Corrigé Questions La Lettre à La Jeunesse

devoir de la comédie étant de corriger les hommes en les divertissant, j’ai cru que dans l’emploi où je me trouvais je n’avais rien de mieux à faire que d’attaquer, par des peintures ridicules, les vices de mon siècle. » À l’aide des informations ci-dessus, complétez correctement les phrases suivantes : Le genre Molière écrit des comédies L’époque évoquée Dans ses pièces, il parle du : XVIIème siècle la mission À travers le théâtre, Molière cherche à : critiquer certains aspects

devoir de la comédie étant de corriger les hommes en les divertissant, j’ai cru que dans l’emploi où je me trouvais je n’avais rien de mieux à faire que d’attaquer, par des peintures ridicules, les vices de mon siècle. » À l’aide des informations ci-dessus, complétez correctement les phrases suivantes : Le genre Molière écrit des comédies L’époque évoquée Dans ses pièces, il parle du : XVIIème siècle la mission À travers le théâtre, Molière cherche à : critiquer certains aspects

, Mohammed Khaïr­Eddine.    Contrainte :  ­  Donner le travail à l’avance (2 semaines environ).

Jean-François Dru, collège Nicolas Boileau – 91 St Michel sur Orge jfdru.fmeier@wanadoo.fr I/ Présentation de la séquence et objectifs : Cette séquence, consacrée à l’étude du portrait mais aussi des points de vue du narrateur dans le récit a été menée au début du troisième trimestre. Elle achève une série de plusieurs séquences consacrées à l’approfondissement de l’étude du récit complexe, comme le préconisent les nouveaux programmes de la classe de 4ième. En effet, au cours de l’année les élèves ont

Khôlle lettres Le Barbier de Séville, Beaumarchais 1775 Présentation générale 4 actes ; prose premier volet d’une trilogie composée du Mariage de Figaro (1783) et de La Mère coupable (1792) par laquelle Beaumarchais entend « ramener au théâtre l’ancienne et franche gaieté, en l’alliant avec le ton léger de notre plaisanterie actuelle.  Le théâtre au XVIIIe : Un phénomène de société Que ce soit à Paris ou en province, les nobles et bourgeois aisés apprécient le

Méthodologie de la dissertation générale au concours Lire et analyser le sujet La première démarche à respecter est évidemment de lire le sujet. Lire le sujet, c’est réfléchir sur le sens de chaque mot en les analysant dans le détail. Il est en effet fondamental avant d’initier toute démarche de réflexion, de définir les termes de façon à bien cibler la question ou la problématique à développer. Cette définition du sujet et du champ qu’il recouvre, se retrouvera le plus souvent dans la première

III. Inconnu à cette adresse de Kathrine Kressmann Taylor A partir de 13 ans (classe de 5e, 4e, 3e France) (7e, 8e, 9e Vaud) Roman historique (Lettres, Seconde guerre mondiale, Nazisme, Shoah) 1932. Max, Juif américain, et Martin, sont marchands de tableaux en Californie et amis de longue date. Quand Martin décide de rentrer en Allemagne, une correspondance relie les deux amis. Tandis que Martin découvre une Allemagne appauvrie et désabusée, Max, lui, s'inquiète de la montée du nazisme. Mais

Institut national de la Jeunesse et de l’Éducation populaire INJEP Gédreeson projet dget le bu r PROJET Les Memoguides du porteur de projet Dans la même collection, , « Monter et réussir son projet musical », « Bien communiquer sur son projet », « Trouver des partenaires pour son projet », « Créer et réussir son projet associatif ». « Les mémoguides du porteur de projet » constituent une collection de plusieurs ouvrages pratiques, téléchargeables gratuitement dont l’objectif est

Un Cœur simple CO R R IGÉS un film de Marion Laine Fiche pédagogique SÉANCE 1 1 > Le texte • Trois Contes : à quel type de texte nous attendons-nous au vu de ce titre ? Le titre général du recueil inscrit le texte dans un horizon générique, celui conte, qui fait naître avec lui un certain nombre d’attentes en raison des caractéristiques traditionnelles qui sont les siennes et qui le différencient des autres genres. On imagine que le texte sera court (contrairement au roman), qu’il mettra en

préparation à l'épreuve écrite du baccalauréat : elle entre dans l'un des objets d'étude imposés par le programme ("Convaincre, persuader et délibérer"); elle est au centre de l'écriture d'invention, lorsque celle-ci consiste à exercer des capacités critiques, et de la dissertation; le texte argumentatif peut être enfin concerné par la première partie des trois sujets. Il s'agit d'une ou deux questions portant sur un corpus de documents : notées sur 4 ou 6 selon les séries, ces questions d'analyse