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être utile pour affirmer sa technique, en découvrir de nouvelles et nouer des relations professionnelles… © DR armi les quelque trois cents métiers présentés dans ce guide, quelques dizaines seulement exigent un diplôme spécifique. C’est le cas des infirmiers, des médecins, des avocats, ou encore des architectes… Pour la plupart, les autres professions sont accessibles par des voies diverses. Par exemple, pour devenir responsable commercial dans une entreprise, vous pouvez tout aussi

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et de la reconnaissance des langues, l’État active dès lors l’une de ses compétences premières, celle de légiférer. Cette question aux riches ramifications est au cœur du présent recueil. En amont et en aval de la loi Geste du souverain et pratique de gouvernement, l’acte de légiférer implique des acteurs politiques, soit les divers agents de l’État et les multiples membres de la société civile. L’acte de légiférer se déroule aussi en trois temps, soit ceux de la délimitation du lieu politique

français : quelques réflexions sur les pratiques et les principes par François Héran Migrations, dynamiques démographiques et identité nationale par Jay Winter Anciens et nouveaux itinéraires migratoires • Synthèse introductive : Anciens et nouveaux itinéraires migratoires par Maryse Aoudaï et Jean-Luc Richard L’immigration des travailleurs italiens en France (1850-1970) par Marie-Claude Blanc-Chaléard Migration transnationale et entrepreneuriat migrant : le cas turc par Stéphane de Tapia La complexité

la reproduction par microfilm ou tout autre moyen ainsi que la conservation des banques de données. La loi française sur le copyright du 9 septembre 1965 dans la version en vigueur n’autorise une reproduction intégrale ou partielle que dans certains cas, et en principe moyennant les paiements de droits. Toute représentation, reproduction, contrefaçon ou conservation dans une banque de données par quelque procédé que ce soit est sanctionnée par la loi pénale sur le copyright. L’utilisation dans cet

Rougemont. Carte. ROUILLÉ (Guillaume). ROUSSEAU (Jean-Jacques). ROUSSEAU (Pierre). ROUSSEL. Roux (Pierre). ROYER (Jean). RUBENS (Pierre-Paul). RUGGIERI (Père). Ruiz (André et Simon). Rujansk (monastère de). RUPPEL (Aloys). RUPPEL (Berthold). RUSH (Adolphe). Russie. RYNMAN (Hans). S SABELLICO (Antonio). SACI. Voir : LEMAISTRE DE SACI. SAINT-AMANT. Saint-Cloud. Saint-Dié. Saint-Jacques-de-Compostelle, Carte. Saint-Jean-en-Royans. Saint-Lô. Saint-Nizier. Saint-Quentin. Saint-Thomé

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191 Chapitre 11 Le postmodernisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11.1. Un point de vue démystificateur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11.2. La généalogie des pratiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11.3. La déconstruction des discours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 200 205 211 Conclusion de la partie 3 Des théories postmodernes . . . .

et du chômage et surtout un redressement de la productivité, s’est de plus trouvée propulsée par la déréglementation des systèmes financiers intervenue dans les années 1985 et qui est à l’origine de nouveaux instruments financiers et de nouvelles pratiques financières. Ce changement structurel a ainsi posé les conditions d’une montée en puissance du capital-risque et l’émergence de starts-up, localisées notamment dans la Silicon Valley, modèle productif privilégié par sa flexibilité et sa réactivité

les carrières, les professions et les possibilités d’emplois, ainsi que sur les études ou la formation nécessaire. Ils comprendront également le besoin d’étudier leur vie durant. Les élèves seront en mesure d’utiliser des techniques et de mettre en pratique des méthodes efficaces et fiables, ce qui implique : • • • • • • développer des habiletés qu’ils pourront appliquer dans leur vie quotidienne, maintenant et à l’avenir; améliorer des habiletés nécessaires à la planification d’une carrière;