De Gaulle Commentaire 1940

HISTOIRE DU TEMPS PRESENT A. Lauro ➢ Slides du Power Point disponible sur iFUSL ➢ Examen écrit, 4 questions, QCM, questions ouvertes brèves, question sur un document vu au cours (analyse et commentaires), question transversale. ➢ Lecture facultative : HOSBAUM Eric J., L'âge des extrêmes. Histoire du court XXe s., Bruxelles, Complexe, 1999 (réédité André Versaille 2008) Facultés Universitaires Saint Louis – Histoire du Temps présent – A. Lauro 1 Introduction : Spécificité et enjeux

effort. À la fin, la belle Hélène sort de son sac un énorme cornet acoustique et dit gentiment : «Pouvez-vous répéter, s'il vous plaît?» Un destin malicieux les avait amenés, pour ainsi dire, à diviser le travail : il est muet et elle est sourde ! Commentaire Ce lever de rideau, écrit en collaboration avec Jean Aurenche, procéda d’une idée farfelue poussée dans ses derniers retranchements. Cette brève farce ne tirait pas à conséquences, mais elle recelait le germe du théâtre d'Anouilh avec ses principales

À la fin, la belle Hélène sort de son sac un énorme cornet acoustique et dit gentiment : «Pouvez-vous répéter, s'il vous plaît?» Un destin malicieux les avait amenés, pour ainsi dire, à diviser le travail : il est muet et elle est sourde ! Commentaire Ce lever de rideau, écrit en collaboration avec Jean Aurenche, procéda d’une idée farfelue poussée dans ses derniers retranchements. Cette brève farce ne tirait pas à conséquences, mais elle recelait le germe du théâtre d'Anouilh avec ses principales

abrogée : Par un acte juridique contraire : C’est une manifestation de volonté qui va prendre la forme d’une loi constitutionnelle. Cette loi met fin à la Constitution en procédant à une révision totale de cette Constitution : la loi du 10 juillet 1940 abroge la IIIe République ; la loi du 3 juin 1958 abroge la IVe République. A la suite d’un fait juridique contraire : Le fait juridique contraire, c’est un évènement qui va conduire à l’abrogation de la Constitution. Il peut être spontané ou non

Exprimer à l’oral son opinion, son désaccord de manière argumentée • Connecteurs d’opposition • Procédés de la concession • Débattre autour d’une des trois interrogations de l’objet d’étude • Se préparer progressivement à la synthèse et au commentaire de documents en vue de l’épreuve du BTS • Synthèse sur les connaissances et les attitudes sollicitées durant la séquence Manuel : p. 26-27 ÉVALUATION Pour le Bac pro Manuel : p. 28-29 • Guide : p. 22 6 Objet d'étude 1 : Identité et diversité

entend qu’on lui donne sa tâche et qu’on le laisse maître à bord, exigence insupportable à beaucoup de chefs qui, à faute de maîtriser les ensembles, cultivent les détails et se nourrissent de formalités.» (Charles de gaulle, le fil de l’épée) «Le vrai pacha, c’est celui qui est à vos cotés, prêt à faire le point si nécessaire, pour passer le raz de Sein par mer démontée ; pas celui qui va se réfugier dans sa bannette dès que le bateau tangue un peu mais qui est le premier

.............................................................................. 96 b - Causes politiques ................................................................................................ 96 § 3 - Le renforcement de l'exécutif (1914-1940) ...................................................................... 97 A - Les tentatives : la réforme de l’Etat ....................................................................... 97 a – Des propositions… ...............................

par conviction ou par opportunisme, prennent de plus en plus leurs distances avec le fascisme. Expansion pendant l'entre-deux-guerres[modifier] Le fascisme italien va susciter des imitateurs dans plusieurs pays à travers le monde des années 1930 et 1940. Plusieurs d'entre eux vont demeurer des mouvements minoritaires, tandis que d'autres, au pouvoir, sont en général considéré par les historiens davantage comme autoritaires que comme véritablement fascistes, bien qu'ils puissent avoir des inclinations

Rep. Naissance mouvementée car la naissance de ce régime a pour point de départ le retour au pouvoir du Général de Gaulle pour cause d’évènements insurrectionnels.  C’est pcq conscient du problème que les législateurs ont voulu légitimer le processus de transition qui était en train de s’établir entre la 4ème République et la 5ème.  A. L'arrivée au pouvoir du Général De Gaulle, sous la pression d'évènements insurrectionnels La 4ème République se meurt sous la conjonction de deux facteurs :

................................................................................ 96 b - Causes politiques ................................................................................................ 96 § 3 - Le renforcement de l'exécutif (1914-1940) ...................................................................... 97 A - Les tentatives : la réforme de l’Etat ....................................................................... 97 a – Des propositions… .................................