Dc3 Cesf

réflexion sur les référentiels d’activités professionnelles et les référentiels de formation. 1 Le référentiel d’activités professionnelles Il décrit les activités et tâches correspondant aux différentes fonctions attribuées au titulaire du diplôme de CESF : : recueil d’informations auprès d’usagers, de groupes, d’équipes, de partenaires institutionnels, bilan de situation, communication institutionnelle nt social : élaboration de projet personnel avec l’usager, résolution des problèmes de la vie quotidienne

Diplôme CESF : Pour exercer comme conseiller en économie sociale et familiale, il faut être titulaire du Diplôme d’Etat de Conseiller ESF. Ce diplôme s’obtient en 1 an après une formation dans le secteur social (plus de détails dans la rubrique « Pré-requis »). Le diplôme a fait l’objet d’une réforme en 2009 (Arrêté du 01/09/09. BO n° 2009/9 du 15/10/09) et il est désormais accessible à la VAE (Validation des Acquis de l’Expérience). La réforme du diplôme est applicable dès la rentrée 2009

professionnelle 8 > Domaine de compétences 4 - Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux 8 > DC 1 - Conseil et expertise à visée socio-éducative dans les domaines de la vie quotidienne 9 > DC 2 - Intervention sociale 10 > DC3 : Communication professionnelle 14 > DC4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux 15 1.4 Référentiel de formation 16 > Domaine de formation 1 : Conseil et expertise à visée socio-éducative dans les domaines de la vie

Devoir de communication (DC3 CESF) 1) DECESF Madame B Professionnels des Centres Médico-sociaux du Conseil Génale du département G Objet : Information des nouveaux dispositifs des MASP et MAJ applicable depuis le 1er Janvier 2009 A G le 03/11/2013 Note d’information Messieurs les professionnels, Est ici présenté, les nouveaux dispositifs de la réforme de la protection des majeurs du 5 mars 2007 qui sera mise en vigueur le 1 janvier 2009.En voici les tenants et aboutissants

ecrit professionnelh ECRIT PROFESSIONNEL EN LIEN AVEC LE TERRAIN DE STAGE DC3 Rapport de situation de sauvegarde de justice Fanny Real DECESF Année 2020-2021 I. Introduction 1. Contexte d’intervention 2. Type d’écrit 3. Objectifs 4. Destinataire II. rapport de situation de sauvegarde de justice A. exposé de la situation ◦ historique du parcours de la personne protégée avant l’ouverture de la mesure ◦ famille ◦ santé ◦ logement ◦ Affaires juridiques B. budget mensuel

P 11 Savoirs associés P 12 Actions professionnelles P 45 Règlement d’examen P 46 Définitions des épreuves P 47 Stages P 56 Horaires P 60 Annexe 1 : référentiel de compétences du DE CESF P 62REFERENTIEL D’ACTIVITES PROFESSIONNELLES Le titulaire du BTS ESF participe à la réalisation des missions des établissements et des services qui l’emploient sur la base de son expertise dans les domaines de la vie quotidienne : alimentation-

afférentes ou d’allègements de formation. (Arrêté du 25 avril 2006, art.6) La certification : Pour obtenir le diplôme d’Etat de TISF, les candidats doivent valider les 6 domaines de compétences, qui correspondent aux 6 domaines de formation. (DC1, DC2, DC3, DC4, DC5, DC6) 4 épreuves de certification sont organisées par le centre de formation : * Une épreuve relative à la communication professionnelle et au travail en réseau * Une épreuve relative à la réalisation des actes de la vie quotidienne

le conseiller en économie sociale et familiale est le spécialiste de l’organisation de la vie familiale. Il aide les personnes en situation de précarité à résoudre leurs difficultés. La profession Le conseiller en économie sociale et familiale (CESF) participe à la prévention de l’exclusion sociale. Son public cible : les familles, les étudiants, les migrants, les personnes âgées, les jeunes ménages ou les salariés d’une entreprise, en situation précaire. Il aide ces personnes à mieux gérer leur

le conseiller en économie sociale et familiale est le spécialiste de l’organisation de la vie familiale. Il aide les personnes en situation de précarité à résoudre leurs difficultés. la profession Le conseiller en économie sociale et familiale (CESF) participe à la prévention de l’exclusion sociale. Son public cible : les familles, les étudiants, les migrants, les personnes âgées, les jeunes ménages ou les salariés d’une entreprise, en situation précaire. Il aide ces personnes à mieux gérer leur