Cyrano De Bergerac Registre Pathetique

nature du moi, le passage du temps, la souffrance comme outil de connaissance ("L'eau de Pleur, de Joye ou de Douleur / Qui fait mouldre le moulin de Pensée"). | Ses vers mêlent raffinement courtois et tracas quotidiens, confidence et pudeur, pathétique et ironie. L'émotion y est disciplinée par la rhétorique et tempérée par l'humour. Il faut également souligner l'élégance et la légèreté de ses pièces, qui laissent une impression de limpidité et de facilité. Il a surtout composé des poèmes courts

du genre utilisé. Lorsque les différents genres sont maîtrisés, ils permettent de : ➢ comprendre les règles qui les régissent car selon le genre présent les types, les registres et la formulation seront différents. ➢ Faciliter la compréhension du texte grâce aux fonctions de style, au rythme des phrases, au registre… qui seront différents selon le genre. Le regroupement de ces deux objets (types et genres de textes) lors d’une séquence pédagogique devrait permettre : ✓ « le développement

du public. Dans Amphitryon, Sosie imite la voix d’Alcmène, dans le Malade Imaginaire, Argan utilise plusieurs registres, ces monologues sont polyphoniques. III.F Nature du plaisir tragique III.F.1 Pas de sang sur la scène Les bienséances Il est interdit de montrer du sang sur scène au XVIIème siècle, ce qui ne correspond pas aux préceptes d’Aristote qui voit dans l’événement pathétique la source essentielle du plaisir. Cet événement est Une action qui fait périr ou souffrir, par exemple les agonies

Dans Amphitryon, Sosie imite la voix d’Alcmène, dans le Malade Imaginaire, Argan utilise plusieurs registres, ces monologues sont polyphoniques. 6 Nature du plaisir tragique 1 Pas de sang sur la scène Les bienséances Il est interdit de montrer du sang sur scène au XVIIème siècle, ce qui ne correspond pas aux préceptes d’Aristote qui voit dans l’événement pathétique la source essentielle du plaisir. Cet événement est Une action qui fait périr ou souffrir

l’héritier des Goliards et des jongleurs. Les jongleurs vivaient mal et avaient beaucoup de difficultés qui ressortiront d’ailleurs dans les poèmes de Rutebeuf. Ses poèmes sont le plus souvent des dits (récits en vers), dont il est le fondateur. Dans un registre plus quotidien, compenser n’est plus égal à trouver mais à dictier (veut dire aussi composer, mais terme plus vulgaire). Mais Rutebeuf n’appartient pas seulement à la poésie lyrique : - Il intervient dans un débat théologique. - Il a plaidé

explication, discussions, déduction, méthode, causalité, synthèse, syllogisme, spéculation, analogie, comparaison… « Complexes » peut suggérer intellectuel, culturel, subtil, alambiqué, code, ensemble, figures de style, richesse du vocabulaire, registres, symbole… « Moyen efficace » évoque l’existence d’autres moyens d’expression : images, discours oral, quotidien, revue, radio, bandes dessinées, peinture, sculpture, cinéma… « Convaincre » nous renvoie au champ lexical du rationnel, de la démonstration

21-23 *1. Distinguer genres, mouvements et registres littéraires Il existe plusieurs Manifeste du surréalisme écrits entre 1924 et 1930 dans lesquels André Breton s’est efforcé de préserver l’originalité de ce mouvement. Genres littéraires  : roman, tragédie, essai, comédie, fable, nouvelle. Mouvements littéraires  : romantisme, humanisme, Nouveau Roman, surréalisme, naturalisme, classicisme. Registres littéraires  : comique, polémique, pathétique, tragique, lyrique. * 4. Réaliser une frise

: Corneille, Le Cid, L’Illusion comique Racine, Phèdre, Bérénice Molière, Dom Juan, Tartuffe, Le Misanthrope Beaumarchais, Le Mariage de Figaro Marivaux, Le jeu de l’amour et du hasard, L’île aux esclaves Musset, Lorenzaccio Rostand, Cyrano de Bergerac Anouilh, Antigone Giraudoux, La guerre de Troie n’aura pas lieu Ionesco, Le roi se meurt, Rhinocéros, La Cantatrice chauve Sarraute, Pour un oui, pour un non Roman : Madame de La Fayette, La Princesse de Clèves Laclos, Les liaisons dangereuses

essentiel que chaque professeur fasse percevoir cela aux élèves, pour leur permettre de réutiliser ces acquis. En particulier, les perspectives d’étude mises en œuvre dans les années antérieures sont conservées et approfondies : – les genres et les registres ; – l’histoire littéraire et la capacité à contextualiser œuvres et textes ; – en relation avec celle-ci, la perception des intertextes, manifestations premières et fondamentales de tout contexte, conduit à une observation plus approfondie des singularités

2014 Introduction Nous allons voir comment une œuvre de scène construit sa singularité dans une relation complexe entre non seulement une histoire des formes littéraires, une histoire singulière d’un auteur, une histoire des genres, des codes, des registres, mais également entre les scènes telles qu’elles existent, les possibilités de pratiquer ces formes si particulières que sont les arts vivants, les lieux objectifs et la représentation que chaque auteur se fait de ces mêmes lieux. Cette relation