Doc Etudiant

d’influence l’Allemagne du Nord. L’Autriche reçoit comme zone d’influence l’Allemagne du Sud et l’Italie du Nord. L’Angleterre n’est pas intéressée par les territoires Européens, c’est une puissance maritime, des territoires sur mer l’intéressent. Doc 2 : Les traités de 1815 1 passage important : « ils se prêteront en toute occasion et en tout lieu, assistance, aide et secours » C’est une alliance contre les révolutionnaires de tous les pays. Il y a beaucoup de références religieuses : C’est une

signification du rire, Bergson c) Affiche du film Le dictateur, Chaplin. d) Article de L. Consalvi. Les étudiants absents le vendredi 25 .02 se débrouilleront pour récupérer le sujet auprès de ceux qui ont assisté au cours. Consignes : 1. Rendre le tableau de confrontation intégralement rempli pour les 4 documents sur la feuille A3 distribuée en cours. Pour chaque doc, commencer par préciser son enjeu global. Les éléments figurant dans votre tableau peuvent évidemment être des prises

EXPRESSION ORALE – ESPAGNOL - PISTES DE RELANCE 2008 Doc 1: Con los niños en la “ciber-guardería” Les nouvelles technologies au service de l’amélioration des relations humaines? Les limites à l’utilisation des webcams. Comment utiliser les nouvelles technologies Doc 2 La communication avec les parents Solutions à l'alcoolisme chez les jeunes : interdire la vente aux mineurs, augmenter le prix? L'alcool est-il une drogue ? Doc 3 Solutions à l'alcoolisme chez les jeunes : contrôle

très minoritaires ( ingénieurs, cadres dirigeants par exemple ). Ces choix ont été préparés par une éducation différenciée depuis la toute petite enfance. ( Source : Alternatives Economiques, Hors série n° 26, 1996 ) DOCUMENT 5 - Part des étudiants des grandes écoles d’origine populaire ( en % )                                        ( origine populaire = paysans, ouvriers, employés, artisans et commerçants )                            ( Source : M.Euriat et C.Thélot, Education et

enfant et étudiant - 240 €/an adulte Remises familiales : -10% sur la deuxième adhésion, -15 % sur la troisième - 20% sur la quatrième adhésion. ATTENTION BIEN VALIDER L’INFO POUR LE FORUM Horaires de cours : Mardi et jeudi - 18h00-18h45 : Baby-Karaté - 18h45-19h45 : Karaté Enfants - 20h00-21h30 : Karaté Adultes Samedi : un samedi sur deux - 15h00-16h00 : Karaté Adultes - ■ Body Karaté : - 140 €/an étudiant

nouvelle, récit allégorique, apologue qui décrit, à travers l'histoire du ... a) Matin brun est une nouvelle (récit fictionnel court et réaliste), mais aussi un récit ... Ce narrateur adopte un point de interne puisqu'il donne sa vision, forcément. [DOC]MATIN BRUN - Lycée-EREA Toulouse Lautrec www.lyc-erea-toulouse-lautrec-vaucresson.ac-versailles.fr/.../6451_matin... Une nouvelle engagée : MATIN BRUN, Franck PAVLOFF, paru chez CHEYNE, ... lire et comprendre un apologue; reconstituer une progression

entreprise, quel que soit son statut juridique. En effet, cette méthode permet par exemple d’avoir un revenu plus ou moins important pour payer ses études lorsque l’on est encore étudiant, comme dans le cas de Franck. Cependant il est également possible pour un salarié d’employer cette technique. 1. Lorsque l’on est étudiant : Franck, terminant ses études en BTS MUC, devrait avoir un âge se situant entre 18 et 25 ans. S’il conçoit réellement de monter sa propre entreprise, les mesures prévues par

résines glycérophtaliques sont des polyesters. Le justifier. Le polyéthylène téréphtalate est thermoplastique, alors que les résines glycérophtaliques sont thermodurcissables. En étudiant le motif de chacun de ces polymères, expliquer cette différence de comportement. 6. Faire une analyse commentée des graphes du doc.2, en particulier l’évolution des données de ces dernières années. 7. 8. Comment peut se manifester, à l’échelle macroscopique, le vieillissement d’un plastique ? Quelles sont des

1ère Fiche n°2 : une nouvelle organisation du travail | Doc. 1 : Du modèle T au Fordisme « Le type auquel je m’arrêtai fut appelé modèle T. Ce nouveau modèle, dont je voulais faire notre modèle unique (s’il était bien accueilli) et le point de départ d’une vraie production en grand, avait pour trait essentiel la simplicité […]. Notre premier progrès dans l’assemblage consista à apporter le travail à l’ouvrier, au lieu d’amener l’ouvrier au travail. Aujourd’hui toutes nos opérations s’inspirent

parlementaire. Retour | Mai 68 : "La France s'ennuie" |   | " La jeunesse s'ennuie. Les étudiants manifestent, bougent, se battent en Espagne, en Italie, en Belgique, en Algérie, au Japon, en Amérique, en Egypte, en Allemagne, en Pologne même. Ils ont l'impression qu'ils ont des conquêtes à entreprendre, une protestation à faire entendre, au moins un sentiment de l'absurde à opposer à l'absurdité. Les étudiants français se préoccupent de savoir si les filles de Nanterre et d'Antony pourront accéder