Culture Héritage Social

La culture ____________________________________________________________ ______________________________ Qu'est-ce que la culture ? Sens premier : C'est l'art de travailler la terre, de la mettre en valeur (« colère » = mettre en valeur) de façon à obtenir des végétaux utiles aux hommes et aux animaux domestiques. Ce sens date du 8ème millénaire avant JC. Deuxième sens : C'est un ensemble de connaissance acquises dans différents domaines (philosophique, scientifique, …). Il s'agit d'un

terme de culture désigne l’ensemble des phénomènes qui sont constitutifs à l’existence humaine, plus encore le terme de culture renvoie également à un rapport de négation qu’avait l’homme au regard de la simple nature animale. L’idée de culture recouvre tout ce pourquoi l’humain s’affirme dans le rejet de sa nature animale, au moyen des institutions et des réalités sociales qui leur permettent de se différencier de l’animalité dont il est issue. Aujourd’hui nous avons un usage du mot culture qui est

Quoi ?: les traces/ 1 mémoire/ patrimoine, héritage/ savoir faire/ connaissance/ vestiges/ marques durable.Exemple d’introduction : → Présentez les mots du sujet A partir du VIIIe siècle av.J.C , les contacts (le commerce) se multiplie entre les populations qui vivent autour de la méditerranée. Le monde gréco-romain en particulier nous a légué une culture commune dont les

mais la frontière en est une. Le débat actuel sur l'éventuelle partition de la Belgique entre régions flamandes et wallonnes le montre: revendication de renforcer une différence linguistique de la part des Flamands, revendication aussi des droits sociaux, d'un système fiscal différencié, etc. Une fonction de relation : elle juxtapose des frontière de territoire et définit des relations culturelle et diplomatique entre territoire Question de conflit Ambiguïté du conflit, signe de relations entre

La Culture : analyse et enjeux Dans son sens courant la culture est l’ensemble de connaissances acquises par un individu, un groupe social ou la société toute entière. On distingue la culture savante (connaissance des grandes oeuvres classiques, littéraires, philosophiques, artistiques, scientifiques) de la culture populaire dite “vernaculaire” (celle qui se transmet au sein de groupes sociaux plus restreints: village, région; il s’agit des chants, danses, produits d’artisanat, peintures, etc.)

perceptive and immediately intelligible to the reader. AIMS The aims of the AS General Paper are to: • • • • • promote the skills of rational thought, persuasion, analysis, interpretation and evaluation; encourage candidates to explore and appraise social, cultural, economic, philosophical, scientific and technological issues; promote maturity of thought and clarity of expression; promote understanding and appreciation of individual, societal and cultural diversity; encourage independent, critical

vitrines du luxe car elle en a toutes les caractéristiques : la magie du créateur, la beauté, la séduction et la fonction sociale. * Citation Bernard Dubois : « un objet de luxe est un objet ordinaire pour des gens extraordinaires et un objet extraordinaires pour des gens ordinaires » * Les caractéristiques du luxe Qualité, savoir-faire, origine, histoire, héritage, créativité, produit intemporel, durable, prix élevé, rêve * Le luxe : l’origine du mot 2 origines

Bavin-Legros et Le Problème des générations ? (1928) aux éditions Nathan 1990 de Karl Mannheim, où les auteurs y relatent les liens entre les individus et leur rapport à un contexte social commun. Le dernier document est un tableau de statistiques, extrait du sondage effectué par l’Institut CSA et le Conseil économique et social, intitulé «  Le regard des français sur les générations : identification, relations perçues et attentes » portant sur le sentiment d’appartenance à une génération. L'identité individuelle

 » Dans L’amour de l’art , Pierre Bourdieu et Alain Darbel déplorent l’infériorité des connaissances des classes populaires en matière de peinture, de théâtre, de musique ou de littérature, ainsi que la très faible mixité sociale au sein des musées. Les oeuvres d’art seraient ainsi réservées à la bourgeoisie et aux classes supérieures, plus cultivées mais surtout plus sensibilisées à l’art dès leur plus jeune âge. Les oeuvres d’art, du terme opera signifiant activité

Française : Le Français est la 2° langue officielle à l’O.N.U. Elle demeure parlée par plus de 300 millions de personnes, surtout en Afrique (héritage de la colonisation) ( 60 millions français et 240 millions de francophones). L’enjeu se situe autour de la francophonie, pour diffuser la langue grâce à des coopérations. 2/ Une langue menacée ? Elle diffuse sa culture à travers les lycées Français (vitrine culturelle) ou T.V 5. Cependant, l’Anglais s’impose dans tous les domaines. En effet les réductions