Ecole Classique De Management

La revue de l’innovation : la revue de l’innovation dans le secteur public, volume 8 (4), 2003 Vers une nouvelle relation : stratégie/système d’information Mohamed Jaouad El Qasmi et Abdelaziz Kriouile Ecole Nationale Supérieure d’Informatique et de l’analyse des Systèmes Al irfane, Rabat, Maroc Email : emj37@hotmail.com RESUME Dans cet article, nous traitons le problème de l’interface : informatique / analyse stratégique, et l’ordre de priorité qui doit régir la relation stratégie / système

produit fini) ou sur les revendications collectives de transformation de la société (congés payés en 1936 va transformer totalement la société car plus de loisirs, plus d’autonomie, création de nouveaux services : voyages, sports …) ; Dans l’école classique libérale, le travail peut être vu positivement selon Adam Smith et Spencer Il peut aussi être vu comme un facteur d’aliénation (Marx). Il peut être perçu comme un facteur de ciment social (Durkheim : il dit que le travail a des dimensions morales

Taylor Approche classique Organisation scientifique du travail Ford Fayol Weber limites Mayo Suite du taylorisme Organisation administrative du travail Bureaucratie, sources de l'autorité Relations Humaines Lewin Groupes et leadership Maslow Herzberg Motivation et management Mc Gregor Argyris Apprentissage organisationnel Likert limites Woodward & Perrow Chandler Burns & Stalker Le management participatif division verticale : distingue concepteur et éxécutants

la relation humaine a peu a peu remplacé la recherche du best one way et la vision dirigiste, autoritaire du management. Mais le management est une science en constante évolution, et l’arrivée de la génération Y impose progressivement de nouvelles méthodes. Les managers actuels le reconnaissent volontiers : cette génération les bouscule parce qu’elle refuse un modèle managérial classique, mais elle souhaite contribuer activement au développement de l’entreprise tant que le manager respecte l’équilibre

nouvelle et innovatrice pour le problème des embouteillages rencontré à Casablanca et aussi pour remédier aux problèmes que causent les transports scolaires classiques qui mettent beaucoup de temps pour assurer leur tâche. Notre devise «  un transport confortable, un bon timing et de bon résultats scolaires ». Portrait de l'entreprise, management L’entreprise Fast car est une SARL qui se situe à Casablanca . C’est une entreprise très récente crée en janvier 2013 par 6 actionnaires : OUMERRI

consiste à étudier de quelles façons dont sont réparti les tâches et de quelles façons sont structuré les entreprises, de façon à ce qu’elles atteignent le maximum de bénéfices. Chapitre 1 : Les théories des organisations I. Les théories classiques ou traditionnelles A. Analyse * Ils considèrent que le profit et la baisse des coûts sont des objectifs essentiels pour les entreprises. Ils considèrent que cette une démarche unique et universelle. B. Les auteurs et leurs concepts

plus, il méconnaît des auteurs réputés importants (Chandler, Minzberg …) car les différentes théories sont classées par "école" ou par systèmes de pensée homogènes. Pour plus d'informations, se reporter à l'ouvrage de Jean-Claude SHEID : "Les grands auteurs en organisation". Tous commentaires ou critiques sont bienvenus. Sommaire * INTRODUCTION *L'ECOLE CLASSIQUE - Les hypothèses de base - TAYLOR et l'O.S.T. - Henry FORD - HenriFAYOL - Max WEBER - Conclusion

Le management a existé depuis la nuit des temps. depuis que l’homme fut crée, il s’est trouver dans la nécessité de gérer ses activités, a tout ce qui touche a sa vie . mais le management est apparue comme discipline que récemment, après tout les développements qui se sont opérées on se retrouve avec deux types des management , inspirées de différentes écoles (classique , relations humaines , école quantitative ..). Le management participatif, consiste en la participation du personnel dans

Ecole moderne de management Les auteurs du management classique n'ont pas perçu le côté social et humain du travail. Ils ont ignoré les différences individuelles et l'influence du groupe sur les structures organisationnelles. Les auteurs de l'école des relations humaines sont allés dans une direction opposée en concernant leur attention sur les individus sans accorder beaucoup d'importances à l'organisation. Mais les auteurs de l'école moderne, eux vont reconnaître l'influence des individus

Plan : Introduction : I) Définition : 1. Gestion de ressources humaine 2. L’école classique du management  3. École des relations humaines  II) Les principales théories des auteurs de Ressources Humaines 1. L’Ecole classique : a. Henri Fayol b. Frederick Winslow Taylor c. Max Weber  2. Les théories des relations humaines  a. Elton Mayo b. Douglas McGregor( X – Y) c. Abraham Maslow III) Evolution de la GRH : de la gestion du personnel à la gestion RH 1. Fin du 18ème