Critique De Image De La Cité

écritures sont souvent travaillées dans un souci de réflexivité critique et de rigueur formelle, et se concentrent sur les actes qui leur donnent naissance [2]. En faisant le constat réflexif de l'irréductibilité des mots et des choses dans le champ littéraire, ces écritures postulent, en acte, que les mots sont des choses, un point c'est tout. Ainsi, Claude Royet-Journoud écrit qu'il faut : « Remplacer l'image par le mot image. » [3]. C'est un des nœuds de l'approche littérale. Mais la littéralité

enfantin cache souvent la vraie nature de cet ouvrage, qui est avant tout une critique des mœurs du XVII° siècle et des gens de cour. Il faut ensuite aborder le problème de manière plus directe, en reprenant la question qui est posée dans le sujet tout en définissant plus particulièrement les termes qui le constituent. On touche déjà ici une limite de l’apologue, qui est de faire passer un message de façon indirecte et imagée, à travers des paraboles, des métaphores ou des allégories : cette méthode

Une Utopie est définit comme étant la représentation d’un monde idéale et parfait. Elle relève de l’imaginaire. L’Utopie est souvent utilisés par des écrivains pour critiqué la société dans laquelle ils vivent. A travers l’écriture, les écrivains se permettent de rêver au monde parfait tant au niveau de l’architecture mais aussi de la société elle-même et de ses habitants. Ainsi dans Utopia de T. More, dans Candide de Voltaire et dans Les Cinq cents millions de la Bégum de J. Verne, les auteurs

documents Prélever des informations d’un document, les hiérarchiser, les confronter, les exploiter Cerner le sens général d’un document ou d’un corpus. Mettre en relation un document ou un corpus de document avec une situation historique ou géographique Critiquer des documents Décrire ou mettre en récit une situation historique ou géographique Réaliser des cartes Réaliser des croquis Réaliser des schémas cartographiques Réaliser des diagrammes Réaliser des organigrammes Réaliser des schémas fléchés Réaliser

l’héritage qu’ils avaient reçu, ils ont ajouté et nous ont légué, au prix de mille labeurs, la puissance que nous possédons. Nous l’avons accrue, nous qui vivons encore et qui sommes parvenus à la pleine maturité. C’est nous qui avons mis la cité en état de se suffire à elle-même en tout dans la guerre comme dans la paix. Les exploits guerriers qui nous ont permis d’acquérir ces avantages, l’ardeur avec laquelle nous-mêmes ou nos pères nous avons repoussé les attaques des Barbares ou

 Age d’or de la démocratie Athénienne (Péricles) Début empire romain La soumission sexuelle se libère compétemment dans les pièces de théâtres ; cité de l’homme guerrier et au 5ème Av. J-C : le guerrier a une fonction de citoyen libre qui doit défendre la société. On se pose la question du statut de l’esclavage, de la femme. Les auteurs de théâtre sont impliqués dans la politique de l’époque. Voir comment ces sujets nous touche actuellement

Lors d’un divorce, la garde des enfants est confiée dans la plupart des cas à la mère. C’est donc que la société a une image du père. Quelle est cette image, voilà à quoi s’intéressent les quatre documents dont nous ferons la synthèse. Deux d’entre eux relatent des expériences personnelles, même si le point de vue diffère. Ainsi V.Hugo, dans Pauca meae, poème extrait des Contemplations et publié en 1856 évoque les temps heureux vécus avec sa toute jeune fille, Léopoldine. Dans « Le procès d’un tyran

de la consolidation des institutions collectives de la cité, en particulier dans les procès en revendication de terres qui suivent la chute de la tyrannie, et la mise en place de la démocratie. Théâtre et rhétorique sont ainsi deux formes de communication qui, au tournant des 6ème et 5ème s. av. J.-C., viennent supplanter la communication aristocratique, destinée à des cercles fermés, qu’était notamment l’élégie. Avec la naissance de la cité classique, ce sont de nouvelles questions politiques et

de l'esprit et des sens. Charles Baudelaire 2/6 Eléments de cours : Correspondances fait partie des premiers poèmes de la section Spleen et Idéal ; il bénéficie d’un statut particulier dans la critique baudelairienne dans la mesure où il présente un art poétique dans lequel les critiques ont voulu reconnaître celui du recueil tout entier. Pour John E. Jackson, « La tentation est d’autant plus séduisante que nombreux sont les passages des essais de Baudelaire qui reviennent sur l’idée

« contraints et amoncelés en nous » -«La vue raccourcie […] nez» -Pronoms « nous  »et « tous » -Vocabulaire péjoratif + accentuation - Hyperbole -> exagération -généralisation, pronoms englobants -critique de l’étroitesse d’esprit. -effet de caricature, grossissement, amplification ->satire (critique moqueuse) -réflexion générale sur l’Homme, Montaigne s’inclut dedans. I.2. Une satire généralisée Phrase 3 : en entier Exemple historique Exemplarité, référence au modèle de Socrate Phrase 4 :