Ecole Classique De Management

38029 Grenoble CEDEX 2 site web : http://crcf.ac-grenoble.fr/ INITIATION AU MANAGEMENT Jacques Sornet © CRCF Avertissement Ce support introduit très brièvement le management, ses défis contemporains, et il établit un lien avec d’autres parties du programme de management ou d’autres unités d’enseignement (notamment avec le contrôle de gestion). Il dépasse parfois l’introduction au management du référentiel de l’UE7 du DCG et apporte certaines ouvertures hors programme, il constitue

social et peut donc par la même favoriser la cohérence interne de l’entreprise. Malgré cela la promotion interne n’est pas accessible à tous. En effet les employeurs sont sélectifs dans le choix des candidats pour les postes d’encadrements, car le management requière des qualités et compétences spécifiques. La loyauté, le sérieux, les compétences techniques sont des atouts mais l’aptitude à la décision, à la prise de risque et le savoir être sont indispensable à toutes évolutions. Donc le salarié

exécuter les ordres de son supérieur. Mais aujourd’hui, l’Homme est considéré comme source d’épanouissement et de prospérité de l’entreprise. Et le précurseur à parler d’une sociologie industrielle fut Elton MAYO qui est le fondateur de toute une école des relations humaines. MAYO est le premier qui a introduit la motivation des salariés au sein des industries, il a à cet égard révélé la nécessité de satisfaire les besoins de l’individu au travail en matière de santé, de participation et de communication

République 75011 Paris (Métro Saint-Maur) Le Règlement du concours d’admission directe en première année du Cycle Master HEC, ESCP Europe et écoles de management www.dac-concours.net 5 CONDITIONS D'ADMISSION Dispositions générales Les écoles recrutant par la voie de ce concours sont HEC, ESCP Europe et certaines écoles de management (voir page 30). Le nombre de places est publié au Bulletin Officiel. Dès son inscription, chaque candidat s’engage à respecter strictement toutes les instructions

PAS DES MBA UN REGARD CRITIQUE SUR LE MANAGEMENT ET SON ENSEIGNEMENT Des managers, des vrais! Pas des MBA Du même auteur, chez le même éditeur Le management : voyage au centre des organisations Le manager au quotidien : les dix rôles du cadre Structure et dynamique des organisations Le pouvoir dans les organisations Pouvoir et gouvernement d’entreprise HENRY MINTZBERG Des managers, des vrais! Pas des MBA Un regard critique sur le management et son enseignement Traduit de l’anglais

Doctorat Bac + 8 M Bac + 5 M Master professionnel Bac + 5 Master recherche I. E. P. p. 5 p. 4 PRO L Bac + 3 Licence professionnelle I. E. P. PRO PRO DUT DUT . Sciences de l’éducation . Management et gestion des entreprises . Administration publique Année spéciale DUT année spéciale Bac + 2 Licence L1 & L2 Formations généralistes PRO Formations professionnelles * Certaines licences peuvent proposer une approche professionnelle

u-paris10.fr 2012/2013 LICENCES Domaine arts, lettres, langues > LICENCES Arts du spectacle : cinéma et théâtre Tronc commun : cinéma et théâtre (L1 et L2) > Cinéma (L3) > Théâtre (L3) Humanités > > > > Humanités (EAD) Humanités classiques, art et patrimoine Humanités et arts du spectacle Humanités, droit, économie / gestion Langues, littératures et civilisations étrangères Anglais (EAD) Allemand (EAD) Espagnol (EAD) Italien Portugais Langues étrangères appliquées Spécialité

Master Management et Marketing Commercial Thème : Les théories des organisations Elaboré par : J.DINIA A .BALAFREJ N.TAKADDOUMI Sous la direction de Mme A.LAMRANI Année universitaire 2009/ 2010 INTRODUCTION I. LES APPROCHES RATIONNELLES ❖ L’ECOLE CLASSIQUE 1. LE TAYLORISME ET LE MANAGEMENT SCIENTIFIQUE 2. LE COURANT ADMINISTRATIF DE FAYOL 3. LA BUREAUCRATIE WEBERIENNE 4. LES LIMITES DE L’ECOLE CLASSIQUE

chose qui caractérise le bon management c'est de donner l'exemple, explique-t-il. Je dois le faire pour tous les employés d'Ikea." Celui qui se faisait un devoir de diriger son groupe avec "simplicité et bon sens" mettait un point d'honneur à ne pas exhiber son immense fortune, la 11e plus grande du monde   "Comment puis-je demander à mes collaborateur de voyager à l'économie si moi-même je voyage dans le luxe ? C'est une question de bon leadership." Ce management par l'exemple à permis au modèle

entreprises doivent être sexy, c’est-à-dire avoir un style de management attractif.» S’agissant de l’attractivité des secteurs d’activité, par contre, les résultats de notre enquête indiquent qu’elle est prise en compte beaucoup plus par les étudiants des écoles d’ingénieurs que par ceux des écoles de commerce. Dans le premier cas, l’attractivité sectorielle est le second critère de choix (avec un score de 75%) après le style de management (87%). Alors que dans le deuxième cas, elle se place en quatrième