Corrigé Oral Pro

STAGE : LES NOUVEAUX PROGRAMMES DE 1ère BAC. PRO. 3 ANS 13 et 14 décembre 2010 2ème PARTIE ATELIER : GEOGRAPHIE SUJET D’ETUDE : LES DYNAMIQUES DES PERIPHERIES Intervenantes : Mmes Di Bartolomeo Nathalie et Gentil-Perret Karine 1 Cycle 1ère BACCALAUREAT Sujet d’étude : Les dynamiques des périphéries Problématique du sujet d’étude : En quoi les territoires des périphéries reflètent-ils une « asymétrie » (mise en valeur inégale) centre-périphérie ? Situation(s) choisie(s) : Un pays émergent :

GESTION EN BAC PRO INDUSTRIEL TITRE : REDACTION DU PROJET PROFESSIONNEL TRAVAIL A REALISER EN AUTONOMIE PAR L’ELEVE Cet outil est destiné à tous les élèves de bac professionnel industriel quelle que soit leur spécialité. Il a pour but de leur permettre de rédiger en autonomie le dossier appelé « projet professionnel » qui sera évalué à l’oral en fin de terminale et par conséquent de les aider à construire leur propre projet à court et moyen terme. Ce guide se compose de 3 documents : 1

GESTION EN BAC PRO INDUSTRIEL TITRE : REDACTION DU PROJET PROFESSIONNEL TRAVAIL A REALISER EN AUTONOMIE PAR L’ELEVE Cet outil est destiné à tous les élèves de bac professionnel industriel quelle que soit leur spécialité. Il a pour but de leur permettre de rédiger en autonomie le dossier appelé « projet professionnel » qui sera évalué à l’oral en fin de terminale et par conséquent de les aider à construire leur propre projet à court et moyen terme. Ce guide se compose de 3 documents :

.............. 51 DEVOIR 04 ......................................................................................................................................... 57 DEVOIR ORAL 05 ............................................................................................................................. 63 DEVOIR ORAL 06 ............................................................................................................................. 65 2-09N17-DV-PA-01-12 Les cours du Cned sont

Le Premier Ministre Anglais Le Pub Anglais Bac Pro, Anglais 2009 Anglais En France Corrigé Anales Bac Anglais Lv1 Epreuve Anglais Licence Mge Anglais Les Anglais En Méditerranée Le Systeme Politique Anglais Cours De Traduction... Histoire Du Drapeau... Anglais Le Premier Ministre Anglais Premier Ministre Anglais Le Premier Ministre Anglais Epreuve D'Anglais D... Bac Es Anglais 2009 Discussion Anglais Specialite Anglais Anglais Oral Anglais Lexique Business En Anglais Anglais

la séance en amont 50 % exam final, 25%td1+25%td2 Note de TD semestre 1 : (2 exos proposées ; commentaire texte ou dissert juridique)-galop d’essai en amphi (/20)- 2 interro écrites en TD (2*/10) :moyenne sur 20- 1 exposé oral en TD→ moyenne pondérés à la hausse/baisse par votre chargé de TD ORDI interdit en TDB : la préparation de la séance de TD :1- maîtrise du cours magistral (constitution du régime étudié)2- étude des documents de la fiche de TD :→ texte ? Auteur ? Types

problème, afin de lui permettre de réaliser la partie expérimentale attendue ; cette intervention est à prendre en compte dans l’évaluation. Évaluation pendant la séance : - Utiliser la “ grille d’évaluation pendant la séance ”. - Comme pour tout oral, aucune information sur l’évaluation, ni partielle ni globale, ne doit être portée à la connaissance du candidat. - A l’appel du candidat, effectuer les vérifications décrites sur la grille. - Pour chaque vérification, entourer, en cas de réussite

progression page à page de la réalisation du carnet. 3 • Le rendu final pourra être mis en page informatiquement ou se présenter sous la forme d’un «livre-objet» ou d’un mix Proposition de séquence pour la mise en oeuvre du CCF (année de première bac pro 3) Séance 1 : Création d’un dossier CCF spécifique pour chaque élève (que le professeur récupère en fin d’heure) OBJECTIF : - Réaliser un plan du «Carnet de découverte» sous forme de mini carnet. • Présentation du CCF aux élèves. Information

Dossier de stage BAC PRO Aménagement de l’espace option Aménagements Paysagers Vendredi 17 mai 2013 Epreuve E6 : Expérience en milieu professionnel Cette épreuve valide les capacités techniques, d’analyses et de communication. Elle trouve ses sources dans tous les modules (cours) d’enseignement général et technique Elle est affectée du coefficient 3. C’est une épreuve terminale ponctuelle (juin de la dernière année de cours) Elle est identique pour tous les candidats. (Formation initiale

progression page à page de la réalisation du carnet. 3 • Le rendu final pourra être mis en page informatiquement ou se présenter sous la forme d’un «livre-objet» ou d’un mix Proposition de séquence pour la mise en oeuvre du CCF (année de première bac pro 3)  Séance 1 : Création d’un dossier CCF spécifique pour chaque élève (que le professeur récupère en fin d’heure) OBJECTIF : - Réaliser un plan du «Carnet de découverte» sous forme de mini carnet. • Présentation du CCF aux