Diagramme De Classe En Uml

des Sciences de Tunis, Tunisie • Majorité de bases de données relationnelles (position dominante sur le marché, théorie solide et normes reconnues) • Nombreuses applications développées en langage de programmation orienté-objet • Modélisation UML ⇓ Comment effectuer la persistance des données d’une application orientée objet dans une base de données relationnelles ? Framework de persistance: Hibernate Présenté par : Nourhène ALAYA 2013-2014 3 ORM : Object/Relational Mapping

situations d'application mais constitue également un temps d'apprentissage. Il s'agit en effet de faire vivre aux élèves, lors des deux années, tout ou partie d’une démarche de réalisation d’un prototype dans le cadre d'une pédagogie de projet. En classe de terminale, un projet technologique encadré (PTE) de conception – réalisation, d’amélioration ou d’optimisation d’un système permet un travail collectif de synthèse et d’approfondissement. Les démarches d’ingénierie collaborative et d’éco conception

langage : Java est un langage typé et orienté objet. Il est compilé et basé sur une architecture logicielle très particulière nécessitant une machine virtuelle Java. Il utilise les notions usuelles de la programmation orientée objet : la notion de classe, d'encapsulation, d'héritage, d'interface, de virtualité, de généricité, … Il est accompagné d'un ensemble énorme de bibliothèques standard couvrant de très nombreux domaines, notamment des bibliothèques graphiques. C'est un langage qui présente d'excellentes

L’éditeur UML ..................................................................................................... 145 2.7.1 Diagramme de classes .......................................................................................145 2.7.2 Génération des classes .......................................................................................145 2.7.3 Rétro-analyse UML ..........................................................................................145 2.7.4 Diagramme de cas d'utilisation

- Langage UML et application au SGBD relationnel (Oracle) - Diagrammes des cas d’utilisation - Diagrammes de classe - Règles de passage du diagramme de classe au modèle relationnel - Etude de cas Langages et développement Contenu h 20 à 24 Capacités attendues Utiliser U.M.L tout au long du cycle de vie d’un projet h 50 à 60 Capacités attendues 1. Les concepts de la P.O.O - Principes de base de la programmation Orientée Objet (POO) - Notions de classe, objets, encapsulation

objet.................................................................................................................................33 4.1. Le concept de classe.......................................................................................................................................33 4.1.1. La syntaxe de déclaration d'une classe.........................................................................................34 4.2. Les objets ................................................

.......................................................34 Abstraction des cas d’utilisation, Association d’utilisation..................................................................34 Organisation des cas d’utilisation, Association d’inclusion (UML)....................................................34 Description des interfaces ..........................................................................................................................34 Modèle de domaine du problème ...........

du projet 13 1.2.1. Objectif du projet 13 1.2.2. Chronogramme des taches 15 Figure 3 : Chronogramme des taches 16 2. Analyse et spécification des besoins 16 2.1. Les acteurs liés aux projets 16 2.2. Spécification globale des besoins 17 Figure 4 : Diagramme de cas d'utilisation de notre projet 18 3. État de l’art 19 3.1. Définition générale 19 3.2. Capacité aéroportuaire et dimensionnement 21 3.2.1. Détermination du nombre de poste : Formule Horonjeff 21 3.2.1.1. Détermination du nombre de poste : Formule

........................................................................................... 35 2.3.3.2 Exportation du MPD ....................................................................................................... 37 2.3.4 Modélisation UML ................................................................................................................... 38 2.3.4.1 Etudes des cas d’utilisations ...........................................................................................

(Database pour la conception et le reverse des bases de données, Business Process pour la modélisation des processus métier, Object pour la modélisation UML et UserInterface pour le maquettage des IHM). Vous devrez disposer du premier et du troisième module pour traduire des diagrammes de classes en script SQL. L’outil permet la double notation Merise/2 et UML 2. Cet outil est le plus complet en ce qui concerne les contraintes Merise/2. [pic] FORME DE