Discours Narratif Argumentation

met en avant certains événements (politique, historique, statistique, quotidien...) plutôt que d'autres pour démontrer ou défendre une vision et amener son auditoire à adhérer à ses opinions. Exemples : journaux, publicités, magazines d'opinion, discours politiques, blogs d'opinion...   Le texte argumentatif : le schéma général Les textes argumentatifs suivent un schéma précis : 1. on pose la situation ou le problème, 2. on donne des arguments (organisation logique ou chronologique),

son argumentation ? Dans un Premier temps nous verrons que le père Paneloux a recours à la théâtralisation. Puis dans un second temps, nous analyserons la rhétorique dont il a usé. I- La théâtralisation : 1) Le discours Narratif : Le chroniqueur alterne entre discours direct et discours indirect. Ainsi, il permet de rendre le récit plus vivant. De plus il fait interagir le lecteur en s’adressant à lui directement. * L. 1 à 3 : discours indirect * L. 3 à 13 : discours direct

ARGUMENTATION * Argumentation : L'argumentation a pour but de convaincre, et donc de faire agir une personne. Contrairement à la persuasion elle vise à être comprise de tous et rechigne à utiliser des arguments fallacieux. Une argumentation est composée d'une conclusion et d'un ou plusieurs « éléments de preuve », que l'on appelle des prémisses ou des arguments, et qui constituent des raisons d'accepter cette conclusion. Comprend l'ensemble des moyens verbaux qui permettent d'emporter ou de

coupées du moment de l’énonciation. Les actions sont ancrées dans le moment de l’énonciation Récit littéraire, plus soutenu. Récit plus proche de l’oral, plus commun. LES TEMPS ORGANISES AUTOUR DU PRESENT: (ANCRES DANS L’ENONCIATION. TEMPS DU DISCOURS) présent futurpassé composé ||| imparfai t Hier, j’attendais le bus quand j’ai vu Pierre. Aujourd’hui, il est malade. On le verra demain. LES TEMPS ORGANISES AUTOUR DU PASSE: (COUPES DE L’ENONCIATION. TEMPS DU RECIT) passé simple imparfait

|16/17 |baroque |théâtre, poésie |Hamlet, Roméo et Juliette, Les Sonnets |amour, histoire |britannique | |Corneille |17 |baroque / |théâtre, discours |L'illusion Comique, le Cid, Discours |Dilemme, antiquité |français | | | |classicisme | |des 3 unités | |

d’une sorte de négociation . Une argumentation caractérise donc tout type de discours (écrit ou oral) contenant un point de vue que l’on veut faire partager .  Une argumentation n’est jamais neutre, objective : elle est toujours subjective . Il ne faut donc pas le confondre avec un discours simplemen t narratif (qui raconte), descriptif

ARGUMENTER AU QUOTIDIEN blanchon.th@club-internet.fr Objectifs : - Découvrir l’omniprésence d’une forme de discours dans des pratiques quotidiennes diversifiées. - Définir l’acte d’argumenter et percevoir l’importance de cette forme de discours. - Maîtriser les notions de base : thème, thèse, argument, exemple, connecteurs logiques. - Savoir identifier la structure d’une argumentation. - Rédiger des réponses argumentées et un paragraphe argumentatif - Reconnaître l’implicite et l’explicite.

grâce à une utilisation complexe du schéma narratif traditionnel et par la diversité des discours comme des mètres. 1. Un récit vivant D’abord, la fable est un récit très vivant. En effet, le passé simple occupe une place importante dans la fable et la présence de verbes d'action (« accourut », « pleura », « alla ») montre que le discours narratif constitue la trame du texte. La Fontaine surprend le lecteur par sa manière de jouer avec le schéma narratif traditionnel. La fable s'ouvre sur un octosyllabe

suivies. ○ Que vais-je dire? Objet.  Registre □ Épique / lyrique / tragique...  Type de discours □ Argumentatif / descriptif / narratif...  Cohérence par rapport au contexte immédiat (avant / après)  ... ○ Toujours chercher à imaginer quel peut être le barème de correction de ce devoir. 4. Typologie : formes variées a. Transposer un texte  Réécrire le texte d’origine en modifiant □ le point de vue narratif, □ en l’inscrivant dans un autre genre littéraire (ex : imaginer une page de roman à partir

Fiche brevet n°1 – Les deux systèmes de temps - Fiche brevet n°2 – Le narrateur et le point de vue narratif – Les temps sont organisés chronologiquement (avant, pendant, après) autour d’un temps de référence. LES TEMPS O RG ANIS ES AUTOUR DU PRESENT: (ANCRES DANS L’ENONCIATIO N. TEMPS DU | passé composé | futur | présent imparfai t DISCOURS) Le narrateur est celui qui raconte l’histoire. Il ne faut pas le confondre avec l’auteur du récit (la personne réelle qui a écrit