Demande De Stage Moniteur Educateur

Protéger les savoirs contre les pouvoirs » Le respect de cette recommandation est d’une extrême difficulté. Elle requiert, pour être observée, que « la bonne distance » soit constamment recherchée. Il ne saurait en effet être question, relativement à la demande des employeurs, soit de l’ignorer, soit de s’y soumettre, car bien évidemment et comme l’affirmait déjà Robespierre : « Malheureux les peuples qui sont éduqués par leur maître, c’est comme si on chargeait les chefs d’entreprise d’enseigner l’arithmétique

I- Introduction J'effectue mon stage au Centre d' Accueil de Jour Restaurant Populaire à Dijon. C'est un établissement dépendant de la SDAT(Société Dijonnaise de l'assistance par le travail). Le Centre de Jour accueille en journée de 08h00 à 17h00, les publics errants et sans-abris ou des publics socialement défavorisés, afin de leur offrir un lieu de réconfort, des activités occupationnelles ainsi qu'un repas à prix modique. Lors de mon arrivée au Centre de Jour ma priorité était de me familiariser

1 ECRIT PROFESSIONNEL DC2 : CHRS : Mon stage se déroule dans un centre d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS). C’est un établissement social qui relève de la loi du 2 janvier 2002 rénovant l‘action sociale et médico- sociale maintenue dans le champ de la compétence de l'État en matière d’aide sociale. Il joue un rôle essentiel dans la politique de lutte contre la pauvreté et les exclusions. Le financement est assuré par une dotation de l’Etat, au titre de l’aide sociale. Ce type

d’abord je vais faire un petit rappel sur mon parcours de formation, mon premier stage s’est déroulé au service adolescent et jeunes majeurs de l’association les ‘’Nids’’ de Dieppe, avec un public mixte de 16 à 21 ans. Ces jeunes étaient accueillis en appartement, et accompagnés par deux éducateurs pour l’ensemble des démarches d’insertion. (Professionnelle, logement, médical..). J’ai ensuite effectué le second stage au sein de l’institut médico-éducatif ‘’La Houssaye’’ auprès de jeunes de 14 à 20

charge par le foyer depuis 4 ans. Ce vendredi 22 mars 2013, j’ai pris mon service de 14 heures à 23 heures en tant que Monitrice Educatrice où j’effectue des remplacements, avec Mlle B., stagiaire Monitrice Educatrice qui réalisait son dernier jour de stage sur le foyer de la MECS DU MAS DE VILLEVIEILLE, la soirée a été difficile. Ce même jour, j’ai réalisé de nombreux allers/retours entre A. et la structure pour effectuer des accompagnements pour déposer des jeunes en gare d’A, effectuer des rendez-vous

AEPE et comme cela me plaisait beaucoup j’ai continué mes études en BAC PRO Service à la Personnes et au Territoire.Je vais vous présenter l’institut départementale de l’enfance et de l’adolescence située à perpignan dans laquelle j’ai effectué mon stage pendant 8 semaines. Je vous expliquerai également ma situation qui est le placement est l’adaptions d’une petite fille que j’ai prénommé kamelia. Partie 1 - la structure et son environnement1- Son environnement1.1 Situation géographiqueL’institut départemental

Petite Enfance ; BEP CSS ; BEP ASSP ; BEPA SAP ; titre pro agent(e) de médiation, information, services ; titre pro technicien(ne) médiation services ; DEAVS ; DE AES ; DE AMP ; DP Aide-Soignant ; DE Auxiliaire de puériculture ; DE TISF ; DE moniteur éducateur Modalités, délai d’accès • Satisfaire aux exigences préalables • Satisfaire aux tests d’aptitudes complémentaires : o Entretien de 30 minutes permettant de repérer la motivation, la cohérence du projet professionnel, les financements

MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE MINISTERE DE L'EMPLOI, DE LA COHESION SOCIALE ET DU LOGEMENT Alain Meziane DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE Livret de présentation des acquis de l’expérience (Livret 2) Intitulé du diplôme visé : Diplôme d'Etat d'éducateur technique spécialisé Construit pour plusieurs diplômes en travail social, ce Livret 2 doit permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les

santé d'un usager, Informations sur les nouveaux usagers qui intègreront le FAT, Proposition d'un projet éducatif, Demande d'un usager auprès de la Psychologue de l'établissement, Les points de l'ordre du jour sont nombreux, je vais plus particulièrement me centrer sur la situation éducative d'une usager que je vais nommer Melle L, par rapport à sa demande auprès de la Psyhcologue, Mme C. Melle L a émit le souhait lors de son entretien avec Mme C, de retourner dans son ancienne structure

VI. Bibliographie 22 Introduction Ce dossier regroupe mon avancé personnel et professionnel qui résulte de cette première année. Il m’a permis de synthétiser mes savoirs acquis avec les travaux sur l’art plastique et l’expérience du stage. J’ai pu aussi verbaliser mon éthique et mes valeurs dans mes actions au quotidien. Je suis en cours de reconversion professionnelle. J’ai voulu appliquer les méthodes de travail que j’utilisais en milieu industrielle comme l’organisation