De La Pédagogie Montaigne

moquer, dénoncer les défauts des autres par le rire (antiphrases, caricature : figures de l’exagération (hyperboles…), naïveté feinte ou éloge paradoxale, allusions et sous-entendus). - Didactique : instruire, transmettre un savoir (lexique de la pédagogie, tournures de l’ordre et du conseil (impératifs et futur à valeur injonctive), progression logique du propos (expression de la cause et de la conséquence), recours à l’exemple). Les formes de l'argumentation L'argumentation peut être directe

Ptolémée. On ne lit plus directement la parole de Dieu, mais les gloses des commentateurs, et finalement les gloses des gloses. Le savoir n'augmente pas et la culture médiévale s'enferme dans le cercle vicieux de sa dialectique, ce qui fera dire à Montaigne que « le Dieu de la science scolastique, c'est Aristote ». La pensée d'Aristote est en effet devenu incontestable, à l'instar d'autres systèmes de pensées sur lesquels s'appuie la scolastique pour expliquer le monde comme le système de Ptolémée

EMILE DURKHEIM, LA PEDAGOGIE ENTRE SCIENCE ET MORALE (1858-1917) Toute histoire de la pédagogie impose des choix. On commencera par rappeler ceux de ce cours pour expliquer la place qu'on y accordera à Emile Durkheim. Trois principes pour guider ces choix : - Tenir compte de nos préoccupations éducatives, aujourd'hui. Toute histoire s'enracine dans le souci du présent. C'était précisément le point de vue de Durkheim, clairement exprimé au début de son cours, L'évolution pédagogique

foi dans les capacités de connaissance que possède l'être humain. L'humanisme insiste sur les "trois P" : pédagogie, philosophie et philologie, et affirme donc la valeur de l'éducation humaniste (à travers l'apprentissage des langues par exemple) ion monastique. Ce mouvement a lieu à l'époque de la renaissance. • Écrivains représentatifs : Pétrarque, Érasme, François Rabelais, Michel de Montaigne. • Quelques oeuvres à retenir : Gargantua et Pantagruel de François Rabelais. La Pléiade - XVIe siècle

-Rejet des temps anciens -Foi en l'homme Formes et genre : -L'éssai -Récit épique et burlesque Themes dominants : -Religion et morale -La connaissance des sciences et des nouveaux mondes -Education et pédagogie Auteurs et œuvres : -Rabelais, Gargantua, Pentagruel -Montaigne, Essais -Thomas More, Utopie Le Baroque Le mot «baroque» (du portugais barroco, perle irrégulière) désigne un courant littéraire et artistique européen qui s'est développé en France de la fin du XVIe à la fin

PhiloSophie ou GF Discours sur la première décade de Tite-Live, Champs/Flammarion Commentaire abordable Barincou (E.), Machiavel par lui-même, Ecrivains de toujours/Seuil. Montaigne [1533-1592] Oeuvres d’accès relativement aisé (Oeuvres maîtresses) Les Essais, 3 vol., GF Commentaire abordable Conche (M.), Montaigne, Philosophes de tous les temps/Seghers. Hobbes [1588-1679] Oeuvres d’accès relativement aisé Le citoyen, GF Commentaire abordable Goyard-Fabre (S.), Introduction au Citoyen

quand on «suit» une conférence, un cours, une émission importante ; - quand on assiste à une réunion ; - quand on participe à une visite commentée (exposition, usine). Pour garder une trace ("Scripta manent"), se faire «une mémoire en papier» (Montaigne), pour soi-même ou pour transmettre à d'autres. Pour réduire, résumer, synthétiser. COMMENT PRENDRE DES NOTES ? Avant la réception du message 1. Se documenter, s'informer sur le sujet pour être en terrain plus ou moins connu et pour savoir

(1509-1590) fondateur de la chirurgie moderne . Découverte en astrologie avec la découverte que l'homme n'est pas au centre de l'univers. Importation de nouveaux produit en europe venant des indes de la chine et des amériques . Montaigne : dit Michel Eyqum ''Montaigne'' qui est le nom de son château qui se trouve dans le périgord il va prendre ce nom lorsqu'il va en hériter et va se retirer là pour écrire l'unique oeuvre de sa vie les ''Essais'' qui parle de sa vie de ce qui l'entoure de ce qu'il

aujourd’hui, sur la Toile, support de messages et d’information. L’évolution historique du couple support-message est une bonne variable de la fonction d’enseignement. Du coup, la pédagogie changea au moins trois fois : avec l’écriture, les Grecs inventèrent la paideia ; à la suite de l’imprimerie, les traités de pédagogie pullulèrent. Aujourd’hui ? Je répète. Que transmettre ? Le savoir ? Le voilà, partout sur la Toile, disponible, objectivé. Le transmettre à tous ? Désormais, tout le savoir est accessible

surtout qui expose un point de vue personnel sur un thème dans quelque domaine que ce soit. Dans Les Essais écrit à partir de 1571, Montaigne nous fait parvenir plusieurs de ces idées, dans une sorte d’autobiographie qu'il rédige en plusieurs livres contenant divers chapitres. Dans une de ces parties, le vingt sixième du livre numéro un, Montaigne prône une pédagogie active fondée sur l'esprit critique, c'est à dire que l'élève doit trier ses connaissances pour ne retenir que ce qui l'aidera à devenir