Ecjs Le Président De La Republique Et Ses Pouvoirs

ECJS Thème : Exercice de la citoyenneté et devoir du citoyen Le devoir électoral Problématique : Peut-on remédier à un taux d’abstention aussi récurrent ces dernières décennies en France ? Sommaire Introduction ………………………………………. p.3 I – Un constat alarmant dans un cadre légal restreint……………………………………………… p.4 II – Les raisons de l’abstentionnisme ......................... p.6 III – Existe-t-il des solutions pour aller faire voter davantage les français ? …………………………....

enjeux majeurs de la fin du 19ème siècle, c'est-à-dire, de la révolution française. A la veille de cette révolution, la souveraineté appartenait à la personne royale, qui la détenait de Dieu, son détenteur originaire. Cette idée que l’origine du pouvoir souverain est divine se rapporte à des théories dites théocratiques. Lorsque la révolution éclate, le Roi est fortement contesté. En effet, le peuple français veut que la souveraineté soit fondée sur des bases juridiques et non plus sur des bases

des pouvoirs et d'avoir pu ainsi éviter tout risque de despotisme. _ Elu pour quatre ans, le président exerce le pouvoir exécutif en cumulant les fonctions de chef de l'Etat et du gouvernement. Le Congrès représente le pouvoir législatif. Il est formé de deux chambres : la Chambre des représentants, élus proportionnellement à la population, et le Sénat, composé de deux élus par Etat fédéré. La Cour Suprême, composée de neuf juges nommés à vie, exerce le pouvoir judiciaire. _ Si les pouvoirs du président

SUJET ECJS de cours L’Internet, chance ou risque pour la démocratie Exercice 1 Reproduisez, en l’agrandissant si nécessaire, et complétez le tableau ci-dessous. Il doit vous permettre d’illustrer, à partir du sujet traité, les notions suivantes : Démocratie, Pouvoir, représentation, légitimité, Etat de droit et République |Notion du programme |Explication |Illustration de cette notion par le sujet |No document y | |

EMILE GALLE ET L’AFFAIRE DREYFUS DOSSIER DE L’ENSEIGNANT Niveaux : 4ème, 1ère Disciplines : Histoire, Éducation Civique Juridique et Sociale (ECJS), Lettres A l’occasion du centième anniversaire de la réhabilitation du capitaine Dreyfus, le Musée de l’École de Nancy propose, du 27 septembre au 10 décembre, une exposition sur l’engagement d’Emile Gallé dans l’affaire Dreyfus. L’exposition présentée dans la petite galerie du verre du musée illustre les différentes dimensions de cet engagement

Lycée Henri Matisse ECJS 1S5 Vincent Barthe Cindy Croset Sommaire Introduction I- Les médias dans une démocratie : la France.......................3 A) L’histoire des médias B) La diversité des médias II- Le rôle des médias dans différents régimes........................6 A) Médias privés et médias publics 1- Les médias publics

 ECJS : Droit de vote des femmes introduction : Les femmes représentent près de la moitié de l’humanité, pourtant, l’un de leurs droit les plus importants leur a longtemps été refusé : le droit de vote, en raison d’arguments misogynes : les femmes seraient faites pour être des mères et de bonnes épouses, ce qui ne serait pas compatible avec l’exercice du droit de vote ou d’un mandat politique. Par ailleurs, certains hommes politiques redoutaient l’influence qu’aurait pu avoir l’Église sur

loi - entretien avec Philippe Tassel. • Violence de l'école maternelle - par Christine Colomer Reportages au collège Un collège de banlieue en "zone de prévention violence" : • Présentation : la violence au collège République - par Caroline d'Atabekian. • "C'est difficile mais pas impossible" - entretien avec David Labrande, CPE. • Il faut signaler les enfants analphabètes car ils ne le sont pas pour rien - Entretien avec Mme Bouscaillou, (ADSEA)

Audrey CHARLET 2nd5 Manon FILLIEUX Arthur AMBLAR Solène CAQUELIN Dossier ECJS Comment inciter les handicapés au travail ? Introduction Qu’un handicapé soit intégré à l’école primaire puis au collège et au lycée malgré un handicap, c’est bien ; trouver un établissement spécialisé adapté aux troubles spécifiques des enfants handicapés, c’est parfait. Mais à quoi servent les pédagogies adaptées, les efforts autour de l’élève handicapé, s’ils ne débouchent pas, par la suite, sur

illustrateur : Nathan Leroy 5ème. Rédacteurs/membres du club journal : Shauna Beltchika, Bastian Peire (illustrateur) Quentin Pinto (illustrateur), Robin Béraud (Photographe). Ont participé à ce numéro : Mme Montarnal, Professeure d’HistoireGéopgraphie, ECJS. Animatrice Club Journal/maquettiste : Marie-France Rachédi (Journaliste) - Impression : Pixelia solutions, 1 rue Gentil Bernard, 92260 Fontenay-aux-Roses. Gratuit et mis en ligne sur le Blog. Résultats du Quizz pages 8-9 : 1. a et d ; 2. b ; 3. 1848