Dénoncer Les Moeurs

des Européens : leur arrivée est synonyme de bouleversement des mœurs des Tahitiens : la tournure « ne... que » insiste sur le caractère inévitablement nuisible de leur venu Concernant la possession des femmes, ils se sont comportés comme des êtres violent et destructeurs : champ lexical de la violence progressant par gradations. Ici Diderot nous montre que le pouvoir et la propriété entraînent l'injustice et la jalousie. Pour dénoncer la barbarie des Européens, le vieillard établit un parallèle entre

s'engager dans leur époque ou de s'y abstenir. Très souvent influencés par les évènements qui les ont entourés, la plupart d'entre eux ont pris position, à travers leurs œuvres, aux boulversements passés,et les ont dénoncé. De plus, l'artiste s'intéresse à son époque en dénoncant les mœurs de cette dernière et critique afin de faire évoluer les choses. Cependant, est-ce que les artistes et les écrivains doivent-ils s'engager dans leur époque ? En Outre, est-ce que les différentes formes d'art doivent

début de sa prise de parole pour faire savoir à son public qu'il va commencer. Il essaye de les toucher, pour leur faire comprendre l'importance de cette réunion en prenant un ton dramatique quand il annonce sa mort prochaine (ligne 6) et quand il dénonce leur conditions de vie et de travaille actuelles. Pour cela, il utilise des hyperboles : « ma longue existence » (ligne 7), « rendent l'âme » (ligne 12), « l'Homme, notre tyran. » (lignes 16-17). C'est du registre tragique. En commençant par le mot

spectateur de purger ses passions et de corriger ses mœurs. Mais il a aussi pour but de divertir les spectateurs, de les détourner momentanément de leur triste condition en les faisant rire, pleurer ou en les émerveillant. Comment le théâtre à-t-il évolué dans l'ensemble de son rapport à la morale? I- Oui il doit défendre la morale: 1)L'inspiration d'une idée de morale: Au fil du temps, le théâtre a traversé les époques en mettant en avant les mœurs du moment. Une étude du théâtre nécessite la recherche

nombreuses péripéties. • Une structure classique : trois ou cinq actes ; exposition, nœud, dénouement. • Une attention portée aux jeux de scènes comiques. • Elle se donne pour but de divertir par le ridicule de la société, et de dénoncer les vices et corriger les mœurs.   -La comédie d’intrigue: l’auteur s’occupe surtout d’intéresser et d’amuser le public par une action fortement intriguée et par la multiplicité et la variété des incidents. Cette comédie repose sur : • Un très grand nombre de

par exemple, nous enseignent un art de vivre, issu de sa propre expérience : la vraie sagesse pour cet humaniste réside dans la mesure, afin de « jouir loyalement de son être ». Au siècle suivant, Molière, Racine ou La Fontaine veulent corriger les mœurs. La littérature alors devient un pédagogue moraliste: Molière fustige l’égoïsme de ceux qu’une manie obsède ; il fait rire des ridicules et des vices et nous apprend la modération en nous mettant en garde contre les Tartuffe, les Dom Juan, les profiteurs

jeune fille de la maison, une question d'héritage... des personnages contemporains de condition plus ordinaire que dans la tragédie (bourgeois, hommes du peuple, domestiques...) ; une action alerte : qui se nourrit de multiples péripéties ; où les moeurs sont peintes d'après nature ; qui s'achève sur une note heureuse ; une certaine liberté vis-à-vis des unités de temps et de lieu ; une structure traditionnelle. Une comédie se déve­loppe en trois phases : l'exposition, le nœud accom­pagné de péripéties

Montaigne : « Les Essais », ils s’enrichissent au cours des éditions successives ( ouverture d’esprit, volonté de penser le monde qui l’entoure…). * Erasme : « L’éloge De La Folie », dans ce roman , il adopte le point de vue de la folie pour dénoncer les travers de son temps. La Pléiade (XVIème s) La Pléiade est un groupe de sept poète dans l’on connaît plus particulièrement Joachim De Bellay et Pierre Ronsard. Ils s’inspirent des poètes latins et grecs de l’Antiquité en imitant ces modèles

l’abondance des actions et rebondissements qu’il propose. (ex : Les Fourberies de Scapin de Molière). - Comédie de moeurs : La comédie mœurs consiste à souligner les tendances d’une époque, tourner en dérision les habitudes d’une société. (ex : L’école des femmes de Molière). - Comédie de caractère : La comédie de caractère est centrée sur un personnage dont elle veut dénoncer les défauts, caricature (ex : harpagon dans l’Avare de Molière). - Grande Comédie : La Grande comédie se veut

Son camarade doit avoir à près le même âge.       -Véronique parle de son fils Bruno comme d'un héros, même si son mari minimise cette affirmation en disant que son enfant n'a pas voulu passer pour un rapporteur, c'est pourquoi il ne souhaitait pas dénoncer celui qui l'avait blessé. Véronique se prend pour une héroïne qui va rétablir la justice (l.65).       -Bruno a une sœur de 9 ans, Camille (l.113)           III-Amorce de l'action   Le début in medias res nous plonge directement au cœur de l'action