De La Démocratie En Amérique Chapitre Ii

antithétiques . Problématique : COMMENT UN RECIT D'APPARENCE SIMPLE ET ENFANTINE PEUT IL FAIRE PASSER DES IDEES PLUS COMPLEXES ? PLAN : I / Deux personnages opposés A / un riche financier hautain et malheureux B / un modeste savetier heureux II / Un bonheur simple et matériel A / l'argumentation dans la poésie B / La morale implicite CONCLU : Plaire et instruire, devise classique On a ici, dans un récit varié, enlevé et instructif aux allures légères une morale sous laquelle se

sociologie, Paris, Presses universitaires de France, 1991. Séance 3 : 7 octobre : Deux précurseurs : Tocqueville et Marx Texte n°2 : Tocqueville (Alexis de), « Influence de la démocratie sur les sentiments des américains », in De la démocratie en Amérique [1840], Tome 2, Folio Histoire, 2002, pp. 137-147. [Chapt. I, II, III]. Texte n°3 : Marx (Karl) et Engels (Friedrich), « Bourgeois et prolétaires » in Manifeste du parti communiste, [1848] Garnier Flammarion, 1998, pp. 73-89. Références complémentaires

DEUXIEME PARTIE UNE GEOPOLITIQUE MONDIALE Chapitre I La guerre froide 1947 – 1991 Pq et commt EU et URSS s’affrontent-ils de 1947 à 1991 ? I- L’espoir d’un nouvel ordre mondial après la guerre : naissance de l’ONU Créée par la charte de San Francisco en 1945 Objectifs ppx : maintenir la paix favoriser le développement éco et social juger les Etats qui ne respectent pas le droit international garantir les droits fondamentaux des hommes Conseil de sécurité joue un rôle fondamental

discutables pour obtenir des informations utiles ou scandaleuses. Ces dérives désormais habituelles soulèvent un certain nombre de questions déontologiques, morales et politiques. Toutes renvoient implicitement à la question du statut des médias en démocratie. Peuvent-elles se substituer au pouvoir légitime, en cas de défaillance de celui-ci ? Et si tel est le cas, doivent-elles considérer que « la fin justifie les moyens », comme le font en effet parfois – mais à tort – nos représentants politiques

Avant-propos : Un objectif proposé, il s'agit d'analyser des reflets du réel et de proposer des projets sur le réel Chapitre introductif : Une synthèse des théories politiques de l'Antiquité jusqu'à nos jours Marguerite Yourcenar : "J'ai cherché la liberté plus que la puissance". Denis de Rougemont : "Il y a deux grandes finalités qui fonctionnent en tout être humain, la puissance et la liberté. La puissance, c'est le pouvoir qu'on veut prendre sur les autres, la liberté, c'est le pouvoir

la démocratie moderne  Le choix des gouvernants (les partis politiques, les systèmes électoraux)  La participation à l’élaboration des politiques (le débat public, les groupes d’intérêts, les processus de démocratie directe) Module 4 De nouveaux défis pour les États contemporains     La mondialisation et le repositionnement des États L’affirmation des droits individuels et les valeurs communes Les revendications identitaires et l’intégration des nations La transition vers la démocratie Module

Les Etats-Unis sont la première démocratie moderne. La Révolution « a fait des Américains (en dépit de la persistance contradictoire de l’esclavage jusqu’au milieu du XIXe siècle) le premier peuple du monde moderne à posséder un gouvernement et une société réellement démocratiques »[1]. Les treize colonies devenues indépendantes en 1776 puis fédération en 1787 sont en effet la première « nation » moderne à avoir réussi ce qui faisait figure de quadrature du cercle politique jusqu’au XVIIIe siècle

TOCQUEVILLE- Démocratie et liberté Introduction I. Démocratie et liberté : La démocratie en Amérique II. Changements et continuité : L’ancien régime et la révolution Introduction TOCQUEVILLE, revient sur des idées reçus à la manière de MARX. Il est mentionné comme un pré-sociologue important. Il arrive à nous faire changer des vues sur le monde. Né en 1805, mort en 1859. Il a fait de nombreux voyages : Italie, Etats-Unis, Angleterre, Irlande, Algérie. 1833  « De la démocratie en Amérique ». Rapporteur

S'il est une leçon claire dans De la Démocratie en Amérique, elle concerne le destin prévisible de l'individu livré à lui-même et cette leçon conserve assurément toute sa portée aujourd'hui. En décrivant la situation propre aux siècles démocratiques, Tocqueville ne peut s'empêcher d'avouer sa crainte devant l'absence de points de repère, la disparition des règles pré-tracées que portent les rites et les traditions dans les sociétés aristocratiques. En démocratie, le citoyen n'a plus la possibilité

formule5 . Ils sont donc immédiatement utilisables dans un dossier de documents accompagnant les sujets. La brochure comprend quatre parties. L trois premières correspondent aux granes des parties du cours de terminale. Chacune d'elles est divisée en chapitres qui, eux, correspondent aux thèmes du programme prévoyant un approfondissement en enseignement de spécialité. La quatrième partie est consacrée aux biographies. En effet, on peut penser que la pensée des auteurs est, d'une certaine manière, le fruit