Dm Phenotype

|gène allèle | | |- Description des différentes étapes de l'expression| |Du génotype au phénotype : caractères | | |de l'information génétique à partir d'un schéma | |héréditaires et expression phénotypique | |

haploïde dominante (Sordaria), l’observation des produits de la méiose permet une lecture directe du devenir des allèles lors de cette méiose : les cellules haploïdes contiennent chacune un seul exemplaire de chaque gène, donc un seul allèle. Le phénotype observé traduit alors directement l’information génétique lorsqu’elle s’exprime. La disposition des spores dans les asques de type 4/4 s’explique par la séparation des deux allèles portés par les chromosomes homologues au cours de l’anaphase de première

Génotype, phénotype et environnement (d’après manuel Nathan 1S) Question 1 - D'après le document 1, le lapin himalayen, tondus et placé à une température de 15 °C, a un pelage uniforme de couleur sombre. La différence de couleur du pelage des lapin himalayen pourrait s'expliquer par la température.  Question 2 - Dans cette expérience, on suit l'activité de la tyrosinase, enzyme permettant la transformation de la tyrosine en mélanine (pigment sombre à l'origine de la couleur du poil) chez deux

Correction DS n°3 1S4 : Les phénotypes Question n°2 : exploitation de documents Le phénotype albinos peut-être définis à différents niveaux : 1 Comme le montre le document n°1, un individu albinos présente une hypopigmentation générale. Au niveau de la peau, l’absence de cellules pigmentées donne une peau blanche sensible au soleil. Cet ensemble de caractères forme le phénotype macroscopique de l’albinisme. Quelle est l’origine de cette absence de pigmentation ? 2 Le document n°2 explique l’origine

changées les fonctions et le mode d’expression des gènes. Toutes ces évolutions ont eu pour effet de complexifier le génome des être vivants de façon significative grâce à la création de nouveaux gènes. Ces évolutions sont à l’origine d’un nouveau phénotype qui continue d’évoluer comme on le voit chez l’homme.

SVT Thème n°1 : Du génotype au phénotype, Application biotechnologiques Gène : portion d’un chromosome correspondant à un morceau d’ADN (séquence nucléotidique complémentaire) responsable de l’expression d’un caractère. Phénotype : ensemble des caractères observables Application biotechnologique : - Les limites de la médecine prédictive - Les conséquences - Dépistage Chapitre

DU GENOTYPE AU PHENOTYPE APPLICATIONS BIOTECHNOLOGIQUES INTRODUCTION : Ce thème a été préparé pour la classe de première ES. Analyse détaillée du chapeau : Ce thème est dans le prolongement des notions acquises en Seconde (nouveau programme). Trois parties se dégagent : -les mécanismes permettant l’expression de l’information génétique : Seule est étudiée la correspondance ADN-protéine (les mécanismes proprement dits (transcription, traduction) sont hors programme) Le code génétique (A

obligatoire : Du génotype au phénotype, applications biotechnologiques Le syndrome d’Hutchinson-Gilford Tableau comparatif du génotype et du phénotype aux différentes échelles, d’un individu sain et d’un individu atteint de progéria Première question (10 points) Individu sain Individu atteint de progéria Génotype : gène LMNA Allèle avec cytosine C en position 1823 dans le 11ème tronçon Allèle avec cytosine T en position 1823 dans le 11ème tronçon Phénotype moléculaire Lamine

OBJET : GÉNOTYPE NIVEAU D’ÉTUDE : 1S Du génotype au phénotype Des phénotypes divers peuvent sʼexprimer à des échelles différentes Le phénotype, c’est l’aspect des êtres vivants. Le génotype, l’ensemble de leurs gènes. Au terme de cette leçon, vous devrez être capable d’expliquer comment on peut faire le lien entre ces deux entités , de quelle façon le génotype influence le phénotype et le rôle joué dans l’environnement pour l’établissement de ce dernier. Documentation à consulter avec

seulement, que la formule chromosomique intervient dans la différenciation de sexe. En l’absence de chromosome Y (donc en l’absence de gène Sry et de protéine Tdf), la gonade se transforme spontanément en ovaire. On dit souvent que le phénotype sexuel féminin et le phénotype « neutre » car il n’a pas besoin pour se réaliser d’un « signal » de féminisation : il apparaît lorsque chez l’embryon il n’y a pas de « signal » de masculinisation. II) Développement embryonnaire des organes génitaux