Dc4 Politique De La Santé

les notions de réseau et celles de partenariat. UBECHOT P. et ROLLAND M., DEES DC4, 2010, Vuibert BRACHET Philippe, « Partenariat et services publics », l’Association des directeurs de bibliothèques départementales de prêt, 2006 SANICOLA Lia, « Le travail avec les réseaux primaire », les cahiers de l’actif- n°258/259 Commission de terminologie et de néologie du domaine social, Bulletin Officiel, Solidarité-Santé, Vocabulaire du domaine social, Ministère de l’Emploi et de la solidarité, n° 2002/1

 VALIDATION DU CONTRÔLE CONTINU DU DC4 n°1 POLITIQUE DE LA VILLE La politique de la ville de notre territoire diffère selon plusieurs critères. D’une part elle est mise en place sur deux communes distinctes ; Vanves et Malakoff. Les inégalités rencontrées sont donc différentes, c’est pour cela que nous ne retrouvons pas les mêmes dispositifs. Pour répondre le mieux possible

dossier du DEETS 2013 DC4/2 partenariat et réseau Diplôme d’État d’Éducateur Technique Spécialisé DOSSIER SUR LE TRAVAIL EN PARTENARIAT ET EN RESEAU Épreuve de certification du DC4-2 Association Régionale pour la Formation, la Recherche et l’Innovation en Pratiques Sociales10impassePierreBaizet69009 LYON « La seule voie qui offre quelque espoir d'un

projet à mettre en place en collectif et collectivité Le Brevet de Technicien Supérieur sur deux ans comprend 1610 heures obligatoires réparties en enseignements fondamentaux et professionnels : Module 1 : conseil et expertise technologiques (Santé - Alimentation - Hygiène - Sciences physiques et chimiques appliquées - Habitat – Logement Economie et Consommation - Méthodologie d’investigation). Module 2 : animation formation (Intervention sur le quotidien et son évolution - Techniques d’animation

(préparation : environ 15 minutes). L’appréciation porte sur les critères suivants : - aptitude à travailler en équipe ; - capacités à conceptualiser, à conduire une analyse et une réflexion critique ; - sensibilité au monde environnant, économique, politique et social ; - aptitude à établir des relations constructives ; - maturité affective et contrôle de soi ; - capacité d’adaptation, de créativité, d’imagination et d’organisation ; - capacité à faire état de ses expériences antérieures et de son parcours

- Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux 8 > DC 1 - Conseil et expertise à visée socio-éducative dans les domaines de la vie quotidienne 9 > DC 2 - Intervention sociale 10 > DC3 : Communication professionnelle 14 > DC4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux 15 1.4 Référentiel de formation 16 > Domaine de formation 1 : Conseil et expertise à visée socio-éducative dans les domaines de la vie quotidienne 17 > Domaine de formation 2 :

3. Circulaire DH/E04-96/557 du 10 septembre 1996 relative à la constitution d’équipes d’alcoologie hospitalières de liaison. 4. Circulaire DH/EO2/DGS/2000/182/ du 3 avril 2000 relative à la lutte contre le tabagisme dans les établissements de santé et au renforcement ou à la création de consultations hospitalières de tabacologie et d’unités de coordination de tabacologie. 5. Circulaire DHOS/O2 - DGS/SD6B n°2000/460 du 8 septembre 2000 relative à l’organisation des soins hospitaliers pour les

Devoir de CESF DC4 1. Analyser les facteurs pouvant conduire un individu à une situation d’exclusion. • Livre Que-sais-je : Voir triptyque sur l’exclusion • Annexe 1 : Il y a de nombreux passage tel que les parcours scolaire, le passage de l’école à l’entreprise, les formes de mobilité au cours de la vie active, les processus de sortie de l’activité professionnelle. Ce sont les formes de la socialisation. Tous ceux qui n’arrivent pas à entrer dans ses processus vont être disqualifiés

grands chantiers politiques ce qui va conduire à l’adoption de la loi en 2005. La loi du 11 février 2005 a alors pour but de moderniser la loi de 1975 devenue désuète, et traduit une volonté de sensibiliser la société civile, et les employeurs à cette problématique. Nous présenterons donc dans un premier temps la loi du 11 février 2005. Puis nous détaillerons son application dans différentes structures : un Institut Médico-Éducatif (IME), un hôpital spécialisé en santé mentale, et une Caisse

1 Eryne Journet / ES 2022-2023 Compréhension de l’environnement institutionnel DC4 / BC7 2 Table des matières Les politiques sociales, textes législatifs et lois de références relatives à la structure........................ 3 Connaissances de l’institution et de son environnement. .................................................................... 4 Découverte du travail partenarial et des réseaux institutionnels ........................................................ 6 Conclusion