Dossier Animation Powerpoint

mise en place par l’académie de Besançon, et implique les établissements suivants : En France, le Lycée Friant de Poligny- BTS section hôtelière et le Lycée Nodier de Dole- BTS section tourisme (V.P.T Vente de produits touristiques, AGTL- Animation et gestion touristiques locales). Pour les niveaux pré-bac, le Lycée Victor HUGO de Besançon en association avec le lycée du Grand-Chesnois de Montbéliard. En Chine, le département de tourisme de l’Université de Huang Shan, Le collège

les informations recueilies Information n° 1 ...etc. Attention Vous devez absoument garder une copie de tous les documents sélectionnés sous forme d’impression, photocopie, scan, capture d’écran imprimées. Avant de tout imprimer, créez un dossier numérique (pensez GED) contenant tous vos documents… et n’imprimez que ceux que vous aurez véritablement utilisés ! Quelle que soit la méthode de recueil de l’information choisie, vous devrez l’expliquer et la justifier auprès du jury à l’examen

avec la presse et des radios locales ← Communication hors média : quelques parutions dans des magazines (gratuits ou peu onéreux), affichage à des emplacements gratuits ou à prix coûtant, et collaboration avec les comités d’entreprises (animations, dons collectifs) et diffusion de tracts/brochures ← Relationnel : Avenir et Santé entretien des relations avec des clubs (Lions Club, Rotary), des associations avec l’organisation d’événements (spectacle par exemple avec des ventes d’objets

l’information du public et à la publicité sur le lieu de vente, l’affichage dynamique présente plusieurs avantages (Voir annexe 1, page 58) : Richesse | L’affichage dynamique intègre tous les types de contenus multimédias (vidéo, son, texte, graphiques, animations…) avec des possibilités illimitées de présentation. | Souplesse | la gestion centralisée du réseau d’écrans permet de différencier finement et simplement les contenus selon les lieux géographiques et les horaires. | Réactivité | la possibilité

p 41 4) Partenariat avec l’association « Vacances et Familles » p 43 5) Animation Halte Répit p 46 IV. Mon projet

Coopérative Agricole de la Basse Casamance CADL : Centre d’Appui au Développement Local CAEL : Cellule d’Appui aux Elus Locaux CASSB : Comité Accès aux Services Sociaux de Base CC : Cadre de Concertation CCAF : Comité Communication, Animation, Formation CCF : Christian Children Found CCG : Cadre de Concertation et de Gestion CDD : Comité Départemental de Développement CDD : Contrat à Durée Déterminée CDI : Contrat à Durée Indéterminée CEM : Collège d’Enseignement

plate-forme de cours, cliquez sur : . 1. Présentation La plate-forme permet aux enseignants de diffuser des activités pédagogiques pour les étudiants. Celles-ci peuvent être de différents types et les formats de fichiers courants sont gérés (Word, PowerPoint, PDF…). Elle permet également la diffusion de QCM et d’exercices d’autoévaluation. L’enseignant peut diffuser une activité donnée à un ou à plusieurs étudiants pour une période de diffusion donnée. Des bilans permettent aux enseignants, aux tuteurs

Un rythme personnalisé de votre année d’études avec notamment une expédition progressive des cours. 6 Des cours concrets et pratiques fondés sur une pédagogie spécialement adaptée à l’enseignement à distance. Pour chaque programme, en plus des dossiers de synthèse à envoyer pour correction, de très nombreux exercices et questions auto-corrigés sont proposés aux élèves. 7 Une attestation de réussite tuteur, qui supervise l’ensemble de vos résultats et en liaison avec le(s) enseignant(s) et la

cours. Or les dossiers ont été créés au fur et à mesure des besoins et des nouveaux classements ; sans réelle organisation ni structure de l’information. Ainsi certains dossiers situés à la racine du serveur demeuraient toujours vides trois ans après leur création, et la numération de ces fichiers a vu la création de numéros fantaisistes pour les noms de dossiers comme 7.BIS et 7.TER alors que le dossier 7 n’existait pas (ou plus). Dans ce serveur de fichiers se trouvait un dossier intitulé « 12

la musique. • Windows 7 introduit également un nouveau type de dossier, appelé "Bibliothèques". Le contenu de ce dossier virtuel regroupe les documents, le contenu multimédia (films, images, musique). Il est défini à partir de différents pointeurs sur des emplacements physiques et permet de tout retrouver dans un lieu unique. • Les nouvelles fonctions de recherche ne sont pas limitées à l’ordinateur local et peuvent inclure des dossiers partagés, ainsi que d’autres ressources fédérées en intranet ou