Devoir Sur Les Inégalités De Développement En 1ère

métropole et colonie, et différents types de relations entre colons et indigènes. Les puissances coloniales ont réussi à rallier les peuples européens à l’idée de colonisation (vaste propagande). Cependant le système colonial est marqué par de profonde inégalité qui donne lieu à de première contestation de la domination européenne dès l’entre guerre. En quoi la colonisation assure-t-elle aux européens une large domination sur le monde entre le milieu du 19e et 1939 ? I / l’expression de l’impérialisme

pragmatisme. Sociologie : science au service de la société et sensée résoudre ses problèmes. (Chicago : urbanisation, industrialisation, immigration massive → problèmes sociaux).D’abord proche de l’assistance sociale, devient plus scientifique après la 1ère guerre mondiale (déplacements sur le terrain). Auteur 7 : Norbert ÉLIAS : Analyse les manuels de savoir-vivre. Mise en évidence de l’évolution des mœurs. Privatisation de la vie pulsionnelle et émotionnelle. Beaucoup plus d’autocontrôle. Auteur

Laurent Médicis mais une sorte de prophète va prendre le pouvoir en 1494, un moine dominicain, Julien Savonarole qui se fera démonter comme un fils de pute en 1498. Machiavel a écrit deux œuvres majeurs : Le prince en 1513 et des discours sur la 1ère décade de TITE-LIVE. Machiavel ne cessera de vouloir réaffirmer l’autorité de l’état et de son souverain, le Prince mais la visée principale de Machiavel était d’établir une unité politique de l’Italie. Il va vouloir s’affranchir de la morale et

publiques que seule la loi peut, dans les formes prévues par la constitution, créer et répartir ». Et selon l’art. 40 de la même Constitution, «tous supportent, solidairement et proportionnellement à leurs moyens, les charges que requiert le développement du pays, et celles résultant des calamités et des catastrophes naturelles». 21 Supporter les charges publiques c’est payer l’impôt, et les calamités et catastrophes ce sont les séismes, les vastes inondations, c’est l’invasion des criquets

qui la caractérise de façon régulière afin de la maintenir, qu’en assurer la reproduction. 1° la permanence es conflits. A l’origine de l’idée politique, il y a le constat que la société est exposée à des tentions permanentes qui vont devoir être gérées pacifiquement. Il y a 3 conflits majeurs à la source de la constitution du pouvoir politique : • Le conflit entre homme et femme : situation d’inégalité, il va falloir trouver un mode d’organisation homme/femme.

 L’importance des marges de manœuvre offerte par le cadre constitutionnel actuel pour  mettre en œuvre des politiques d’action positive........................................................................ 72  3. Le renoncement à la voie constitutionnelle au profit du développement des politiques  concrètes d’action positive........................................................................................................... 79  D. Le pluralisme des courants d’expression et des médias ...............................

l’échelle de la planète. | |- Cycles productifs successifs : |- Economie-monde (Fernand Braudel, Immanuel Wallerstein) : | |- de 1850 à la Seconde Guerre mondiale (1ère et 2ème industrialisations*) ; |Ce terme désigne un ensemble géographique constitué de plusieurs Etat et | |- après 1945, les pays occidentaux bénéficient d’une croissance exceptionnelle |formant un système à l’intérieur duquel les échanges

stage peut être vécu comme un moment délicat à gérer car il peut être perçu comme déconnecté de son poste. * Pour les salariés cette formation est perçue comme un droit et à l’inverse l’entreprise c’est un devoir et doit s’exécuter mais l’entreprise doit faire en sorte que ce devoir s’accorde avec les intérêts de l’entreprise. 2. Quelles sont les différentes configurations et intervenants de stages? Les stages doivent se faire en entreprise. La formation est ici organisée par l’entreprise

scindent pour chasser et ils sont par classes : guerriers + paysans. Différences de sociétés en classes : notions de propriété privée + notions de stockage. Stocker les surplus > Quelqu’un va être en droit de posséder plus que les autres > inégalités + inégalités économiques. Révolution néolithique ne s’est pas faite partout : quelques groupes en Nouvelle Guinée (non contactés). Anthropologues : étude des êtres humains dans toutes leurs dimensions. Ethnologues : étude des caractères culturels des

différences ECOLE Contact possible : «  Tant que l’école restera indifférente aux différences des élèves, certains élèves resteront indifférents à l’école »  A. Prost 1992 Statut de l’élève : réifié, est une chose, peu de droit et beaucoup de devoirs. « il est conçu comme un réceptacle »Y. Travaillot Structure : deux ordres au service d’une politique de sélection et de reproduction d’inégalité : Ecole du peuple => le primaire succède au primaire = prépare a la vie active Ecole des notables