Ecole Classique De Management

 Plan du cours Introduction générale I- Les différentes approches managériales A – L’école classique B- L’école des relations humaines C- L’école néo-classique ou empirique D- L’approche socio -technique E- L’approche socio-économique F- L’école systémique G- Les approches les plus récentes H- l’approche stratégique :l’organisation stratégique II- quelques applications organisationnelles : A- structure et organisation B- description de postes C- gestion des compétences

double réaction. D’une part, un mouvement va se développer contre les excès de la division du travail. D’autre part, l’idée de rationalisation de la production correspondant en fait à une sacralisation des solutions proposées par les auteurs classiques va être remise en cause. La prise en compte de l’aspect humain ne va pas de soi dans l’organisation. Aussi, faut-il rappeler que Taylor en particulier la néglige presque totalement. Il considère le travailleur comme un «Homo-economicus», c’est-à-dire

Plan du cours Introduction générale I- Les différentes approches managériales A – L’école classique B- L’école des relations humaines C- L’école néo-classique ou empirique D- L’approche socio -technique E- L’approche socio-économique F- L’école systémique G- Les approches les plus récentes H- l’approche stratégique :l’organisation stratégique II- quelques applications organisationnelles : A- structure et organisation B- description

partenariats : Davi La Vice-Président partenariat 06 07 17 60 15 partenariat@sud-finance.org 10 Ils nous ont fait confiance en 2012 11 Les associations membres de la Fédération Sud Finance Ville Ecole Association, Siteweb Grenoble Grenoble Ecole de Management (GEM) Traders, www.tradersescgrenoble.fr Lyon ISFA ISFA Invest, www.isfainvest.free.fr Marseille Centrale Marseille Club Finance, www.assos.centralemarseille.fr/clubfinance KEDGE Business School

A- LES DIFFERENTES ACCEPTIONS DE L’ORGANISATION Plusieurs courants de pensée se sont penchés sur la définition de l’organisation afin d’en comprendre le fonctionnement. Nous pouvons les regrouper en trois (03) catégories : 1. L’école classique Cette période est matérialisée par une conception mécanique de l’organisation. Elle a été développée par TAYLOR, FAYOL et WEBER. Pour ces penseurs, l’organisation est une machine, c’est-à-dire, un mécanisme dont les rouages doivent être huilés et

Le programme Grande Ecole Master L’ESC 2R au sein de l’UIR Business School Un Campus pluridisciplinaire L’Université Internationale de Rabat a l’ambition d’être un acteur incontournable dans le développement de l’économie du savoir principalement sur le Maroc et plus généralement en Afrique, en répondant aux préoccupations des pays avancés, des organisations internationales, et de l’Union Pour la Méditerranée. Créée avec le soutien des gouvernements marocains et français, l’UIR abrite plusieurs

l'exécution répétée des mêmes gestes permet une cadence très rapide. On peut mesurer facilement la productivité d'un ouvrier. On peut rémunérer l'ouvrier en fonction de son travail. * Taylor: le management scientifique de l’entreprise * Hypothèses de l’ost : est une méthode de management et d'organisation des ateliers de production, dont les principes ont été développés et mis en application industrielle. Pour Taylor, l’ouvrier n’est pas là pour penser, mais pour exécuter des gestes savamment

 Présentée par: zineb Hanafi Idrissi et Soukaina Taoufik Filière : technique management Plan 1. Introduction 2. La définition de l’entreprise et du management 3. La définition de l’école classique 4. Les principes de cette école 5. Les fondements. De la pensé classique. 6. Les auteurs de cette école 7. Les limites de cette école Introduction Les formes de direction et de gestion sont restées très stables au cours des siècles

a p p d’a e t x e t n Co • expériences de Hawthorne •le rationalisme très poussé de l’OST •La crise de 1929 •La psychologie appliquée au travail+ Ergonomie L'école des relations humaines est apparue comme une réponse aux limitations de l'école classique, elle a présenté l'organisation comme un lieu où les rapports sociaux sont comme une grande unité dont le fonctionnement est harmonisé. Les postulas de base •L’individu est un être doté de sentiments et de valeurs qui sont mis en action en situation

 Mesurer les performances.  Piloter l’activité et prendre les actions correctrices. Plus d'articles >>  A Lire aussi Evaluation des coûts de la qualité dans l’entreprise Evolution de la qualité  Processus de qualité Coûts de non qualité  Management de la qualité  Normes ISO 9000  Système qualité   Evaluation des coûts de la qualité   Conseil à suivre lors d’évaluation des coûts qualité Dimanche 26 Janvier 2014  Tableau de bord Entreprise &Tableau de bord Qu'est ce qu'un