Devoir Sur Les Inégalités De Développement En 1ère

marches mondiaux » : ressources : capacités + sens collectif + discipline. (Voir taux d’accroissement de la productivité industrielle) Grace au fait d’Acheter, copier des brevets : les japonais sont devenus maitres dans l’art de la transformation, développement de produits et la création de la valeur ajoutée. (Il Ya 25 ans, les montres japonaises se vendaient au kilo) aujourd’hui, leur seuls concurrents en terme de fiabilité, qualité est l’Allemagne. Industrie des nouvelles technologies : Conglomérats

poste, profil et compétences recherchées, « nous sommes, nous cherchons, nous offrons, vous êtes », modalités pour postuler. Eviter la discrimination (Sexe, age). Inégalité : traiter de la même manière des personnes dans une situation différente. Traiter différemment des personnes dans une situation identique. Discrimination : Inégalité établit comme discriminatoire par des textes. Objectif est de recevoir des cv qui correspondent parfaitement. Correction exercice SARL Automobex, il y a 4 parties

fonction sociale qui détermine la place de chaque Homme dans la société, c’est ce qu’on appelle la tripartition fonctionnelle. Elle est proposée pour la 1ère fois en 1920 par l’évêque Adalbéron de Laon ; il s’agit d’un schéma idéologique. Pourtant, le clergé va parvenir à l’imposer jusqu’à la Révolution française malgré qu’elle soit fondée sur des inégalités. L’évêque Adalbéron va présenter cette structure sociale comme étant une émanation divine, alors remettre en cause sa vision en revient à s’opposer

Développements construits LE DÉCLENCHEMENT DE LA GUERRE Sous la forme d’un développement construit d’une vingtaine de lignes, décrivez et expliquez le déclenchement de la guerre Au tournant du 20ème siècle, les puissances européennes connaissent de nombreuses tensions entre elles et plane sur le continent européen la naissance d’une guerre. Dans un tel contexte, ces pays vont créer des alliances défensives. Un attenant contre l’héritier de l’Autriche-Hongrie mettra le feu au poudre. Les

Il faut dire ouvertement qu’en effet les races supérieures ont un droit vis-à-vis des races inférieures…(Rumeurs sur plusieurs bancs de l’extrême gauche). Je répète qu’il y a pour les races supérieures un droit, parce qu’il y a un devoir pour elles. Elles ont le devoir de civiliser les races inférieures (…). Les nations, au temps où nous sommes, ne sont grandes que par l’activité qu’elles développent. Rayonner sans agir, sans se mêler aux affaires du monde, en regardant comme un piège, comme une

son rôle centrale, et avant l’apparition de la monnaie comme moyen d’échange. Historiquement parlant, la notion de commerce international, a évolué au fur et à mesure, de la transformation des structures socio-économiques, et parallèlement, au développement d’une profonde réflexion économique, qui a donné naissance à une théorie d’échange internationale. Concrètement, depuis la seconde guerre mondiale, nous assistons à un accroissement remarquable des échanges internationaux à la fois des marchandises

font une immersion en s’émergeant dans les peuples qu’ils étudient. Ainsi, si les 1ers travaux d’anthropologie et de sociologie sont relativement contemporains (1860 – 1870’s), leurs champs de recherche et leurs visées sont différents : « pour la 1ere : les sociétés relativement homogènes et de petites échelle, sans histoire connue, dites primitives, traditionnelles, sans écriture ; pour l’autre : les sociétés complexes, hétérogènes, à forte profondeur historique, dites civilisées, industrialisées

fauchée par un conducteur qui roulait à une vitesse incroyable ! » 4- Les temps dominants de la partie narrative sont l imparfait et le passé simple. 5- appris : verbe apprendre au passé simple. avait traversé : verbe traverser au plus-que-parfait. -1ère action : traverser, 2ème action : apprendre.(l action de traverser est antérieure à celle d apprendre). 6- Le dernier paragraphe est au présent parce que l auteur parle de l époque présente : « Aujourd hui ». Corrigé 4 1- Le thème de cette description

1ère Année du Cycle master « Fiscalité et finance d’entreprise » Exposé sous LE THEME : “Systèmes fiscaux comparés ” Année Universitaire : 2006/2007 Sommaire Introduction : - 2 - Chapitre I : les fondements du système fiscal - 3 - I/ le prélèvement à caractère fiscal - 3 - II/ le rôle de l'impôt - 3 - 1. le rôle financier : - 3 - 2. le rôle social : La justice fiscale - 4 -

dans l’agriculture participe à la révolution industrielle. 2- Le développement des marchés La révolution industrielle nait de la rencontre et de la conjonction profonde entre 2 phénomènes : Le développement des exportations, du marché extérieur : le développement des exportations européennes est un des moteurs le plus marquant de la révolution, l’ensemble du système industriel et commercial découle de ce développement. C’est-à-dire que si ce sont l’Angleterre et la France qui inventent la