Echange Marchand Et Non Marchand

est la recherche du profit maximum. L’analyse sociologique apporte des visions et points de vue différents des phénomènes et actions économiques engendrés par les individus. En effet, en sociologie économique, on mettra en exergue d’autres facteurs, non économiques, qui jouent un rôle important dans les actions des individus. Pour les économistes, comme il a été dit plus haut, les individus sont désincarnés, sortis de leur contexte socioculturel et historique et ne recherchent que le gain

Malgré la présence d’outils similaires à ceux du marché (monnaie, prix, catalogue, offre, demande...), les SEL sont loin d’introduire une logique marchande dans le tissu des relations de coups de main. Ils mettent bien plutôt en jeu une forme d’échange qui renoue avec le don et qui s’insère dans une volonté de la part des membres de créer une façon plus humaine de consommer, d’échanger et de produire. Le mouvement des SEL est né de la volonté de constituer de nouveaux rapports à l’économique

étapes : En Europe avec les Cités Etats marchandes du Moyen Age (Flandres, Italie du Nord, Hanse) ou la bourgeoisie financière et marchande participait au pouvoir politique. Fin du Moyen Age, constitution d’Etats féodaux plus solides, à la recherche de ressources financière, dont les princes contribuer et contrôler l’activité des marchandes. Dans le livre 5 de la Richesse des Nations, Adam Smith définit les fonctions d’un Etat en charge de l’intérêt général (et non de l’intérêt du Prince) .Il s’agit

L’ECHANGE SUR LES MARCHES L’organisation des échanges Pourquoi échange-t-on ? La division du travail constitue la règle dans notre société. Aucun individu ne peut prétendre à produire tous les biens dont il a besoin. La spécialisation est devenue la règle et chacun va échanger son surplus de production. L’échange a pour conséquence la division du travail. L’intérêt de l’échange c’est qu’il augmente la satisfaction des co-échangistes. A partir du moment où chacun se spécialise dans un domaine

Il s’inscrit dans un échange social Dans cette société médiévale, on parle de société Féodale. Il y a des seigneurs qui ont entre leur protection, tous les individus RESEAU D’INTERDEPENDANCE Ces individus doivent rendre un certain nombre de services dans la seigneurie. Cela va lier les differents individus entre eux au sein de la société INTERDEPENDANCE HORIZONTALE  Il n’y a pas de domaine identifiable de pratique, on peut distinguer des tâches, tout est imbriqué. Dans ce contexte

de ces facteurs qui ont contribué à créer l’Europe telle qu’on la connaît aujourd’hui. L’auteur revient sur l’habituel, “ce grand absent de l’histoire” (p.21). Reconnaître l’habituel, selon BRAUDEL, permet de classer les agents, s’ils sont inclus ou non dans l’échange, s’ils appartiennent à la vie matérielle ou à la vie économique. Par exemple, l’agent qui vient au bourg pour vendre quelques marchandises et gagner quelques sous pour arrondir ses fins de mois, appartient à la masse de l’autoconsommation

2ème partie : Introduction à l’analyse macroéconomique 1 Chapitre I : Le calcul du PIB et de la croissance économique A] Le Produit Intérieur Brut Le PIB = une mesure de la valeur marchande de la totalité des biens et services finals produits dans un pays au cours d’une période donnée. Le PIB = agrégat, mesure de la production Qu’est-ce que la production ? déf de l’INSEE : “ activité économique socialement organisée consistant à créer des B et S s’échangeant habituellement sur le marché ou

siècle. On peut dire qu’elle hérite de la pensée scholastique (écritures saintes, canons de l’Eglise, droit romain) et de la pensée grecque, et notamment d’Aristote (La politique). Mais il ne faut cependant pas chercher à chaque auteur son précurseur : non seulement un auteur n’est pas toujours annoncé par un autre mais, de plus, on ne peut pas penser les sociétés d’autrefois comme celles d’aujourd’hui. * Economie = ‘oikos’ (maison, en grec) + ‘nomos’ (loi, en grec). L’économie est donc née de la

sont des objets économiques d'autres non (exemple d'objet non-économique :l'amour, la liberté ; exemple d'objets économiques : nourriture, voiture, habitation...) autrement dit, les besoins non-économique sont ceux dont les biens susceptibles de les satisfaire ne peuvent pas s'acheter alors que les besoins économiques sont ceux dont les biens susceptibles de les satisfaire sont payants. Autrement dit, la science économique ne s’intéresse qu'à la demande marchande ou solvable, les biens économiques

du travail. L’un des tenants est Immanuel Wallerstein, notamment dans son ouvrage Le système monde du 15ème siècle à nos jours. Il fait de la naissance du capitalisme marchand la cause éco du développement de l’Etat. Il s’attache à montrer d’abord comment l’ouverture des océans et l’apparition consécutive du capitalisme marchand ont été à l’origine de la formation d’un système éco international. Ce système dépasserait très largement le territoire euro et son centre se serait très tôt stabilisé dans