Culture

-La culture peut être définie, par opposition à la nature, comme tout ce qui constitue un monde proprement humain (le langage, l'art, la technique, la religion, etc.). Cependant, cette culture n'existe que dans sa diversité (la culture occidentale n‘est pas la culture orientale, la culture de la Renaissance n‘est pas la culture moderne, etc.), aussi il est plus correct de parler des cultures plutôt que de la culture. -Le progrès est le fait, pour un objet, de s'améliorer dans le temps. Un être progresse

sont dépendants les uns des autres. Pour cette raison les événements économiques, politiques qui se passent dans un pays sont étroitement liés entre divers pays en apportant irréversibles conséquences qui changent le paysage économique et culture du pays qu’elles touchent. Nous ne pouvons pas définir la mondialisation comme un phénomène uniquement des échanges commerciaux, de biens et des services. Par contre, elle implique l'internationalisation de la production et de la consumation de ceux-ci

Question de synthèse étayée par un travail préparatoire THÈME DU PROGRAMME : culture et socialisation I. Dossier documentaire Document 1 : Les formes que prennent l’expression de la beauté semblent en partie universelles mais également en grande partie culturelles. Selon la théorie de Darwin, la perception de la beauté est universelle et innée car influencée par des éléments physiologiques et non pas cognitifs. Elle est un marqueur, un signal de santé physique. Les critères universels

installations de culture aquaponique marient plantes et poissons dans un seul système en circuit fermé. L’eau sortant des bassins à poissons, riche en matières nutritives, sert à irriguer les plantes, qui elles agissent comme biofiltre, ce qui permet de réduire la concentration de déchets azotés et de déchets minéraux dans l’eau ramenée aux bassins à poissons. Une étude approfondie menée durant la première année du projet a permis de démontrer la faisabilité technique de la culture aquaponique dans

THEME 1 : LA MONDIALISATION ET LA CULTURE Section 1 : Uniformité et université culturel dans la mondialisation En principe la mondialisation économique est le vecteur d'une mondialisation culturelle, elle est censée entrainer l'émergence d'une culture mondiale uniformisant les cultures nationales. C'est là que l'expression de village planétaire prend tout son sens en ce qu'il s'agit d'un espace mondial interconnecté ou les différences culturelles seraient infimes. Ce sénario apparait peu probable

Extrait: La culture est traditionnellement présentée comme l'apanage de l'homme qui en est le seul détenteur : l'être humain est ainsi valorisé par ce rapport exclusif à la culture qui le distingue des autres espèces terrestres. La culture s'ajoute en effet à la nature et traduit la manière dont l'espèce humaine se libère de l'instinct et du déterminisme grâce à l'esprit pour acquérir un devenir singulier, une histoire. La culture devient à la fois des valeurs particulières qui peuvent s'opposer

Dissertation d’économie « Nous avons fait de la culture l’un des superbes mais fragiles châteaux de sables qui se défont au premier coup de vent. » En quoi cette citation de Vargas Llosa correspond-elle à la culture d’aujourd’hui ? « Les cultures peuvent peut-être se mélanger, mais cela entraîne des pertes, parce qu’une culture est quelque chose d’entier. » Cette phrase de Cees Nooteboom, écrivain néerlandais, pourrait s’adapter à la fuite de la culture française que l’on a pu constater depuis le

Les jeunes et la culture Document de travail du RIPC Enjeu Le monde compte environ un milliard de jeunes aujourd’hui; une personne sur cinq a entre 15 et 24 ans, ce qui représente 18 % de la population mondiale. La majorité (près de 85 %) des jeunes de la planète vivent dans les pays en développement, dont quelque 60 % en Asie seulement et 23 % dans les régions sous-industrialisées de l’Afrique, de l’Amérique latine et des Caraïbes. En 2025, la proportion des jeunes qui vivent dans les pays en développement

Analyse de la notion de CULTURE 1 : l’inné et l’acquis a : avoir 46 chromosomes réunis en deux paires de 23 ; disposer des éléments physiologiques (le larynx, les cordes vocales etc.) permettant de produire des sons articulés, et donc de parler), se maintenir en vie en mangeant et en buvant etc. , voici autant d’exemples de réalités innées. Nous n’en disposons pas au terme d’un apprentissage mais parce que la nature nous en a doté. Inversement, s’habiller d’une manière « classique » ou extravertie

 La culture chinoise 1. Introduction La culture chinoise peut être définie comme un ensemble de valeurs et d’attitudes propres à un endroit en particulier. Cette notion peut se dépeindre au travers de différents aspects. On parlera notamment du mode de vie de la population, la façon dont elle travaille, la musique, l’art et la littérature qu’elle produit1. La culture chinoise s’est développée sur une période de plus de 4000 ans, faisant d’elle une culture particulièrement riche. En vu