Corpus Sur La Poésie

 La poésie I Ref. XVI l'humanisme siècle la Pléiade = groupe de poète rassemblant Ronsard, Du Bellay Ronsard → par Hélène Du Bellay → Les regrets XVII siécle classicisme La fontaine, les fables Boileau Art poétique sur un racine de la bruyère une corneille Boileau de la fontaine molière XIX siècle romantisme Chateaubriand Musset Hugo parnasse « l'art pour l'art » Gautier, Leconte de Lisle symbolisme Verlaine, Rimbaud XX siècle cubisme Apollinaire surréalisme

distraire et d’émouvoir, vous répondez que c’est elle plus que les autres arts qui donne une juste vue du monde. Votre lettre sera construite et s’appuiera sur des exemples précis empruntés aux textes du corpus et à votre expérience de lecteur. Le candidat peut s’appuyer sur les textes du corpus reproduits dans le sujet n° 37. LES CLÉS DU SUJET ■ Comprendre le sujet Analysez chacun des mots de la consigne : cela permet de faire la « définition » (voir guide méthodologique) du texte à produire

DM : Poèsie Question sur le corpus de texte : Le corpus de texte que nous allons étudier est composé de quatre œuvres : Œuvres de Louise Labé écrit en 1555, Impromptu extraite de Poésies nouvelles d’Alfred de Musset écrit en 1850, Une charogne extrait de les Fleurs du Mal écrit par Charles Baudelaire en 1857 et enfin Rue Traversière de Yves Bonnefoy écrit en 1977. On remarque que les poèmes donnés diffèrent de par leurs dates d’écriture, en effet on peut voir que la façon d’écrire

Sujet : " La poésie a-t-elle pour seule fonction l’expression des sentiments personnels de l’auteur ou est-elle une arme au service d’une cause ? Pour répondre à cette question, vous vous appuierez sur les textes du corpus ainsi que sur les textes étudiés dans l’année et sur vos lectures personnelles. " 1°. Il est bien sûr que l’une des fonctions de la poésie est l’expression des sentiments personnels. a) C’est ce qu’on appelle le lyrisme : Cela renvoie à l’origine, dans l’antiquité, de

Fernando Cruz 1S3 Bac Blanc sur la poésie: Voyages poétiques I) Question sur le corpus (4 points) Ce corpus qui nous a été présenté est composé par quatre poèmes d’époques différentes, entre eux trois en vers et un en prose. D’abord « Heureux qui, comme Ulysse… » écrit par Joachim Du Bellay, un poème en vers écrit au XVIème siècle et un texte appartenant a la Pléiade (contextes de Renaissance). Deuxièmement dans notre corpus, le poème « Prose du Transsibérien et de la petite Jehanne

dans le recueil Sonnets pour une fin de siècle. Nous pouvons remarquer que ces trois poèmes du XXe siècle illustrent les différentes visées du poète, c'est pourquoi a travers ce corpus, nous allons étudier les fonctions que l'on peut attribuer a la poésie. Tout d'abord, nous pouvons trouver a l'art de la poésie une fonction lyrique, c'est a dire possède une fonction expressive. En effet on retrouve cette visée dans le poème de Paul Eluard où le pronom personnel «je » est très utilisé. De plus

Correction devoir sur table sur la poésie Il s’agissait d’un corpus long (6 textes). Certains se rapportaient a la conception de la poésie (quatre) et deux poèmes était d’avantage d’inspiration lyrique ou de poésie d’idée. Méthodologie : Ceci sert de modèle pour toutes les questions de corpus. La réponse à une question de corpus quelle qu’elle soit obéit à une méthode précise. - Première étape : présentation du groupement de texte, des auteurs, des œuvres, des textes (dates)… ce qui permet

Le corpus qui nous est donné à étudier est diachronique et est composé de quatre poésies. Nous avons tout  d’abord la poésie de Pierre de Ronsard du recueil Continuation des Amours intitulée « Je vous envoie un  bouquet de ma main... » datant de 1555, la seconde poésie est « Soleils couchants » du recueil Les Feuilles  d’automne de Victor Hugo, celle­ci date de 1831. La troisième poésie est « Après trois ans » du recueil  Poèmes saturniens publiée en 1866 par Paul Verlaine. Enfin la dernière poésie est « Le Pont Mirabeau » de 

LA POÉSIE CENTRES ÉTRANGERS SÉRIE ES / S   Objet d'étude : La poésie. Textes : Texte A - Victor HUGO, « Demain, dès l'aube...», Les Contemplations (1856) Texte B - Guillaume APOLLINAIRE, « Si je mourais là-bas...», Poèmes à Lou  (1915) Texte C - Pierre de RONSARD, « Je n'ai plus que les os...», Derniers vers (1586). ÉCRITURE I. Après avoir lu les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante (4 points) :         Comparez les situations d'énonciation de ces trois poèmes : en quoi

BAC S et ES 2012 de français Dans quelle mesure la poésie est-elle un genre efficace pour présenter une critique de la société ? Thème : la poésie Problématique : la poésie est-elle un instrument de critique? Enjeu : renverser la doxa et montrer que la poésie a un vrai rôle politique, social de critique.   I-                    La poésie, simple artifice ? 1)      Montrer que la poésie est souvent limitée dans les esprits à la poésie amoureuse. La Renaissance a certes produit de nombreux