Ecole Classique De Management

Management des entreprises Présentation du cours * Une initiation au domaine du management des entreprises * Les thèmes sont abordés à partir de résultats d’études académiques et le cas d’entreprises * Ils sont appliqués à l’analyse de la structure, de la culture et du changement dans les entreprises. Le plan * Principaux concepts clés et rappel sur les 4écoles de management * Les différentes styles de Managements et les composants * Management stratégique *

Gestion – S2 Management Général Les écoles de pensée du MANAGEMENT « La raison d'être d'une organisation est de permettre à des gens ordinaires de faire des choses extraordinaires » Zakaria FILALI Iliasse BOUSEFARJEL Mouad DAOUDI * Introduction. * Parti I: L'école Classique. * Présentation de l’école classique. * Les différentes théories de l’école classique en management : Section 1: Le Taylorisme, Fordisme et le management scientifique :

Haute Ecole de Gestion 23/10/2007 Département Économie d’entreprise Les images de l’organisation Référence: Livian, chapitre 2 CH – 02.2 51112-Cours Organisation Département Économie d’entreprise Objectifs du cours A – Objectifs B – Les 7 images C – Synthèse Savoir Les 7 métaphores de l’organisation Faire des liens avec les écoles de management Analyser une organisation par rapport à ces métaphores Prendre du recul Compléter ses propres perceptions de l’organisation par

Management des organisations Chapitre introductif au Management Deux thèmes : La notion de management et de manager La notion d’organisation Section 1 - La notion de mangement et de manager Paragraphe 1 - Le Management en tant qu’ensemble de techniques Définition : C’est un ensemble de techniques mises en œuvre pour administrer une organisation. Deux types de management : Le management stratégique (management qui fixe les orientations sur le long terme = action durable).

"contingence structurelle" désigne l’interdépendance de la structure -et du fonctionnement - avec les caractéristiques de son contexte. Comme métaphore de l’organisme vivant, l’entreprise est vue comme une cellule dans son éco –système. Les auteurs de cette école cherchent à répondre aux questions suivantes : • Pourquoi telle organisation est performante alors que telle autre ayant la même activité ne l’est pas ? • Pourquoi deux firmes, de secteurs très différents, ayant la même structure, réussissent toutes

traitées sont des théories du modèle rationnel, le management scientifique, la théorie administrative, l’école des relations humaines, l’école fonctionnaliste et la théorie administrative. Elles s’appuient sur l’idée que les organisations et les individus qui les composent ont une motivation pour la recherche d’objectifs. Récemment cette hypothèse rationnelle est rejetée par les nouveaux courants. * L’école classique L’apparition de l’école classique du management coïncide avec la révolution industrielle

des théories de l’organisation Les théories de l’école classique Frederick Winslow Taylor et la science du travail (1856-1915) * Ouvrier dans une aciérie en 1878 * Ingénieur en 1884 * Fondateur de L’OST (organisation scientifique du travail) * Décomposer les phases successives du travail * Chercher les gestes les plus efficaces * Adapter les outils aux différents postes * « The principles of scientific management » 1911 * Henry Ford : L’applicatif du Taylorisme.

Management Introduction au management des entreprises : Le management est aujourd’hui une manière de diriger et de gérer une organisation. Une organisation est un ensemble de moyen structurer en fonction d’objectifs, qui regroupe des personnes. L’entreprise elle est une forme d’organisation qui vise la réalisation et le partage des bénéfices. Le management c’est : C’est fixer les buts ainsi que les objectifs économiques, collectifs et sociaux C’est organiser et coordonner les activités

Ecole de la contingence structurelle La "contingence structurelle" désigne l’interdépendance de la structure -et du fonctionnement - avec les caractéristiques de son contexte. Comme métaphore de l’organisme vivant, l’entreprise est vue comme une cellule dans son éco –système. Les auteurs de cette école cherchent à répondre aux questions suivantes : • Pourquoi telle organisation est performante alors que telle autre ayant la même activité ne l’est pas ? • Pourquoi deux firmes, de secteurs

Université Abdel Malek Essaâdi Ecole Nationale de Commerce et de Gestion National School of Management Tél : 039-31-34-87/88/89, Fax :039-31-34-93 ,Adresse: B.P 1255 Tanger-Maroc E-Mail : encgt@mamnet.net.ma WWW.mamnet.net.ma/encgt.htm L’Ecole Classique Travail Réalisé par : ABDALESS Soufian 2090 TAHRI Khaoula 2195 BOUGHABA Mourad 2131 BEN YAKOU Farouk 2128 Encadré par : Mr.Mohammed Tahrouch Sommaire Introduction………………………………………………………………………………...........31.