Croquis

ingénieur général » du prince César Borgia, duc de Valentinois. Il a pour travail d’inspecter les forteresses et les territoires nouvellement conquis. Il peut de nouveau approfondir ces connaissances en remplissant ces carnets d’observations diverses, de croquis de travail et copies d’ouvrage qu’il consulte dans les bibliothèques se trouvant dans les villes qu’ils traversent, de dessins, de cartes. Il devient peu à peu célèbre dans tout l’occident. En 1503, il prend part à la guerre contre Pise comme ingénieur 

PARTIE GÉOGRAPHIE CROQUIS DE GÉOGRAPHIE Le candidat choisit UN des deux sujets proposés. À partir du fond de carte fourni, il réalise un croquis, accompagné d’une légende organisée. SUJET I L’espace méditerranéen : une interface Nord-Sud Utiliser le fond de carte page 8 SUJET II Centres d’impulsion et inégalités de développement dans le monde Utiliser le fond de carte page 9 12HGSME1 Page 7/9 - Annexe à rendre avec la copie - SUJET I – CROQUIS DE GÉOGRAPHIE 12HGSME1

J’observe et je décris le paysage 1. Coloriez le croquis (doc 2) selon la légende. 2. D’après le croquis et la légende, quelles sont les 2 autres activités économiques en dehors du tourisme dans la région d'Agadir? 3. Laquelle de ces 3 activités économiques occupent le plus de place sur la photo? Le tourisme, le commerce maritime, l'agriculture? Justifiez 4. Qu’est ce qui montre que la ville continue à se développer en regardant la photo et le croquis ? III. Je recherche qui occupe l’espace à

des opérations de communication (logo « I love NY »).3. Un réseau hiérarchisé de métropoles dans le monde.Croquis La métropolisation au Brésil. www.lelivrescolaire.fr p. 30 puis croquis et méthodologie du croquis. Un exemple, La megalopolis aux EU www.lelivrescolaire.fr pp. 20-23 puis méthodologie réalisation d’un croquis à partir d’un texte. • Les métropoles ne cessent de s’étendre. Ces grandes villes s’étalent et finissent parfois par se rejoindre dans de vastes régions urbaines appelées

entrent dans le monde de la manufacture. A travers des croquis précis, il permet de mettre en mouvement des machines incroyables. Croquis d'une machine volante de Léonard de Vinci. Les inventeurs des Machines de l'île se sont beaucoup inspirés de ces croquis, mais surtout de leur caractère créatif, nécessitant des trésors d'ingénierie. La volonté de mettre en mouvements des machines extraordinaires est la même en V siècles d'écart. Croquis de l'éléphant des Machines de l'île. B. Jules Verne

est obtenue par des trames linéaires. Dans le dessin d’architecture, on utilise soit l’ombre uniforme, soit l’ombre dégradée, selon qu’il s’agit d’une représentation plus ou moins picturale, et selon l’outil que l’on emploie. Croquis à l’encre. Dans le croquis de relevé, la lumière solaire ne doit pas générer d’ombres très saturées ou noires qui viendraient occulter les aspects de surface. Elle ne doit pas non plus perdre de son intensité avec la distance. Il n’en est pas de même pour les

d’histoire et de géographie, couvrent l’ensemble des questions du programme de géographie de terminale (L/ES) et se prêtent à la réalisation de croquis. Ils peuvent être utilisés librement. Ces fonds de carte ne sont pas des modèles. Ils ont donné lieu à des choix de différents ordres. En la matière, ces choix ne sont jamais neutres. Ils orientent la réalisation des croquis. Le cadrage et la projection aux différentes échelles, mondiale, continentale, étatique ou locale ont été guidés par quelques principes

Méthodologie globale • Séance 3 : Émergence d’un questionnement : rassembler les idées, les discuter, noter, dessiner sur son carnet de croquis. (1 heure) • Séance 4 : Choix d’une intention, énonciation d’un projet : se positionner comme « artiste », déterminer sa positionner par rapport à la demande du sujet. Affirmer des choix, les écrire (carnet de travail/ croquis) (1 heure) • Séance 5 : Réalisation : essais, erreurs, constats, reprises, font partie de la démarche de création jusqu’à la forme

styles différents. Devenu indispensable pour l’être humain depuis son apparition, il existe différentes chaussure pour différentes activités. HISTORIQUE ET ANALYSE Page 1 et 2 MELI – MELO Page 3 INSPIRATION Page PLANCHE DE TENDANCE Page CROQUIS Page et CONCLUSION Page HISTORIQUE Dans l’histoire La première chaussure date du quatrième millénaire avant Jésus-Christ et a été découverte en Arménie dans une grotte. Il s’agit d’une pièce

Problématique : Comment les marchandises sont-elles échangées dans le monde ? Cheminement : Séance Séance Séance Séance 1 2 3 4 : : : : « le transport d’in IPod à travers le monde » Le commerce mondial des marchandises Méthodologie « croquis des pôles et flux d’échanges mondiaux » Pôles et flux d’échanges mondiaux Etude de cas Séance 1 : « le transport d’in IPod à travers le monde » -Documents 1 et 2 pages 234-235 Navire porte-conteneur dans le canal de Suez / Transports