I) METHODOLOGIE DE CONDUITE DE L’ETUDE Les phases susvisées ont été conduites par le Bureau Consultant selon une double approche d’investigation : 1. L’analyse documentaire effectuée sur la base des données fournies par les différentes Directions du Ministère et des deux Universités (Mohamed V Souissi – Rabat et Ibn Toufail – Kénitra) ; 2. L’enquête sur le terrain auprès d’un échantillon représentatif

Technologies de l'Information et de la Communication dans la formation licence mention enseignement (LME) à Genève. François Lombard Avec la collaboration de Marie-Yves Pierre, Stagiaire MALTT, Cyril Rebetez assistant TECFA. Décembre 2007 Sur mandat de la Présidence de la section des Sciences de l'Education Rapport d'enquête : Les usages des Technologies dans la LME – Déc. 07 –F. Lombard 2 Les usages des Technologies de l'Information et de la Communication