Corrigé Etude De Cas Management

SOMMAIRE INTRODUCTION GENERALE PREMIERE PARTIE : Etude théorique du contrôle interne INTRODUCTION CHAPITRE 1: GENERALITE SUR LE CONTROLE INTERNE SECTION I : HISTORIQUE DU CONTROLE INTERNE SECTION II : NOTION DU CONTROLE INTERNE SECTION III : RISQUES ET SES COMPOSANTES CHAPITRE 2 : EVALUATION DU CONTROLE INTERNE SECTION I : OBJECTIFS ET MOYENS SECTION II : METHODOLOGIE D’EVALUATION ET LIMITES DU CONTROLE INTERNE SECTION III : MANUEL DE PROCEDURES ET ORGANISATION COMPTABLE CONCLUSION

Management de Qualité Les Cout de la Non Qualité : la détèction et l’évaluation Encadrant Pédagogique : Mr. MBARKI Mohammed Amine Année Universitaire : 2021/2022 2 ETUDIANTS Nom Fonction N° d’inscription KHAM Roukiya Direction Générale 7881 OMARI Ammar Prodcuction 7909 NCIR Assiya Production 9657 MERIZAK Nihal Gestion financiére 9610 MOUSSAID EL IDRISSI Maha Gestion financiére 7848 MOURID Oumaima Ressources humaines 9496 MASSMOUDI Chaymae Qualité 8878 OUAZZANI TOUHAMI

Métiers de la production : responsable d’équipes de fabrication, chargé d’essais, exploitation et adaptation de tout ou partie des procédés de fabrication, responsabilité d’un service méthodes. Métiers en amont et en aval : chargé d’affaires (dans le cas de petites et moyennes entreprises), acheteur, formateur produits. Compétences recherchées : Développer des logiciels embarqués. Développer des applications temps réel. Concevoir et développer des systèmes électroniques et informatiques embarqués

, . [i,,,I 1 . CORRIGÉ ’ BR.2 repère à reporter sur la copie I SESSION DE 2002 C A P E T / CONCOURS EXTERNE Section : ÉCONOMIE ET GESTION Option : ÉCONOMIE ET GESTION COMMERCIALE ÉTUDE DE CAS t Durée: 5 heures Calculatrice autorisée (conformément à la circulaire no 99-186 du 16 novembre 1999) Cette étude est un cas réel simplifié et adapté pour les besoins de l’épreuve. Pour des raisons de confidentialité évidentes: les données chiffrées retenues correspondent à des stratégies réalisées

structuré qui mènent durablement une action collective afin d’atteindre un objectif commun. C’est par les multiples liens que nous entretenons dans des contextes organisés que nous participons à la vie collective. Pour ce faire, elle a besoin d’un bon management qui est la façon de la diriger et la gérer. Etant donné l’importance qu’ont les organisations dans la société moderne, plusieurs chercheurs ont depuis le début du xxe siècle proposé différentes théories ayant pour but de mieux comprendre ce qu’elles

Avril 2005 - n° 19 Les synthèses de KLC SYNTHÈSE DES OBSERVATIONS DE KLC SUR LE MANAGEMENT DES SYSTÈMES D’INFORMATION La Qualification : entre Etudes et Production Synthèse réalisée par Catherine Le Louarn et Chantal Chevallier Avril 2005 Les synthèses de KLC Catherine Le Louarn Ingénieur en Génie Informatique et docteur de l'Université de Technologie de Compiègne. Directeur Associée de KLC, elle est spécialiste des opérations d'infogérance des Etudes et des référentiels CobiT et

recruteur. Bien au contraire, il ne va peut-être pas perdre du temps à recevoir un candidat qui ne le rassure pas d’emblée sur ces points. CV et lettre de motivation : une candidature à remanier La lettre et le CV qui suivent illustrent parfaitement le cas d’une étudiante qui recherche un stage pour la 1ère fois en n’ayant jamais travaillé auparavant en entreprise. Nous vous proposons de décrypter sa lettre, paragraphe par paragraphe et son CV, rubrique par rubrique. Nous soumettons une version corrigée

les employés dans le bassin de relève et prévoir à embaucher au besoin. Encore une fois, cette façon de faire provient de la pensée taylorienne qui propose que « le recrutement de l’individu le plus apte à accomplir la tâche doit se faire par une étude volontaire du caractère, tempérament et rendement de chaque employé». Quand nous parlons de la relève, nous parlons pour tous les niveaux hiérarchiques ; du représentant du service à la clientèle jusqu’au directeur de la succursale. Il est donc important

Professeur à l’Ecole des Sciences sociales de l’Université de Californie, Irvine (82-89) • Professeur de sociologie à l’Université de Nanterre (1967-1968) • Directeur du CSO (1961-1993) • Conseiller scientifique au Cabinet International de Management SMG depuis 1963 • Membre du Conseil de surveillance du groupe Express (1971) • Président de la Société Française de Sociologie (1970-1972) • Directeur du cycle supérieur de Sociologie de l’IEP de Paris (1975-1992) • Membre du

pour aider à la réalisation de l’étape 3. La présentation des principales questions clés qui se posent durant cette étape Pour chaque étape, des exemples et des exercices pratiques sont également proposés :  Des tests de bonne utilisation (avec corrigés)  Des exemples, dont un exemple « fil rouge » qui accompagne toute la démarche  Un Questionnaire à Choix Multiples pour tester vos connaissances 3 La trajectoire de projet La trajectoire de projet représente l’ensemble des étapes que traverse