Culture Individuelle Et Culture Collective

Support pédagogique du module Culture Entrepreneuriale Version 1.2 – Septembre 2008 A l’usage des formateurs et des étudiants de l’Enseignement Supérieur (Toutes disciplines confondues) Support conçu, développé et édité par : Lassaâd Mohamed Habib Wassim Faouzi Bilel Jamel Slim Mezghani Belhaj Affes Aloulou Ayadi Bellaj Choukir Mseddi Avec la participation de toute l’équipe du projet CE&CE Et l’appui de l’Association Université Environnement Année universitaire

Lyon Bron Lycée enseignement professionnel agricole Vienne Mémoire de stage Véronique DURAND-CHABANNES LE LYONNAIS : UNE TERRE DE PROJET MARQUE COLLECTIVE « LE LYONNAIS MONTS ET COTEAUX »Château de Pluvy, 69590 POMEYS Maître de stage : Régis GAUTIER Tuteur universitaire : Claire DELFOSSE Directeur, animateur De la Marque Collective Enseignante chercheuse Université Lumière Lyon 2 SOMMAIRE GLOSSAIRE STRUCTURE D'ACCUEIL ET PROBLEMATIQUE ___________________________________________

PRÉNOM NOM Samuel BIOBIBLIOGRAPHIE LA ROZE EXPOSITIONS DOCUMENTS D'ARTISTES Friche la Belle-de-mai 13331 Marseille cédex 3 Tél : 04 95 04 95 40 www.documentsdartistes.org info@documentsdartistes.org EXPOSITIONS INDIVIDUELLES 1999 Grave idée, Galerie La Tête d'Obsidienne, La Seyne-sur-Mer Espace 13 x 13, Annemasse 1998 Ma visite à Géo, Musée Géo-Charles, Echirolles 1997 x y z ou quelques secondes dans la peau d'un(e) autre, Maison de l'Architecture, Grenoble

sociaux sont dans la nature, donc soumis à un déterminisme universel répondant à des règles. Les faits sont multiples et leurs formes peuvent varier d’un collectif à un autre, ce sont les langues, divisions du travail, les institutions, les règles collectives de l’action (mariage...), les normes... Elle interroge les mécanismes et les règles de fonctionnement de la société) ainsi que leur évolution et transformation à chaque époque. Elle cherche à mettre en évidence des régularités, concordances

issus. Définitions Agents biologiques : les micro-organismes, y compris les micro-organismes génétiquement modifiés, les cultures cellulaires et les endoparasites humains susceptibles de provoquer une infection, une allergie ou une intoxication. Micro-organisme : une entité microbiologique, cellulaire ou non, capable de se reproduire ou de transférer du matériel génétique. Culture cellulaire : le résultat de la croissance in vitro de cellules isolées d'organismes multicellulaires. B. Classement

numériques dans le grand public pour faciliter l'accès de tous aux services de l'Internet. Il intervient dans des lieux d'accès public à Internet (espaces publics numériques, bibliothèques, centres socio-culturels, ) où il propose un accompagnement individuel ou collectif, adapté aux publics accueillis (enfants, seniors, demandeurs d'emploi, ) et aux compétences recherchées (maîtrise des outils et logiciels de base, photo numérique, création multimédia, usage responsable des médias sociaux, ). Présentation

développement des NTIC : capacité à contester les positions acquises, capacité à agir dans un laps de temps de temps très limité ; • Eléments fondamentaux à prendre en compte : qualité des individus et des sources d’information, existence d’une culture capable de faciliter de transfert des connaissances et la contestation de l’existant. Secteur public : • Entreprises nationalisées : structure du capital et aux modes de contrôle. La stratégie est déterminée par des considérations plus politiques

Histoire des arts – synthèse L'Histoire des arts est un enseignement qui repose sur la contribution de différentes disciplines. L'objectif général étant de donner à chaque élève la conscience d'appartenir à l'Histoire des cultures et des civilisations en se familiarisant avec les enjeux esthétiques (choix formels des artistes ) et les enjeux humains (questionnements soulevés, visions du monde etc..) liés aux oeuvres ou courants artistiques ou problématiques étudiés et relevant de 6 domaines. 6 domaines

l'évolution des valeurs et de la culture de l'environnement. • Contraintes règlementaires : l'entreprise doit s'adapter à la règlementation en vigueur. • Contraintes structurelles : l'organisation de l'entreprise est inadaptée à son environnement. 3.Résistance au changement Pour être en mesure d'anticiper le changement, il est essentiel de connaître les facteurs de risque et en particulier les causes du frein au changement. Outre les causes individuelles, devant faire l'objet d'une

1936 : les occupations d’usine - Être ouvrier à … (exemple dans une ville industrielle) Orientations et mots-clés On rappelle l’évolution du monde ouvrier de 1830 à la fin des Trente Glorieuses ; on étudie la constitution d’une sociabilité et d’une culture ouvrières. On présente la formation d’une conscience de classe à travers les luttes sociales et politiques (grèves, syndicalisme, partis) et le processus d’intégration républicaine. Les sujets d’étude sont tous obligatoires. Pour chaque sujet d’étude