Course de dromadaires

la paix Résumé Résumé Depuis 1990, au moins dix-huit conflits violents ont été alimentés par l’exploitation des ressources naturelles. En fait, des recherches récentes suggèrent que quarante pour cent au moins des conflits internes survenus au cours de ces soixante dernières années ont un lien avec les ressources naturelles. Des guerres civiles comme celles du Libéria, de l’Angola et de la République démocratique du Congo ont eu pour enjeu des ressources de « grande valeur », telles que le bois

d'intéressement ...................................................154 Le contrat de partage de production........................................152 La réforme du secteur des hydrocarbures ..................................153 Objet de la réforme en cours.................................................153 Une redéfinition du rôle de l'Etat ............................................153 Un nouveau système fiscal ....................................................154 • Fiscalité des tabacs .......

franchit l’oued Issene, Marrakech, l’oued Tadla, atteint Tiznit (où meurt Ma el Aïnine) et Agadir. Ce sont tous les paysages du Maroc que le lecteur est invité à contempler au cours de sa lecture. 4 La vie quotidienne est décrite avec précision : le narrateur évoque ainsi des détails concrets, comme les chèvres bises, les dromadaires et les moutons que les nomades possèdent (p. 10), leur nourriture : « les herbes maigres, les chardons, les feuilles d’euphorbe » (p. 10) et la « bouillie de mil arrosée

2 Une structure simple calquée sur le programme x La structure adoptée pour chaque chapitre se veut simple et doit favoriser la mise en œuvre de la démarche proposée par le programme. Un ou deux dossiers d’entrée dans le thème précèdent un cours de synthèse, clairement structuré et véritable texte de référence proposant les contenus fondamentaux à apprendre. Les élèves y trouveront aussi des documents de cadrage, de repérage historique, à la fois spatial et temporel, de contextualisation

véritablement structuré et efficace. C’est pour remédier à cette lacune que nous proposons cet ouvrage dans lequel on trouvera 80 supports sous forme de fiches s’adressant prioritairement à des élèves en fin de niveau 1 (entre 60 et 120 heures de cours) et destinées à faire pratiquer la diversité et la pluralité de la communication orale dans la classe de français langue étrangère. Ces fiches doivent permettre un apprentissage systématique et, dans cette perspective, l’ordre d’apparition correspond

noir à mon côté ruisselle, Et ma hache est pendue à l'arçon de ma selle. Un bouclier de cuivre à son bras sonne et luit, Rouge comme la lune au milieu d'une brume. Son cheval hennissant mâche un frein blanc d'écume ; Un long sillon de poudre en sa course le suit. Quand il passe au galop sur le pavé sonore, On fait silence, on dit : C'est un cavalier maure ! Et chacun se retourne au bruit. Ma dague d'un sang noir à mon côté ruisselle, Et ma hache est pendue à l'arçon de ma selle. 73 Quand dix

b • ⴰⵍⵍⴰⵍ support / Ol ɪn Yp • ⴰⵍⵍⴰⵙ goûter (nom), déjeuner (nom) / Al Gòn nZ ,lás«Fp É°ùn en ál Ñn Lr hn • ⴰⵍⵓⴹ boue / πl Mn hn 47 • ⴰⵍⵓⴼⴼ écume / Il ƒn rZQn j l m n u r ë v s � c t ï w y z ç alvm amakad • ⴰⵍⵖⵎ dromadaire / πl ªL n • ⴰⵎⴰⴳⵓⵜ pluriel / ™l ªr Ln • ⴰⵎⴰⴳⵔ rencontre / Al É≤dp • ⴰⵎⴰⴷⴷⴰⴷ correct, juste / í« l ëp °Un • ⴰⵎⴰⴷⴷⴰⵍ joueur / Ö p l Y’ • ⴰⵎⴰⴷⴷⵓⵔ alimentaire / »Fp Gòn Zp • ⴰⵍⵙ répéter / Qsn ôcn • ⴰⵎⴰⴷⵍ versant / Ql óp ën ær

balancement de ma taille, tu lisais sur le sable la forme de mes talons nus, l’empreinte de mes doigts écartés, que tu comparais à celle de cinq perles inégales… Tu m’as dit : « Cueille ces fleurs, poursuis ce papillon… » car tu nommais ma course une danse, et chaque révérence de mon corps penché sur les œillets de pourpre, et le geste, à chaque fleur recommencé, de rejeter sur mon épaule une écharpe glissante… Dans ta maison, seule entre toi et la flamme haute d’une lampe, tu m’as

genoux, le balancement de ma taille, tu lisais sur le sable la forme de mes talons nus, l’empreinte de mes doigts écartés, que tu comparais à celle de cinq perles inégales… Tu m’as dit : « Cueille ces fleurs, poursuis ce papillon… » car tu nommais ma course une danse, et chaque révérence de mon corps penché sur les œillets dechaque révérence de mon corps penché sur les œillets de pourpre, et le geste, à chaque fleur recommencé, de rejeter sur mon épaule une écharpe glissante… Dans ta maison, seule

lève.) Que je voudrais bien tenir un de ces puissants de quatre jours, si légers sur le mal qu’ils ordonnent, quand une bonne disgrâce a cuvé son orgueil ! Je lui dirais… que les sottises imprimées n’ont d’importance qu’aux lieux où l’on en gêne le cours ; que sans la liberté de blâmer, il n’est point d’éloge flatteur ; et qu’il n’y a que les petits hommes qui redoutent les petits écrits. (Il se rassied.) 3. Octave Mirbeau, Le journal d’une femme de chambre, 1900 Célestine est une jeune femme de chambre