Doc Francais Caricature

OPINION PUBLIQUE DANS LES GRANDES CRISES POLITIQUES EN FRANCE DEPUIS L’AFFAIRE DREYFUS. Depuis XIXe siècle, progrès techniques ont permis X° des supports de diffusion massive de l’informat° et de culture auprès de populat°. Ces médias permettent aux Français de s’informer sur événemts et, ainsi, de se forger un avis → un ensemble de personnes va pouvoir partager même point de vue, dicté par les médias. C’est la naissance de l’opinion publique. A partir de 1870, les médias mobilisent l’opinion publique

Constitution - puis une fois qu’elle est approuvée, L’assemblée se sépare. Doc 1 : Doc 22) En quoi cette fête reflète-t-elle l’unité nationale ? -> Une foule rassemblée et enthousiaste = toutes les classes sociales-> Tout le monde prête serment -> Tout le monde prête serment :- rôle important de la Garde National (moyen de maintien des valeurs - la famille royal s’engage - rejet de particularité local au profit de « citoyen français »Acte substique -> l’arbre de la Liberté = la liberté vas croître

libre échange, on parle même d’un coup d’Etat douanier.     La politique extérieure connaît des échecs, notamment avec l’expédition du Mexique : Napoléon III apporte son soutient à Maximilien un autrichien qui veut devenir empereur du Mexique. Les français ont perdu contre les Républicains Mexicains qui ont exécutés Maximilien. La France doit faire face à la montée d’une nouvelle puissance : La Prusse.     D’un point de vue politique, la libéralisation du régime permet aux oppositions de s’exprimer

régionales. Doc. 2 : C’est une photo du mur construit par les Israéliens entre la Cisjordanie, peuplée de Palestiniens, et Israël. Très critiqué par les Palestiniens qui ne peuvent circuler librement, et en particulier peuvent difficilement aller travailler en Israël, ce mur est une riposte du gouvernement israélien à la seconde Intifada lancée en 2000 par les Palestiniens et qui s’est traduite par une augmentation des attentats terroristes contre la population civile israélienne. Doc. 4 : La photo

dans une France agitée de soubresauts révolutionnaires. Les royalistes remportent les premières élections sans parvenir à rétablir la monarchie . … Les années 1880 sont celle de la consolidation. Les républicains sont désormais au pouvoir . Les français adhèrent progressivement à leur projet fondé sur les principes de 1789. Une culture républicaine se diffuse à travers le pays, même si les résistances demeurent. La culture républicaine définit un ensemble de références , de représentations (c’est-à-dire

reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droits ou ayants cause, est illicite ».Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, sans autorisation de l’éditeur ou du Centre français de l’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris), constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. © Hachette Livre – Histoire Seconde – La photocopie non autorisée est

Plan: I. Clivage ou brouillage générationnel ? 1/ La fracture numérique: D’accord avec le constat fait dans les doc. 2 et 4. - Nous avons de plus en plus le sentiment que les « nouvelles générations » sont différentes des précédentes. Si cette impression n’est pas nouvelle, il semble bien qu’elle se soit précisée depuis une dizaine d’années, avec l’émergence de cette fameuse « Génération Numérique », ou « Digital Native », qui déconcerte tellement leurs aînés. La nouvelle génération ne

puissance et de prestige. Le Royaume-Uni est l’exemple parfait  en 1877, la Reine Victoria est proclamée impératrice des Indes. En février 1885, a lieu la Conférence de Berlin sous la Présidence de Bismark : les Européens se partagent donc l’Afrique. Doc 4 p63 : Tous les pays signataires doivent s’engager à avertir les autres pays lorsqu’un nouveau territoire est conquis et à supprimer l’esclavage (même si les colonisés étaient traités bien pire que des esclaves). II] Les Empires et leurs administrations

reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droits ou ayants cause, est illicite ».Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, sans autorisation de l’éditeur ou du Centre français de l’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris), constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. SOMMAIRE Programme ES / L ...................................

faits racontés sont plausibles et s’ancrent dans la vie réelle (noms de rue …). Lecture détaillée du document 1 : ( De quel manuel scolaire pourrait-il avoir été extrait ? Manuel d’histoire. ( Pouvez-vous donner la situation d’énonciation de ce doc ? A quelle personne est-il rédigé ? Non ; 3PS. ( A quel temps les verbes sont-ils conjugués ? Pourquoi ? Quelles sont les 2 valeurs du présent qu’on y trouve ? présent de narration + de vérité générale. ( Quelle est la fonction (visée) de ce texte