Culture Institutionnelle Securite Sociale

ORCADE Organisation pour le Renforcement des Capacités de Développement Tel: (226) 50 36 20 89 09 BP 675 Ouagadougou 09 Burkina Faso ETUDE DIAGNOSTIQUE DU CADRE INSTITUTIONNEL ET JURIDIQUE DE L’ACTIVITE MINIERE INDUSTRIELLE AU BURKINA FASO : CAS DE POURA ET ESSAKANE Rapport d’Etude Octobre 2006 "les blancs sont venus nous trouver dans nos cases et sont partis, nous laissant dans nos cases". NIGNAN Kimazan, Chef Cours de Poura AVANT PROPOS Dans le contexte de la mondialisation et de l'intensification

crises ? Comment, malgré tout, s’opèrent les changements ? Comment la connaissance des problèmes peut-elle aider les acteurs sociaux à mieux changer ou à changer autrement ? < pérennité du questionnement avec les années 70 où CROZIER écrit l’ouvrage du même titre pour tenter de comprendre les mouvements sociaux Comment l’auteur pense le social, comment décrypte t-il le social ? Michel Crozier est actuellement responsable de l’enseignement sociologique à science-po Paris ( auteur de nombreux ouvrages

recherche, du développement technologique, de l'environnement et de la politique sociale. L'Acte unique consacre aussi l'existence du Conseil européen, réunissant les chefs d'État et de gouvernement. Il décide de renforcer les pouvoirs du Parlement européen au moyen de la « procédure de coopération ». Ce traité amorce une démarche commune en matière de politique étrangère ainsi qu'une coopération en matière de sécurité sans qu'il soit porté atteinte ni à l'UEO ni à l'OTAN. L’UEO trouvera un rôle

exigences démocratiques actuelles, des faiblesses initiées par la réforme constitutionnelle de 1962. Le parlementarisme rationnel institué en 1958 a désormais, au sortir de 12 années de régime d’assemblée, perdu de sa légitimité face à l’ancrage institutionnel du fait majoritaire. Un comité de réflexion et de proposition de réforme a été mis en place afin de conjurer les problèmes ressentis au fil des décennies. Le comité de réflexion et de propositions sur la modernisation et le rééquilibrage des

nécessairement quelque chose d’institutionnalisé, liée à l’état. Vice versa pour les entreprises ; réseaux qui n’a rien a voir avec les frontières de l’état. Leur action va obliger les acteurs institutionnels à en tenir compte puisque parfois ces acteurs non institutionnels sont plus fort que les acteurs institutionnel. Il faut comprendre le socle sur lequel est bâti d’autres institutions exemple : Union européenne ( = volonté des états membres de se positionner dans la société internationale par rapport

Problématique : Quel est le degré d’impact que peut avoir l’adoption d’une culture d’entreprise spécifique sur sa productivité et ses performances budgétaires ? Sommaire Table des matières Introduction 1.PRESENTATION DE L’ENTREPRISE ET DE SON ENVIRONNEMENT1 Contexte : environnement de l’entreprise2 Entreprise2 Poste de travail occupé 2 2.RAPPORT D’ACTIVITE4 Grandes lignes de la mission et attendus managériaux5 Conditions matérielles de son déroulement6 Contacts humains nécessaires6

présence simultanée ou a distance on communique avec les gestes, mots… constituants entremeles : a distinguer dans l'analyse A. types sociaux de la communication 1. communication interindividuelle : enchante entre une ou deux personnes a. 1 personne :communication interpersonnelle = dialogue intérieur, journal intime . Pas d'interaction, pas un phénomène social mais un acte intime . b. 2 personnes : communication interpersonnelle = directe, médiatisée, copresence, enjeux operatoires/ fonctionnels

UNDAF IV. Mesures institutionnelles prises pour la mise en œuvre de l’U.N.C.C.D 4.1 Mesures prises pour l’Intégration des objectifs du PAN dans les stratégies et plans nationaux de développement durable 4.2 Liens établis avec les Programmes d’Actions sous-régionaux et régionaux 4.3 Fonctionnalité de l’Organe National de Coordination mis en place 4.4 Composition, mode de fonctionnement, caractère multidisciplinaire de l’ONC 4.5 Cohérence et fonctionnalité des mesures institutionnelles prises pour la

L’Europe sanitaire et sociale I/ Introduction sur l’U.E L’union européenne est l’association volontaire d’États européens dans les domaines économiques et politiques afin d‘assurer le maintien de la paix en Europe et de favoriser le progrès économique et social. Depuis le 1er janvier 2007 l’UE compte 27 membres (France, Grèce, Espagne, Italie, Royaume Uni, Portugal, Allemagne, Pays bas, Belgique, Danemark, Suède, Finlande, Autriche, Pologne, Estonie, Lettonie, Lituanie, Roumanie, Slovénie, Slovaquie

constituent des conditions nécessaires pour accroître la réussite de l’élève dans des contextes de pratiques diversifiées. Ils contribuent à l’équilibre personnel et à la réalisation de soi. Savoir gérer sa vie physique et sociale L’EPS permet à l’élève d’assurer sa sécurité et celle des autres, d’entretenir sa santé, de développer l’image et l’estime de soi pour construire sa relation aux autres. Elle vise à la recherche du bien-être, de la santé et de la forme physique. Elle doit amener l’élève