Corpus Sur Racine

personne pour une autre. Chacune de ces scènes : l’Acte I, scène 3 de « Amphitryon » de Molière, l’Acte II, scène 2 de « Amphitryon 38 » de Jean Giraudoux, l’Acte I, scène 7 de « Le Jeu de l’Amour » de Marivaux, et l’Acte V, scène 3 de « Andromaque » de Racine, reposent sur un quiproquo. Sur quel quiproquo repose chacune de ces scènes ? Nous observerons tout d’abord les deux scènes qui reposent sur un quiproquo comique, puis celles reposant sur un quiproquo tragique. Le texte A, le texte B et le texte

latin educatio de même sens, lui-même dérivé de ex-ducere (ducere signifie conduire, guider, commander et ex, « hors de ») : faire produire (la terre), faire se développer (un être vivant)2. Enseigner, c'est transmettre à la génération future un corpus de connaissances (savoir et savoir-faire) et de valeurs considérées comme faisant partie d'une culture commune. Il est souvent facile de confondre enseignement et éducation. En effet, ce dernier terme, beaucoup plus général, correspond à la formation

Devoir sur le théâtre. Dans le corpus de texte donné, s’y trouve Le mariage de Figaro ou la folle journée de Beaumarchais apparut en 1784, L’Avare de Molière (acte IV, scène 7) publié en 1668 et enfin de Andromaque de Racine (acte V, scène 1) apparut en 1667. Les points communs qui existent entre les trois extraits est tout d’abord qu’ils sont trois monologues avec trois personnages qui expriment leurs plaintes pour différentes raisons, ils semblent peu à peu sombrer dans la folie avec pour

choix (distribution, décor, costumes,...). - elle est donc une lecture particulière de la pièce, une interprétation. Il est intéressant d'aller voir la même pièce de théâtre dans des mises en scène différente. Par exemple, pour monter Phèdre de Jean Racine, le metteur en scène peut choisir de costumer Phèdre d'une certaine manière, ce qui changera totalement la perspective de la pièce : - Phèdre habillée en costume grec (un drapé) met la pièce sous le signe de l'Antiquité et le tragique est alors lié

portera sur l’incipit de ce conte. Dans cet extrait, … Problématique : Comment ….. ? Plan : Deux axes guideront notre approche : ….. et …... Amorce en lien avec un mouvement : En réaction contre le courant baroque, la littérature du XVIIè voit dans Racine l’un de ses plus brillants esprits classiques. Présentation : C’est dans ce contexte qu’il écrit Iphigénie en …. Problématique : Quel est l’intérêt …. ? Plan : L’examen du texte portera d’abord sur … pour se tourner vers … Amorce en lien avec

Nicolas Boileau, Art poétique, qui a été écris en 1674 ; le second est un extrait des Contemplations de Victor Hugo écrit en 1856 et le dernier il s'agit de la Lettre du voyant écrit par Arthur Rimbaud en 1871. Les trois textes qui composent ce corpus expriment une vision de la poésie particulière et personnelle. Selon Nicolas Boileau, la poésie est un art complexe, qui doit répondre à des attentes bien précises. Pour lui, il est important de prendre son temps lors de l'écriture d'un poème pour

Depuis plusieurs années, les relations au sein des familles sont en constante évolution. Pour se rendre compte de celle-ci, le corpus de documents se composant de deux articles, un de L’Express et un de Vies de famille, le magazine de la caisse d’allocations familiales, un poème de Victor HUGO nommé L’art d’être grand père et une couverture de bande dessiné de GRENON ET GOUPIL, permettent, est utile. Il permet de se placer au cœur de la relation des grands parents avec leurs descendants et plus particulièrement

constitution en Hollande de véritables poches de clochardisation des drogués, de sortes de ghettos, dont le Dr CURTET dit qu'ils sont l'effet inévitable de la décision de légaliser une drogue ? Donc, ce thérapeute conseille de prendre le mal à sa racine : en essayant par la communication et l'information d'aider le toxicomane à trouver une solution à ses problèmes existentiels, en aidant les pays pauvres producteurs de drogues à accéder à une réelle indépendance économique. Ainsi, les difficultés

classique Du programme au manuel Les programmes officiels La tragédie et la comédie au xviie siècle : le classicisme Contenus et savoirs • Une tragédie ou une comédie classique Le chapitre du manuel Le théâtre classique ➤ Une tragédie : Jean Racine, Phèdre (1677) ➟ Séquence 3, pp. 158-177 • Un ou deux groupements de textes permettant d’élargir et de structurer la culture littéraire des élèves, en les incitant à problématiser leur réflexion en relation avec l’objet d’étude concerné.

opiniâtreté invincible ; ils ont comme une voix articulée, et quand ils se lèvent sur leurs pieds, ils montrent une face | |humaine, et en effet ils sont des hommes. Ils se retirent la nuit dans des tanières, où ils vivent de pain noir, d'eau et de racines ; ils épargnent aux | |autres hommes la peine de semer, de labourer et de recueillir pour vivre, et méritent ainsi de ne pas manquer de ce pain qu'ils ont semé. | |