Diaporama Dossier Animation

Powerpoint Créer un diaporama et de le projeter  Référence : support apprenant dernière mise à jour le 16 septembre 2011  Auteur : Béatrice AIMĖ -  Ce document est la propriété de Béatrice AIMÉ. Il ne peut être communiqué ou dupliqué par quelque moyen que ce soit sans autorisation. Support de cours POWERPOINT La fenêtre PowerPoint .......................................................... 4 Afficher / masquer le bandeau de gauche mode plan - mode diapo ................. 4 Afficher

REALISER UN DIAPORAMA Objectif : - Réaliser un diaporama TRAVAIL A FAIRE : En vous aidant du Mode opératoire en annexe. Vous présenterez les 4 diapositives, décrivant succinctement l’une de vos PFE ainsi que les activités effectuées durant cette période de votre année de terminale BEP,  Ces 4 diapositives animées, formeront votre diaporama Composition du diaporama : Modèle de Conception : « Fusion » Diapo1 1°) Titre : Présentation de mes PFE en terminale BEP 2°) Insérez

sujets d’actions possibles  3.1. Occasions habituelles 3.2. Animations dites évènementielles 3.3. Animations propres au magasin 4. La démarche suivie pour monter l’action 4.1. Préparation de l’action 4.2. Mise en place de l’action 4.3. Déroulement de l’action Partie 2 : La construction du dossier et la 1ère situation évaluation 1. Les objectifs du dossier 2. La structure du dossier 3. Le contenu du dossier 3.1. Présentation du point de vente 3.2. Présentation de l’action

4ème spp Diaporama «Tangram» Élève : Figure : Diaporama pour guider et motiver la construction d’une figure avec le Tangram. | | Objectifs Être capable : d’appliquer des consignes, écrites et orales de gérer ses fichiers, logiciels, ressources informatiques de concevoir un diaporama avec animations automatiques… de rendre compte de son travail, correspondre par mail de repérer, évaluer ses performances. Récupérer dans l’espace d’échange le fichier

 Diplôme d’Etat de la jeunesse, de l’Education populaire et du sport 2015 Spécialité : Animation socio-éducative ou culturelle Mention : Animation Sociale Sommaire  I. Introduction II. T.O.A.S.T. III. Fiche Technique IV. Evaluation de la séance V. Contenue Ludique VI. Conclusion VII. Evaluation VIII. Annexes I. Introduction : Contexte de la formation Cette séquence de formation peut être utilisée dans un cadre professionnel comme personnel. J’ai voulu proposer une séance

Il vous permettra d’exposer vos idées clairement sous la forme de diapositives de qualité professionnelle. |Séquence Réaliser un diaporama | |Objectif |Vous perfectionner afin d’utiliser dans de bonne conditions vos diaporamas et le matériel du lycée pour | | |l’épreuve pratique de votre examen

années 3. Les sujets d’actions possibles 3.1. Occasions habituelles 3.2. Animations dites évènementielles 3.3. Animations propres au magasin 4. La démarche suivie pour monter l’action 4.1. Préparation de l’action 4.2. Mise en place de l’action 4.3. Déroulement de l’action Partie 2 : La construction du dossier et la 1ère situation évaluation 1. Les objectifs du dossier 2. La structure du dossier 3. Le contenu du dossier 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. Présentation du point de vente Présentation de

1. Objectifs : Cette épreuve vise à évaluer l’aptitude du candidat à participer à la mise en œuvre d’une action de promotion/animation de rayon et à mobiliser les compétences nécessaires à la mise en valeur d’un produit, d’une ligne de produits ou d’un secteur d’activité. Cette épreuve repose sur une action de promotion/animation, réalisée par le candidat au cours de sa formation en milieu professionnel ou de son activité salariée. Cette action doit être personnelle

........ 19 8. Animation des objets .......................................................................................................................... 19 9. Insertion de sons et de films............................................................................................................... 21 10. Transition des diapositives................................................................................................................. 22 11. Paramètres du diaporama ...............

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL COMMERCE GUIDE D’ACCOMPAGNEMENT POUR LA REALISATION ET LA SOUTENANCE DU DOSSIER E11-ACTION DE PROMOTION/ANIMATION EN UNITE COMMERCIALE PRESENTATION DE L’EPREUVE E11-ACTION DE PROMOTION/ANIMATION EN UNITE COMMERCIALE (coefficient 4) Cette épreuve vise à évaluer l’aptitude du candidat à participer à la mise en œuvre d’une action de promotion/animation de rayon et à mobiliser les compétences nécessaires à la mise en valeur d’un produit, d’une ligne de produits