Corrige Brevet 2002

Série « Annales » Annales PASSERELLE ESC Concours 2010 Sujets et corrigés officiels ESPACE GRANDES ECOLES SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 • Test Arpège . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 • Test d’anglais

DANS L’ELEVAGE CANIN ET CONSEQUENCES II-1 LE « MARCHE DU CHIEN » EN CHIFFRES II-1-1 CONCERNANT LES CHIEN INSCRITS AU LOF a) État des lieux en 2002 b)Palmarès des chiens de race 2003 II-1-2 SOCIOLOGIE DES POSSESSEURS DE CHIENS a) Répartition géographique b)Types d’habitat c)Typologie des possesseurs de chiens II-1-3 LE MARCHE DE L’ANIMAL DE COMPAGNIE EN 2002 II-2 LES CONTRAINTES REGLEMENTAIRES DE L’ELEVAGE CANIN II-2-1 LES CONTRAINTES REGLEMENTAIRES LIEES A L’INSTALLATION D’UN ELEVAGE DE CHIENS a)

technologies à l’école : apprendre à changer, CERI, 118 p, p. 10. FERRERO M. et CLERC N. (2005) L’école et les nouvelles technologies en question. L’Harmattan., 174 p, p. 120. BARDI A. M. et BERARD JM. (2002), L’école et les réseaux numériques, Rapport de l’Inspection Générale de l’Education Nationale, n° 2002-035., p. 1. http://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/syst/igen/rapports/rapportfinal.pdf 2 3 1 3 Les technologies et le monde enseignant : une histoire et des relations chaotiques En

certain nombre de faiblesses (Zelinschi, 2009). Les dysfonctionnements que l’on prête aux méthodes traditionnelles – essentiellement le coût complet par la méthode des centres d’analyses – semblent exagérés (Macintosh 1994, 1998 ; Lukka et Granlund (2002). La diffusion marketing du « produit ABC » par les consultants, conduit à rester septique face aux performances annoncées de ce modèle (Noreen, 1987, p. 116). De plus, sa mise en œuvre pose des difficultés, qui réduisent alors ses avantages. Dans

franchise, la vente. Les plus récents de ces modèles de contrats sont constitués par la deuxième édition des Contrats Modèles Simplifiés d'Agence Commerciale et de Distribution (2001) et des Contrats Modèles d'Agence Commerciale et de Distribution (2002), venus remplacer les premières éditions remontant à 1991 et 1993. Auparavant, ont été publiés : le Contrat Modèle de Vente Internationale (1997), le Contrat Modèle de Distribution, le Contrat Modèle d'Intermédiation Occasionnelle (2000), et le Contrat

disponibles sur le marché du travail, à la suite de l’éclatement de la bulle internet. L’environnement juridique est particulièrement favorable : la clause de non-concurrence est interdite en Californie, ce qui favorise la circulation des idées. Les brevets publics ne sont publiés que plusieurs mois après leur dépôt. Brin et Page ont de vraies qualités d’entrepreneurs : charisme, arrogance, ambition, passion, anticonformisme, amitié et confiance. 5/28 DSY 222 – Fiche de lecture – Une révolution

C’est le début du marché commun. Il n’y a plus de taxes de douanes entre les pays de l’Union Européenne mais il existe toujours des taxes pour les productions sortantes. • Cette institution a un pouvoir de décision. • La CECA a expiré en 2002. L’ECHEC DE LA COMMUNAUTE EUROPEENNE DE DEFENSE Durant la guerre froide, le réarmement de l’Allemagne de l’Ouest était contrôlé. La France voulait créer une armée européenne et un ministre européen des armées. Ce projet est élaboré par Jean Monnet

centres de Recherche et Développement et une centaine d’unités de recherche qui sont des éléments essentiels de la dynamique d’innovation et de croissance du groupe. Le groupe consacre 400 millions d’euros en dépenses de R&D et dépose chaque année 400 brevets issus de ses 20 centres de recherche. I.2. Le pôle Matériaux Innovants Fort de sa présence dans le monde avec ses 576 sites répartis dans 45 pays, le pôle Matériaux Innovants représente 65% du budget R&D du groupe. Il est soutenu par les

les cheveux et le système pileux, les ongles, les lèvres, ou avec les dents et les muqueuses buccales », dans le but exclusif ou essentel de « les netoyer, les parfumer, les protéger pour les maintenir en bon état, d’en modifer l’aspect, ou de corriger les odeurs corporelles ». Ce marché peut être segmenté en produits de soins, tels que les crèmes solaires, antrides, puis les produits de toilete (savon, gels douche,…), viennent ensuite le maquillage et enfn les produits capillaires qui concernent

professionnelle ou certificats de qualification ............................................................................................... 120 Paragraphe 1 : Brevet d'aptitude professionnelle d'assistant-animateur technicien de la jeunesse et des sports .......................................................... 120 Paragraphe 2 : Brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport ............................................................................................