Corrige Note De Synthese

|un sujet posé adéquatement formulé | |Savoir analyser les composantes thématiques et formelles du texte et |un sujet divisé annonçant les parties argumentatives du développement | |les lier dans un tableau synthèse qui permettra de développer des axes|La rédaction d’une introduction complète comprenant les trois éléments| |argumentatifs en vue de traiter le sujet de rédaction |suivants :

forme suivante: - titres des 2 ou 3 grandes parties ( I......./ II......../ III.......): ces titres correspondent à l'idée directrice que le § va développer. - titres des sous-parties ( a)..... / b)..../ c).....) - à l'intérieur des sous-parties, je note le grand argument que je vais développer + l'exemple que je vais utiliser (en le commentant) remarques: – attention! Mes arguments sont ordonnés: en général, du plus simple au plus complexe . – Soigner la cohérence et le passage d'une

 classique.   Attention  :  Les  mémoires  remis  en  retard  ne  seront  pas  corrigés.   Convention  :   Il   sera   bon   de   se   rapprocher   de   Kévin   HOUSSET   afin   de   faire   établir   les   conventions   nécessaires  pour  cet  exercice.   Evaluation  :   Une  note  sur  20  sera  affectée  à  l’ensemble  du  groupe.     Attention  :  Il

20 www.comptazine.frBTS : Epreuve de culture générale et expression Métropole SESSION 2013PROPOSITION DE CORRECTION Première partie : Synthèse (40 points) Proposition de corrigé : La synthèse de documents ne portait pas uniquement sur le courrier électronique pour preuve la lettre de Mme de Sévigné à Madame de Grignan. Exemple d’introduction : L’être humain utilise différents modes de communication pour échanger avec autrui : l’échange direct : la conversation, l’échange épistolaire

exemple : I. Un être en souffrance II. Un événement dramatique ? On ajustera les axes en fonction des réponses des élèves. Les questions ci-dessous permettent de mener un cours dialogué, les élèves répondent à l’oral, seules quelques questions de synthèse demandent une rédaction de la part des élèves. I. Un être en souffrance 1. Quels sont les états successifs et contradictoires dans lesquels se trouve Lucien ? 2. Relevez les champs lexicaux qui vous ont permis de répondre. (les élèves surlignent

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL SECRÉTARIAT Session 2008 Épreuve : activités professionnelles de synthèse ÉLÉMENTS INDICATIFS DE CORRIGÉ Ce dossier présente des éléments de corrigé à l’attention des correcteurs. Plusieurs questions appellent des réponses rédigées de la part des candidats. Seules les idées clés sont proposées, de manière schématique, pour permettre une approche ouverte des réponses des candidats. Ce document ne constitue donc pas un modèle. NOTA : Il est rappelé que le nombre

connaissances. Vous avez le choix entre 2 types de sujet : • Une « question de synthèse avec travail préparatoire » comportant deux parties : des questions sur 3 documents (notées sur 10) et une « synthèse », rédaction de 3-4 pages utilisant les 3 documents et des connaissances personnelles pour laquelle les deux grandes parties sont données (introduction, 2 partie, conclusion). Avant de choisir la question de synthèse, regardez si vous comprenez les questions posées ! • Une dissertation accompagnée

laboratoire 7 pour 20% 30 janvier, 6 février, 6 mars, 20 mars, 3 avril, 24 avril, 8 mai Test de laboratoire 3% 5 mai Problèmes contextualisés 3 x 3% = 9% 27 février, 27 mars, 1er mai Test 1 (Ch.1-2) 15% 22 février Test 2 (Ch.2-3) 15% 5 avril Examen synthèse (Ch.1-4) 30% 15 mai Devoirs : à huit reprises pendant la session, l’étudiant devra réaliser individuellement un devoir sur la plate-forme Moodle. Ces devoirs seront composés d’exercices et de problèmes similaires à ceux du manuel de cours. Rapports

.....................8 h (en commun avec le Précapa) Droit public.........................................................8 h (en commun avec le Précapa) Droit et libertés fondamentaux ........................10 h (en commun avec le Précapa) Note de synthèse ..............................................50 h (en commun avec le Précapa) Culture générale ...............................................30 h Méthodologie du concours ENM ......................6 h Grand Oral ...........................

de rassembler les éléments d’une réflexion sur un point précis de littérature en un tout construit et rédigé ». C’est un exercice qui fait appel : - à l’analyse (« éléments d’une réflexion sur un point précis de la littérature ») - à la synthèse (« nécessité de « rassembler les éléments…en un tout construit et rédigé »). Faire une dissertation, c’est donc à la fois rechercher ce qui va permettre d’expliquer le sujet proposé, de le commenter mais c’est aussi organiser ces éléments pour faire