Demande De Stage Moniteur Educateur

Anouk PISANESCHIES VDB 2023 APTPJ’ai effectuer mon dernier stage de formation d’éducatrice spéciélisé au sein de Service Résidentiel Général (SRG) à Bruxelles (Belgique), (équivalent d’une MECS en France) grâce au programme Erasmus +. Cette institution à été créée en 2019 dans le cadre de l’Aide à la Jeunesse, champ d’intervention social qui correspond à la Protection de l’Enfance. La structure accueille jusqu’à 21 garçons âgés de 12 à 18 ans placés en SAJ (service d’aide a la jeunesse), équivalent

maternel-le Auxiliaire de vie sociale / Assistant-e de vie Conseiller-ère d’insertion et de probation Conseiller-ère en économie sociale et familiale Éducateur-trice de jeunes enfants Éducateur-trice de la protection judiciaire de la jeunesse Éducateur-trice spécialisé-e Éducateur-trice tehnique spécialisé-e Médiateur-trice familial-e Moniteur-trice éducateur-trice Technicien-ne de l’intervention sociale et familiale 64 67 70 73 76 78 79 84 85 88 91 92 96 98 99 103 Les secteurs médical et social

I) Présentation du lieu de l’intervention : a. Présentation de l’établissement : Depuis le 24 octobre 2011, j’ai effectué 420 heures de stage à la Fondation John Bost qui est une institution protestante créée en 1848 par le Pasteur Jean Antoine dit « John Bost », reconnue d’utilité publique depuis 1877, la fondation a une vocation sanitaire et sociale. Implantée historiquement dans la vallée de la Dordogne en Aquitaine et s’est développée à présent dans quatre autres régions de France

Abraham Emilie Moniteur Educateur Session 2023 NOTE DE REFLEXION Sommaire : ok mais indique en plus les pages pour chacune de tes partiesIntroduction Présentation de la structure n°1 Présentation de la situation n°1 Analyse de la situation n°1 Présentation de la structure n°2Analyse de la situation n°2 Conclusion Présentation de la structure La structure est habilitée depuis le 27/09/1961 et depuis le 26/10/1969 comme “Maison d’Enfants à Caractère Social” . Elle est conventionnée

INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation de monitrice éducatrice, j’ai effectué mon stage de deuxième année d’une durée seize semaines au sein d’un Institut Médico-Éducatif (IME). L’IME est divisé en trois pôles : la S.E.E.S. (Section d’éducation et d’enseignement spécialisé), le pôle TED/autisme (Trouble Envahissant du Développement) et la S.I.P.F.P. (Section d’Initiation et de Première Formation Professionnelle), pour une capacité d’accueil totale de 84 jeunes. L’IME est financé par l’Assurance

 8 semaines en Maison d’Accueil Spécialisée Stage de découverte du 17 octobre 2011 au 20 janvier 2012 SOMMAIRE I/ INTRODUCTION Mon choix professionnel Mon choix de formation Mon projet initial de stage REMERCIEMENTS II/ PRESENTATION DE LA MAS Historique Financement Problématique des personnes III/ FONCTIONNEMENT DU SERVICE Rôle de l’éducateur Situation éducatives et leurs objectifs IV/ ETUDE DE SITUATION CONCLUSION

ERASME INSTITUT DU TRAVAIL SOCIALTOULOUSEDiplôme de Moniteur ÉducateurDOSSIER DC4 Domaine de compétence N°4Implication dans les dynamiques institutionnel2023EVA KETTOU9SOMMAIRE INTRODUCTION 3 PRESENTATION DE L’ARSEAA ET DU SESSAD CAP MIDI PYRENEES 3 1.1 L’ARSEAA 3 1.2 PÔLE ENFANCES PLURIELLES 4 1.3 LE SESSAD CAP MIDI-PYRENEES 4 1.4 LES EQUIPES DU SESSAD (cf organigramme en annexe) 5 1.5 LES PARTENAIRES 5 LES SPECIFICITES DE L’ACTION DE L’EDUCATEUR AU SEINS DU SESSAD

6 2 Pour ma part, j’effectue mon stage dans la section SIPFP (Section d’initiation et de première formation professionnelle) avec des adolescents et de jeunes adultes ayant une déficience intellectuelle profonde avec des troubles associés. Ils sont préparés à pouvoir éventuellement intégrer un ESAT ou une Maison d’Accueil Spécialisée à leur majorité. Manifestations observées Ces usagers sont tous dépendants de leurs éducateurs du fait de leur handicap lourd et ont besoin d’une

par une.." qui finance ? Qui oriente Locaux: 1 internat composé de 5 unités de 6 chambres individuelles, dont une unité spécifique TED. Personnel: Sur l'internat entier on trouve 4 éducateurs spécialisés, 2 AMP, 2 moniteurs éducateurs. Et sur l'unité TAM TAM ou se déroule mon stage, se trouve un éducateur spécialisé et une AMP à temps plein. Population accueillie: Enfants et adolescents de 6 à 20 ans, des deux sexes, fréquentant des établissements d'accueil de jour une unité pour ceux présentant

IRTS Ile de France Montrouge-Neuilly-sur-Marne Site de Montrouge Dossier thématique DC3 GRIGAUT Jean-Michel Dossier présenté en vue de l’obtention du diplôme d’état de Moniteur-Educateur Session juin 2012 SOMMAIRE Introduction…………………………………………………………………......Page 1 1. Mon questionnement……………………………………………………...........Page 2 1- Les raisons de mon questionnement……………………………...............Page 2 1.2- Les institutions médico-éducatives………………………………