Corrigé Bac Es

Antilles 2003 Condensateur d'un flash 4 pts Corrigé 1. Charge du condensateur : 1.1. [R.C] = [R].[C] loi d'Ohm: u = R.i donc [R] = [pic] d'autre part Q = C.U donc C = [pic] et Q = I.(t soit C = [pic] [C] = [pic] [RC] = [pic] ( [pic] = [T] La constante RC est homogène à un temps , comme (. 1.2. ( = R.C = 1,00(103( 150(10–6 = 0,150 s 1.3. E = ½ C.U22 = 0,5( 150(10–6 ( 3002 = 6,75 J 1.4. E' = ½ C.U12 = 0,5(150.10–6 ( 1,502 = 1,69.10– 4 J. Cette énergie est insuffisante

Durée 3 heures Épreuve scientifique et technique Sous-épreuve E1A - Activités professionnelles de synthèse Session 2007 Coefficient 5 Unité 11 Ce corrigé comporte 12 pages numérotées de 1/12 à 12/12. Corrigé après commission nationale tenue le 22 juin 2007 à Montpellier ÉLÉMENTS INDICATIFS DE CORRIGÉ Ce dossier présente des éléments de corrigé à l’attention des correcteurs. Plusieurs questions appellent des réponses rédigées de la part des candidats. Seules les idées clés sont proposées,

BAC 2013 / SERIES TECHNOLOGIQUES / FRANÇAIS Commentaire I/ Opposition des lieux décrits : A/ Une évocation d’un contexte sinistre propice au calme. Avec familiarité, le poème évoque le temps, marqué par des indices spatio-temporels froids et désagréables : « exclamation : « quel temps de chien ! », mois de décembre, le soir. Suggestion d’un moment sombre et donc sinistre. A la fin du poème (de l’extrait) il ressort que sortir relève de la « corvée », nouvelle exclamation. Moment de souffrance. Personnification

.....................Notons aussi que très peu/beaucoup de ces hommes ont dit vivre avec une conjointe ayant un diplôme bac+5, seulement …....% d'entre eux, soit une proportion …...fois moindre que la précédente. Les hommes (nés en 70) ayant un diplôme de niveau bac+5 sont très majoritairement en couple avec des femmes ayant des diplômes Bac + ….. (soit ….....% ) ou bien bac + …....(soit …..%) Q11 Que montre la diagonale du tableau (C'est un phénomène social souvent observé qui s'appelle

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL Épreuve pratique de l’enseignement de spécialité physique-chimie Évaluation des Compétences Expérimentales Cette situation d’évaluation fait partie de la banque nationale. • ÉNONCÉ DESTINÉ AU CANDIDAT NOM : Prénom : Centre d’examen : n° d’inscription : Cette situation d’évaluation comporte quatre pages sur lesquelles le candidat doit consigner ses réponses. Le candidat doit restituer ce document avant

Microsoft Word - Document1 1. Reconstruire le plan de l'extrait: - délimiter les parties/étapes de l'extrait, dire pour chaque partie ce que fait l'auteur dans cette partie. - repérer et définir les concepts clef de chaque partie, par une phrase ou deux (définition de son intension, de son contenu) et un ou deux exemples (définition de son extension, des objets qu'il désigne) . - reformuler avec vos mots l'idée centralede chaque partie 2. Dessiner un schéma/une carte mentale qui résume le

Commentaire littéraire pour le bac d’un extrait de Médée, Corneille Par Julie Cuvillier, professeur de lettres www.education-et-numerique.org Cette scène de l’acte V constitue le nœud de la pièce en ce qu’elle donne à voir le moment où Médée bascule dans la folie meurtrière. Les tourments de Médée, divisée entre sa volonté de se venger et l’amour qu’elle porte à ses enfants, y sont exposés. Cependant, progressivement sa fureur et sa haine vont l’amener à justifier l’injustifiable avant de

COMPOSITION DE GEOGRAPHIE - SUJET N°1 : CENTRES D’IMPULSION ET PERIPHERIES DANS LE CADRE DE LA MONDIALISATION La mondialisation, processus d’échanges de biens et services est devenue une réalité ancrée dans notre quotidien mais ce processus véhicule aussi, pour le citoyen, l’idée d’un monde inégalitaire influencé par des Etats emblématiques (comme les Etats-Unis) ou au contraire dominé : des périphéries d’où émergeraient néanmoins de nouveaux géants comme l’Inde ou la Chine ont saisi l’opportunité

Bac Polynésie 2022 jour 1 CORRECTION © https://labolycee/org EXERCICE 1 SYNTHÈSE D’UN ESTER À ODEUR FLORALE (10 pts) 1. Étude de la réaction de synthèse du benzoate de méthyle. 1.1. Groupe carboxyle caractéristique de la famille des acides carboxyliques. 1.2. On écrit l’équation de la réaction avec des formules semi-développées, puis des formules brutes, puis on utilise la conservation des éléments. + CH3–OH ⇆ + D C7H6O2 + CH4O ⇆ C8H8O2 + D Du coté

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